Chantier éducatif
Cette édition constitue une nouvelle étape dans le développement du système d’estivage, à travers l’amélioration des conditions d’accueil et d’encadrement et le renforcement de protection et sécurité, avec l’adoption des dispositions éducatives visant le développement de la personnalité de l’enfant et le renforcement de ses capacités de communication, du travail d’équipe et de sens de responsabilité.
Les centres d’estivage ne sont pas seulement un espace de loisirs et de détente, mais également un chantier éducatif destiné à contribuer à la construction de la personnalité de l’enfant et la consécration des valeurs de la citoyenneté, la créativité et la responsabilité. C’est ce qu’a affirmé Mohamed Gliouine, président de la Fédération nationale des colonies de vacances, à l’occasion de la clôture du programme des colonies de vacances 2026, après des semaines riches en activités culturelles, artistiques et sportives.
L’interlocuteur a fait part que le succès de cette édition est le fruit d’une mobilisation collective et d’un travail commun entre le ministère et la fédération, avec l’intérêt porté au bénévolat auprès de l’enfance et de la jeunesse. «Le suivi sur le terrain et la coordination continue ont constitué un soutien essentiel pour la réussite des différentes étapes du programme et le renforcement de la qualité de l’action éducative», a dit M. Gliouine, tout en soulignant l’importance de la prochaine étape pour faire des colonies de vacances un espace de meilleure qualité, capable de répondre aux transformations et aux attentes des enfants et leurs familles.
Placée sous le Haut patronage de SM le Roi Mohammed VI, cette édition – dont les travaux ont été organisés à l’initiative du ministère de la jeunesse, de la culture et de la communication (à travers de département de la jeunesse) – constitue une nouvelle étape dans le développement du système d’estivage, à travers la diversification des programmes, l’amélioration des conditions d’accueil et d’encadrement et le renforcement de celles de protection et sécurité, avec l’adoption des dispositions éducatives visant le développement de la personnalité de l’enfant et le renforcement de ses capacités de communication, du travail d’équipe et de sens de responsabilité. «Les différents espaces d’estivage ont vécu au rythme des activités diversifiées englobant le sport, l’art, la musique, le théâtre, les ateliers créatifs. En plus de l’éducation à la citoyenneté, aux droits de l’enfant, aux activités environnementales et d’exploration», selon les organisateurs.
Cet événement a constitué, a fait savoir la même source, une opportunité pour les enfants et les jeunes d’allier divertissement, apprentissage et découverte de soi. «Les associations et les cadres de l’éducation ont constitué un axe essentiel pour la réussite de cette expérience. à travers la présence quotidienne et l’accompagnement des bénéficiaires. Ils ont fait preuve de dévouement et sens du bénévolat dans l’exercice de leurs missions», a-t-on rapporté, avant d’ajouter que les cadres du département de la jeunesse ont également contribué dans l’accompagnement des différentes étapes du programme, «à travers le suivi, la coordination et le soutien sur le terrain».
Auteur: ALM
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