Cette initiative, qui intervient dans le cadre de la mise en œuvre du projet de soutien scolaire au niveau du cycle primaire, vise à renforcer les connaissances et les capacités des enseignants, indique la direction provinciale de l’éducation nationale, du préscolaire et des sports dans un communiqué.
Cet atelier s’inscrit aussi dans le cadre des efforts de la direction provinciale pour assurer la réussite de la phase expérimentale de cette approche, qui s’étend de septembre à décembre prochain, souligne la même source.
Cette rencontre marquant le lancement de la phase expérimentale de cette approche au niveau des établissements scolaires concernés dans la province d’Essaouira, en présence du directeur provincial de l’éducation nationale, du préscolaire et des sports, Noureddine El Aoufi Laghzaoui, a été encadrée par les inspecteurs pédagogiques, Samir Bounka, Mohamed Amghar et Issam Hamida.
A rappeler qu’à partir de l’actuelle rentrée scolaire, les élèves bénéficieront du soutien scolaire à travers l’approche TARL.
L’enjeu est de permettre aux élèves d’acquérir les apprentissages nécessaires pour poursuivre avec succès leur parcours scolaire.
La phase expérimentale de ce projet, qui vise à faire face aux difficultés d’apprentissage, selon le besoin, sera déployée jusqu’au mois de décembre, avec la participation de 250 établissements d’enseignement, 600 enseignants et 10.000 élèves.
A l’issue de l’évaluation de cette première phase, le projet sera étendu à 100.000 élèves et 6.000 enseignants d’ici la fin de l’année scolaire. A terme, le projet vise à atteindre 1.000.000 d’élèves à l’horizon de l’année scolaire 2024-2025.
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Auteur: Meriem IGASS
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