Session de formation sur la prise en charge des personnes autistes

Cette session intervient dans le cadre de la deuxième édition de la formation locale lancée dans le cadre du programme national « RAAFIQ », initié par le ministère de la Solidarité, du Développement social, de l’Égalité et de la Famille, et l’Entraide nationale.

Cette formation a ciblé 15 bénéficiaires à l’échelle de la province de Rehamna, dont trois familles, deux spécialistes dans le domaine du handicap, et 10 professionnels dans les secteurs de la santé et de l’éducation, afin de les doter des moyens et méthodes de redressement du comportement, et d’associer ces ménages au projet qualifiant de l’enfant autiste.

A cette occasion, le délégué provincial de l’Entraide nationale, Abdelghani Faraki, a souligné l’importance de cette session, notamment en termes de pertinence de la thématique abordée, d’objectifs et d’efficacité pour obtenir des résultats positifs.

Le responsable a relevé que les travaux de cette formation s’articulaient autour de plusieurs axes se rapportant aux caractéristiques de l’autisme, au processus de diagnostic et à la prise en charge via des techniques d’analyse du comportement pratique et ce, à travers l’organisation d’ateliers dédiés.

Cette session de formation a suscité un écho très favorable auprès des participantes et participants, ainsi qu’une interaction positive de la part des bénéficiaires.

Elle a été couronnée par la distribution de 15 kits pédagogiques et didactiques aux participants en vue de leur permettre de mettre en application sur le terrain les connaissances théoriques acquises lors de cette formation.

Étalé sur trois ans, le programme « RAAFIQ » a pour objectif de former 180 experts formateurs référents, avec une moyenne de 60 cadres par an et fournir un appui à 3.600 participants locaux, à raison de 1.200 participants par an, répartis sur l’ensemble du territoire national.

Ce programme vise à améliorer la qualité de la prise en charge des personnes autistes et à doter le Maroc d’une expertise nationale en matière de formation des formateurs et des professionnels, en leur permettant d’utiliser des méthodes et des moyens modernes pour prendre en charge cette catégorie sociale.