![\"Fracture](\"http:\/\/aujourdhui.ma\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/MCA-Morocco.jpg\")
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\u00abL\u2019extension du projet Education secondaire portera le nombre d\u2019\u00e9tablissements \u00e9quip\u00e9s \u00e0 90 et vise, \u00e9galement, les r\u00e9gions F\u00e8s-Mekn\u00e8s et Marrakech-Safi.\u00bb<\/strong><\/span><\/p>\n Dans le cadre du projet Education secondaire initi\u00e9 par l\u2019agence Millenium Challenge Account Morocco (MCA-Morocco) dot\u00e9 de 111,4 millions de dollars am\u00e9ricains, la premi\u00e8re phase vient d\u2019\u00eatre concr\u00e9tis\u00e9e. Elle concerne 34 \u00e9tablissements de la r\u00e9gion Tanger-T\u00e9touan-Al Hoceima et porte sur une valeur de 15 MDH de mat\u00e9riel informatique. La d\u00e9marche devra faciliter l\u2019enseignement \u00e0 distance et r\u00e9duire les in\u00e9galit\u00e9s sociales. Les d\u00e9tails.<\/span><\/p>\n 34 \u00e9tablissements scolaires de la r\u00e9gion Tanger-T\u00e9touan-Al Hoceima viennent d\u2019\u00eatre \u00e9quip\u00e9s en mat\u00e9riel informatique, dans le cadre du projet Education secondaire soutenu par l\u2019Agence Millennium Challenge Account\u2013Morocco (MCA-Morocco) et le minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation nationale, de la formation professionnelle, de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique. L\u2019initiative permettra \u00e0 33.234 \u00e9l\u00e8ves et 862 enseignants de b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019\u00e9quipement informatique pour am\u00e9liorer les apprentissages et les r\u00e9sultats scolaires des \u00e9l\u00e8ves. L\u2019enseignement \u00e0 distance impos\u00e9e par la pand\u00e9mie devant \u00eatre facilit\u00e9\u2026 Le mat\u00e9riel informatique a \u00e9t\u00e9 acquis dans le cadre du programme de coop\u00e9ration \u00abCompact II\u00bb, conclu entre le gouvernement du Royaume du Maroc et le gouvernement des \u00c9tats-Unis d\u2019Am\u00e9rique, repr\u00e9sent\u00e9 par Millennium Challenge Corporation (MCC).<\/p>\n Dot\u00e9 de pr\u00e8s de 15 millions DH, l\u2019initiative permettra d\u2019\u00e9quiper les salles multim\u00e9dia, les salles de cours et les bureaux administratifs des 34 \u00e9tablissements de l\u2019enseignement secondaire (coll\u00e9gial et qualifiant). Ces \u00e9tablissements scolaires se situent dans les provinces de Ouazzane (un \u00e9tablissement pilote), de Fahs-Anjra (un \u00e9tablissement pilote), de Chefchaouen (6 \u00e9tablissements), de Larache (7 \u00e9tablissements) et de T\u00e9touan (9 \u00e9tablissements) et de la pr\u00e9fecture de Tanger-Asilah (10 \u00e9tablissements). \u00c9toff\u00e9 par un package de progiciels et de logiciels (syst\u00e8me d\u2019exploitation, antivirus, logiciel de gestion de classe, etc.), le mat\u00e9riel informatique affect\u00e9 auxdits \u00e9tablissements scolaires est compos\u00e9 d\u2019ordinateurs portables (1.698 unit\u00e9s) et de bureau (146 unit\u00e9s), de valises multim\u00e9dia (90 unit\u00e9s), de serveurs de stockage partag\u00e9s (34 unit\u00e9s), d\u2019imprimantes multifonction (168 unit\u00e9s), de point d\u2019acc\u00e8s wifi (141 unit\u00e9s), de vid\u00e9oprojecteurs (460 unit\u00e9s) et d\u2019\u00e9crans de projection (460 unit\u00e9s). Une formation sera pr\u00e9alablement dispens\u00e9e aux enseignants et au personnel administratif des \u00e9tablissements b\u00e9n\u00e9ficiaires.<\/p>\n Cette premi\u00e8re phase devrait permettre l\u2019extension de l\u2019installation d\u2019\u00e9quipement informatique \u00e0 90 \u00e9tablissements b\u00e9n\u00e9ficiaires. En plus de la r\u00e9gion Tanger-T\u00e9touan-Al Hoce\u00efma, des coll\u00e8ges des r\u00e9gions F\u00e8s-Mekn\u00e8s et Marrakech-Safi ont en effet \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s par les porteurs de projet. Un projet qui a \u00e9t\u00e9 mat\u00e9rialis\u00e9 par le mod\u00e8le \u2018\u2019 Lyc\u00e9e Attahadi\u2019\u2019, principale composante du projet Education secondaire. Dot\u00e9 d\u2019un budget de 111,4 millions de dollars am\u00e9ricains, ledit projet vise \u00e0 am\u00e9liorer la qualit\u00e9 et la pertinence des programmes de l\u2019enseignement secondaire (coll\u00e8ges et lyc\u00e9es) et \u00e0 garantir l\u2019\u00e9quit\u00e9 d\u2019acc\u00e8s \u00e0 cet enseignement. Align\u00e9 aux dispositions de la loi-cadre n\u00b0 51.17 relative au syst\u00e8me de l\u2019\u00e9ducation, de la formation et de la recherche scientifique, ce projet est mis en \u0153uvre en coop\u00e9ration avec le d\u00e9partement de l\u2019\u00e9ducation nationale et les diff\u00e9rentes Acad\u00e9mies r\u00e9gionales d\u2019\u00e9ducation et de formation (AREF) concern\u00e9es.
A suivre\u2026<\/p>\n