Coordination
Ayant fait de la lutte contre la surcharge des classes et le décrochage scolaire l’une de ses priorités majeures, la région connaît en plus de la mise en état ou l’extension d’un nombre important d’établissements, l’entrée en service de quelque 18 nouveaux établissements sur le territoire régional.
A l’instar des onze autres régions au Maroc, l’ensemble du staff pédagogique et administratif au niveau des différentes préfectures et provinces du Nord poursuit sa mobilisation pour réussir la rentrée scolaire 2026-2027. Selon l’Académie régionale de l’éducation et de la formation de la région Tanger-Tétouan-Al Hoceima (AREF-TTA), les préparatifs auxquels ont pris part tous les acteurs et partenaires concernés ont commencé au cours de la précédente saison scolaire afin de pouvoir accueillir les élèves dans les bonnes conditions. Ainsi, la réussite de cette rentrée scolaire nécessite «la poursuite de la mobilisation et la coordination entre les différents intervenants et offrir les conditions les plus favorables pour accueillir les élèves, avec la réussite des projets de réformes», a expliqué Ouafae Chakir, directrice de l’AREF-TTA, lors d’une réunion de coordination à l’occasion de la rentrée 2026-2027, permettant aux directeurs de l’éducation nationale des différentes provinces et préfectures de présenter leurs bilans des préparatifs au titre de la nouvelle saison scolaire.
L’intervenante a mis l’accent sur l’importance de l’adoption d’une approche participative, basée sur la communication et le suivi sur le terrain, aidant ainsi au lancement d’une nouvelle saison scolaire à la hauteur des attentes des élèves et leurs familles. Ce qui permet de contribuer à «la consécration de l’équité et l’égalité des chances ainsi que la promotion de la qualité de l’école publique», a souligné Mme Chakir.
Par ailleurs et pour l’ensemble des cycles et des niveaux d’enseignement, la région aborde la phase de démarrage effectif et obligatoire des cours, lundi 7 septembre, sous le slogan «Pour une école de qualité pour tous». Ayant fait de la lutte contre la surcharge des classes et le décrochage ainsi que le soutien scolaire parmi ses priorités majeures, le Nord poursuit la réhabilitation ou l’extension des établissements scolaires et l’accroissement de la capacité d’accueil sur le territoire, avec l’élargissement du modèle «Ecole pionnière» sur le territoire régional. En se basant sur les données officielles relatives à l’enseignement public, la région bénéficie d’un renforcement de son offre scolaire au cours de la saison 2026-2027, et ce grâce à l’entrée en service de quelque 18 nouveaux établissements sur le territoire régional. Elle compte, cette année, près de 34 milles enseignants répartis entre 17,6 mille dans le primaire, plus de 8,2 mille dans l’enseignement collégial et plus de 8,1 mille dans le cycle secondaire qualifiant. Les mêmes données font part que le nombre d’enseignants ne dépassait pas 30,9 mille lors de la saison 2022-2023, alors qu’il a augmenté pour atteindre 32,4 mille enseignants.
Auteur: Najat Faïssal
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