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Auteur: Mohamed Ben Abderrazek
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École tunisienne : le coût économique d’un système qui trie plus qu’il ne formeArticle réservé aux abonnés
Un pays ne se juge pas seulement à son taux de scolarisation, mais à ce qu’il advient de ceux qu’il n’a pas su retenir.
En Tunisie, ce sont chaque année entre 80 000 et 100 000 élèves qui quittent l’école avant terme, selon les données les plus récentes portant sur l’année 2023-2024.
Ce chiffre, stable depuis des décennies malgré les plans successifs, révèle moins un accident conjoncturel qu’une défaillance structurelle, celle d’un modèle éducatif qui continue de mesurer la réussite à l’aune d’une seule échelle, académique et théorique, quand l’économie, elle, a besoin de compétences plurielles. Il est important à ce titre, de déterminer le coût économique d’un système qui trie plus qu’il ne forme.
Un système qui produit de l’exclusion
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