L’Agence tunisienne de la formation professionnelle a annoncé une série de nouvelles mesures à l’occasion de la rentrée de formation 2026-2027. Celles-ci portent notamment sur le renforcement des infrastructures, l’équipement des centres, l’amélioration des conditions d’hébergement et de restauration, ainsi que sur l’élargissement de l’offre de formation avec l’introduction de nouvelles spécialités.
Selon des données obtenues par l’agence TAP, 25 837 places de formation ont été programmées pour les sessions de septembre et novembre 2026, réparties entre 259 spécialités actives, contre 23 750 places lors de la session de septembre 2025, soit une hausse d’environ 9 %.
Quatre sessions de formation par an
Dans le cadre de la diversification de son offre, l’Agence tunisienne de la formation professionnelle adoptera désormais quatre sessions de formation par an au lieu de deux.
Elles seront organisées en septembre et novembre 2026, puis en février et avril 2027, afin d’offrir davantage de possibilités d’inscription aux candidats.
Six nouvelles spécialités introduites
L’Agence a également annoncé la création de six nouvelles spécialités, proposées pour la première fois dans le système de formation professionnelle.
Elles concernent notamment le métier d’accompagnateur de vie au niveau du brevet de technicien professionnel, ainsi que les formations de technicien supérieur en techniques de télécommunications, option multimédia, de technicien supérieur programmeur web et technologies mobiles, de technicien supérieur en décoration intérieure et de technicien supérieur en installation de systèmes solaires.
Une nouvelle formation d’agent en boulangerie et pâtisserie figure également parmi les spécialités introduites.
Plus de 60 centres concernés par les travaux
Les efforts de modernisation des infrastructures ont concerné plus de 60 centres de formation professionnelle.
Plus de 80 projets de maintenance ont été réalisés, tandis que plus de 30 espaces pédagogiques ont été créés ou réaménagés.
En parallèle, plus de 20 ateliers ont été équipés ou modernisés dans plusieurs filières, notamment la mécanique et l’électricité automobile, le soudage et la construction métallique, les industries électroniques et agroalimentaires, le textile et l’habillement, ainsi que le froid et la climatisation.
Des plateformes pédagogiques et de nouveaux espaces
Les projets réalisés comprennent également 17 plateformes de formation dans le cadre du programme IRADA et 16 bases de formation relevant du programme d’appui à la formation et à l’insertion professionnelle.
À cela s’ajoutent plus de 33 espaces nouveaux ou réaménagés, comprenant des ateliers, des cuisines pédagogiques et des salles d’enseignement.
Au total, plus de 166 opérations de maintenance ont été menées dans l’ensemble des gouvernorats.
Des équipements numériques et industriels renforcés
Les centres de formation ont également été dotés de nouveaux équipements numériques, industriels et didactiques.
Ils comprennent notamment des ordinateurs portables, des logiciels spécialisés, des réseaux Internet, des générateurs de soudage, des machines de menuiserie et des équipements destinés aux industries agroalimentaires.
Des équipements supplémentaires ont aussi été déployés dans les domaines de la mécanique, de l’énergie solaire et de l’électricité.
Une capacité d’hébergement portée à 17 000 lits
Concernant l’hébergement et la restauration, les préparatifs ont porté sur l’aménagement et l’exploitation de plus de 10 foyers, permettant d’ajouter environ 1 720 lits, soit une hausse estimée à près de 10 %.
Plus de 10 restaurants et espaces de restauration ont également été équipés.
La capacité totale d’hébergement atteint désormais 17 000 lits, répartis entre 75 foyers en exploitation, tandis que le réseau compte également 80 restaurants en activité.
La transformation numérique se poursuit
Parallèlement, l’Agence tunisienne de la formation professionnelle poursuit ses projets de transformation numérique et d’amélioration des services.
Son site Internet officiel a été repensé et développé, tandis que des pages numériques spécifiques ont été créées pour chaque centre de formation afin de mettre à disposition des informations sur les établissements, les offres de formation, les services proposés et les coordonnées de contact.
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Auteur: Donia Zeghidi
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