Le centre de langues à l’université Ibn Tofail
Par Lhassan Ouazza*
Le débat sur la diversité et autour de la tolérance ne cesse de prendre place dans la société marocaine. Ces deux questions principales sont issues des grandes réformes récentes qu’a connues notre système éducatif suite aux entrées majeures du curriculum marocain .Il s’agit notamment de l’approche par Compétences ; l’éducation sur les valeurs universelles et l’éducation au choix.
S’ouvrir sur d’autres cultures, civilisations, identités et combattre l’unique et rigide pensée est l’une des préoccupations colossale du centre de langue d’Ibn tofail piloté par l’honorable Enseignant-chercheur, Pr Malika Bahmad.
Le centre est un espace d’apprentissage des langues vivantes (Français, anglais, allemand, espagnol, chinois, arabe…) et l’œuvre d’une coordination commune et maitrisée de trois équipes : l’équipe administrative, pédagogique et technique.
Cette structure comprend des salles multimédia équipées et dotées des NTIC avec une dimension pédagogique assez évoluée de par ses aspects suivants :
- L’individualisation des apprentissages de façon adaptée et aménagée en fonction du rythme, intérêt, besoin et horaire ;
- L’amélioration du niveau de langue par la pratique au quotidien (ateliers de conversation, d’écriture et de lecture) ;
- La programmation des formations exceptionnelles dans le domaine de l’éducation en faveur des Enseignants de langues (primaire, collège, lycée, étudiants, adultes) et des personnels d’encadrement pédagogique : inspecteurs, conseillers, formateur des formateur…
- Et la certification des parcours de formations.
En outre, l’initiative du centre via les trois entrées suscitées du curricula aspire à :
- Répandre une culture de tolérance par son amour apporté à toutes les langues du monde sans discrimination ;
- Célébrer la diversité et accueillir les étudiants étrangers dans sa structure ;
- Bâtir des passerelles de communication et éclairer les esprits ;
- Impliquer les étudiants chercheurs au coté de leurs professeurs dans des activités, travaux et productions des ressources numériques.
- Instaurer l’innovation pédagogique et promouvoir l’excellence au sein de l’université,
A cet égard et via notre observation sincère du centre -en tant que Doctorant-chercheur -, de nombreux étudiants asiatiques et africains ont bel et bien tiré profit de cet espace plurilingue en matière de langue et communication, de sociabilité, de tolérance et d’open mind. Ils ont appris tant de choses sur notre pays, sa culture et ses habitudes, en échange, un capital important sur leurs référentiels s’est crédité à notre actif, et qu’à travers cette pollinisation croisée l’humanité fleurisse et s’enrichisse.
*(Doctorant à l’université Ibn Tofail)
Auteur: M’hammed rahal
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