{"id":103843,"date":"2020-11-05T11:00:00","date_gmt":"2020-11-05T16:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/un-professeur-tunisien-parmi-les-meilleurs-enseignants-du-monde\/"},"modified":"2020-11-05T11:00:00","modified_gmt":"2020-11-05T16:00:00","slug":"un-professeur-tunisien-parmi-les-meilleurs-enseignants-du-monde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/un-professeur-tunisien-parmi-les-meilleurs-enseignants-du-monde\/","title":{"rendered":"Un professeur tunisien parmi les meilleurs enseignants du monde"},"content":{"rendered":"

Le Temps – Kamel BOUAOUINA<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Hamad Karous, professeur tunisien en Belgique vient d’\u00eatre choisi parmi les meilleurs enseignants du monde. Il fait partie des vainqueurs du Global Teacher Awards, un concours international r\u00e9compensant l’implication d’enseignants aux m\u00e9thodes \u00e9ducatives r\u00e9volutionnaires, auquel participent des enseignants de 110 pays. Hamad chercheur dans le domaine de la didactique de la chimie \u00e0 l’universit\u00e9 de Li\u00e8ge a bien voulu nous parler de son itin\u00e9raire et de cette distinction internationale<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

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\u2022 Le Temps : Vous faites partie des vainqueurs du Global Teacher Awards 2020. Que repr\u00e9sente pour vous cette distinction ?<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Hamad Karous : Etant chercheur dans le domaine de la didactique de la chimie \u00e0 l’universit\u00e9 de Li\u00e8ge, j’essaie de me mettre toujours \u00e0 la page lorsqu’il s’agit d’actualit\u00e9s concernant le monde de l’enseignement. J’essaie de m’impliquer au maximum en participant \u00e0 des \u00e9v\u00e8nements qu’ils soient nationaux ou internationaux pour partager mes id\u00e9es et d\u00e9fendre mes projets de recherche. Un jour, revenant de l’un de ces \u00e9v\u00e9nements, je suis tomb\u00e9 sur un appel \u00e0 candidature et je n\u2019ai alors pas h\u00e9sit\u00e9 \u00e0 tenter ma chance. Etant donn\u00e9 le nombre de participants, je ne m’attendais pas \u00e0 un retour positif, mais il semble que ma candidature ait tap\u00e9e dans l’\u0153il du jury qui m’a alors nomin\u00e9 pour cette distinction. Bien s\u00fbr, Cette nomination est tr\u00e8s valorisante pour moi.<\/span><\/span><\/p>\n

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\u2022 En quoi consiste votre projet \u00ab Discover Science \u00bb?<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

DiscoverScience est un projet que j’ai mis en place afin de vulgariser de ph\u00e9nom\u00e8nes scientifiques. Je cherche \u00e0 faire comprendre et \u00e0 donner une meilleure vision aux enfants et aux adolescents du monde qui les entoure.<\/span><\/span><\/p>\n

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\u2022 Am\u00e9liorer et moderniser l\u2019enseignement, est-ce votre objectif ?<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Exactement, am\u00e9liorer l’enseignement est l’objectif principal.\u00a0<\/span> Il faut savoir que tous les efforts consentis visent \u00e0 rendre l’apprentissage plus b\u00e9n\u00e9fique pour la soci\u00e9t\u00e9. On vise l’\u00e9l\u00e8ve, qui est au centre du syst\u00e8me \u00e9ducatif, en tentant de d\u00e9velopper son envie d’apprendre et sa curiosit\u00e9 intellectuelle. Dans ma nouvelle approche d’apprentissage, j’essaie de transmettre le savoir \u00e0 travers de petits projets, concours, \u2026 en proposant aussi des exp\u00e9riences originales, \u00e9ducatives et ludiques afin de stimuler l\u2019\u00e9l\u00e8ve. Pour moi, l’apprentissage ne s’arr\u00eate pas aux portes de l’\u00e9cole, l’objectif est de placer chaque individu en situation permanente d’apprentissage, peu importe le milieu dans lequel il se trouve.<\/span><\/span><\/p>\n

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\u2022 En tant que tunisien r\u00e9sidant en Belgique, comptez-vous apporter votre savoir-faire \u00e0 votre pays ?<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Naturellement, je serais enti\u00e8rement enchant\u00e9 de pouvoir partager mes comp\u00e9tences p\u00e9dagogiques avec mon pays natal. J’ai effectivement pu d\u00e9velopper plusieurs outils et moyens techniques qui peuvent \u00eatre utiles pour mes coll\u00e8gues en Tunisie. Il faut noter que la r\u00e9ussite d’un mod\u00e8le \u00e9ducatif ne doit rien au hasard, il faut \u00e9laborer une strat\u00e9gie \u00e9ducative syst\u00e9mique qui vise \u00e0 rendre l\u2019\u00e9l\u00e8ve plus actif \u00e0 travers divers projets (progr\u00e8s, probl\u00e8mes, comp\u00e9titions,), \u00e0 accorder plus d’autonomie aux enseignants et \u00e0 faciliter l\u2019encadrement \u00e0 l’\u00e9chelle nationale et internationale, ainsi qu\u2019\u00e0 favoriser une communication entre les diff\u00e9rents secteurs de la soci\u00e9t\u00e9.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

K.B.<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Auteur: letemps1
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