Compte tenu de l\u2019importance dont jouissent ces Dour Talib et Taliba et dans le souci majeur de veiller \u00e0 ce qu\u2019elles offrent toutes les conditions n\u00e9cessaires aux pensionnaires en termes d\u2019espace idoine pour l\u2019apprentissage voire m\u00eame, l\u2019excellence, tout l\u2019int\u00e9r\u00eat a \u00e9t\u00e9 port\u00e9 au niveau provincial, \u00e0 la mise \u00e0 niveau de ces structures d\u2019accueil et d\u2019h\u00e9bergement et au renforcement de leur r\u00e9seau au service de la promotion de la scolarisation et la lutte contre la d\u00e9perdition scolaire en milieu rural.<\/p>\n
Ces foyers d\u2019accueil des \u00e9l\u00e8ves issus du monde rural se sont donc, av\u00e9r\u00e9s d\u2019une grande importance en termes d\u2019am\u00e9lioration des indicateurs scolaires dans cette province \u00e0 dominante rurale, caract\u00e9ris\u00e9e par une faible densit\u00e9 d\u00e9mographique en milieu rural, ainsi que par la diss\u00e9mination des douars et des communes.<\/p>\n
C\u2019est ainsi, que le nombre de ces structures d\u2019accueil des \u00e9l\u00e8ves issus du monde rural ne cesse d\u2019augmenter au niveau de la province de Youssoufia, afin d\u2019\u00eatre en mesure de r\u00e9pondre convenablement \u00e0 une forte demande d\u2019acc\u00e8s \u00e0 ces foyers.<\/p>\n
La finalit\u00e9 derri\u00e8re cette importance accord\u00e9e \u00e0 ces structures d\u2019h\u00e9bergement, \u00e9tant d\u2019encourager la r\u00e9ussite scolaire, d\u2019am\u00e9liorer les conditions de scolarisation notamment, de la fille rurale, et donc de mieux s\u2019attaquer aux principales causes de la d\u00e9perdition scolaire, un fl\u00e9au g\u00e9n\u00e9rateur d\u2019une multitude de risques de marginalisation de nombreux jeunes.<\/p>\n
Au niveau de la province de Youssoufia, force est de constater que les Dour Talib et Taliba permettent, sans nul conteste, \u00e0 un nombre cons\u00e9quent d\u2019\u00e9tudiants issus du monde rural, de poursuivre leurs \u00e9tudes dans de meilleures conditions mais aussi, d\u2019\u00eatre \u00e0 proximit\u00e9 de leurs \u00e9tablissements scolaires, tout en les faisant b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019un suivi p\u00e9dagogique et d\u2019une sorte d\u2019\u00e9mulation par l\u2019effet de groupe, ce qui encourage la poursuite de la scolarisation et diminue de fa\u00e7on significative la d\u00e9perdition scolaire des jeunes filles surtout, dans les milieux ruraux o\u00f9, la scolarit\u00e9 des gar\u00e7ons est plus encourag\u00e9e.<\/p>\n
A la commune Ras Al Ain (province de Youssoufia), cet effort \u00e0 la faveur de la promotion de la scolarisation en milieu rural, s\u2019est concr\u00e9tis\u00e9 par la construction de \u00ab\u00a0Dar Talib\u00a0\u00bb r\u00e9alis\u00e9e gr\u00e2ce \u00e0 la contribution de l\u2019INDH, dans le cadre de son 4\u00e8 programme \u00ab\u00a0Impulsion du capital humain des g\u00e9n\u00e9rations montantes\u00a0\u00bb.<\/p>\n
Cette structure, qui a vu le jour en 2019, comporte une salle de lecture et de repos, une salle \u00e0 manger, un dortoir, une cuisine, une salle d\u2019isolement pour les cas suspects de la Covid-19, un espace de pri\u00e8re, ainsi que des blocs sanitaires et autres d\u00e9pendances.<\/p>\n
Le dortoir de cette Dar Talib est compos\u00e9 de chambres superpos\u00e9es (box), avec pour chaque \u00e9l\u00e8ve un lit, un casier de rangement personnel, ainsi que d\u2019autres \u00e9quipements appropri\u00e9s et indispensables au confort et bien-\u00eatre des pensionnaires.<\/p>\n
Et \u00e0 cause de la propagation de la pand\u00e9mie du nouveau coronavirus et afin de respecter la distanciation physique dans les rangs des pensionnaires, la capacit\u00e9 d\u2019accueil de chaque chambre a \u00e9t\u00e9 r\u00e9duite de 4 \u00e0 2 \u00e9l\u00e8ves seulement.<\/p>\n
En attendant la construction d\u2019une structure similaire d\u00e9di\u00e9e aux filles rurales, celles qui ont la chance de poursuivre d\u00e9j\u00e0 leurs \u00e9tudes coll\u00e9giales, b\u00e9n\u00e9ficient de la restauration au sein de cette Dar Talib, et se d\u00e9placent par le biais du transport scolaire vers leurs domiciles familiaux, en fin de journ\u00e9e.<\/p>\n
Approch\u00e9 par la MAP, le directeur de Dar Talib \u00e0 Ras Al Ain, Hicham Jlaidi, a fait remarquer que les r\u00e9percussions des changements op\u00e9r\u00e9s au niveau de cet \u00e9tablissement d\u2019h\u00e9bergement, sur le niveau scolaire des \u00e9l\u00e8ves sont palpables et tr\u00e8s appr\u00e9ciables par les parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves et leurs enseignants.<\/p>\n
Ce foyer d\u2019accueil b\u00e9n\u00e9ficie \u00e0 quelque 160 gar\u00e7ons r\u00e9partis en deux groupes (une semaine pour chaque groupe)\u00a0conform\u00e9ment au syst\u00e8me d\u2019enseignement coll\u00e9gial en milieu rural adopt\u00e9 en cette conjoncture exceptionnelle, a-t-il encha\u00een\u00e9.<\/p>\n
Afin de r\u00e9pondre \u00e0 l\u2019engouement manifest\u00e9 pour ces structures d\u2019accueil au niveau de cette commune qui compte plus de 50 douars diss\u00e9min\u00e9s, et qui est dot\u00e9e d\u2019un lyc\u00e9e coll\u00e9gial et d\u2019un lyc\u00e9e qualifiant, une autre Dar Talib verra le jour prochainement gr\u00e2ce \u00e0 la contribution de l\u2019INDH.<\/p>\n
A la commune de Sidi Chiker, une \u00e9quipe de la MAP s\u2019est rendue \u00e0 Dar Taliba r\u00e9alis\u00e9e gr\u00e2ce \u00e0 la contribution de l\u2019INDH dans le cadre de son programme\u00a0\u00ab\u00a0Impulsion du capital humain des g\u00e9n\u00e9rations montantes\u00a0\u00bb.<\/p>\n
Cette structure d\u2019accueil qui a ouvert ses portes durant l\u2019ann\u00e9e scolaire 2019-2020, b\u00e9n\u00e9ficie actuellement \u00e0 quelque 88 filles issues des douars relevant de cette zone, qui compte un nombre important de m\u00e9nages vivant en situation de pr\u00e9carit\u00e9.<\/p>\n
Cette structure d\u2019accueil, implant\u00e9e au sein du lyc\u00e9e coll\u00e9gial Ibn al Moua\u00e2taz, vient all\u00e9ger les souffrances quotidiennes des filles rurales qui \u00e9taient dans l\u2019obligation de faire des d\u00e9placements, quotidiennement, entre leurs douars \u00e9loign\u00e9s et le coll\u00e8ge situ\u00e9 au centre de la commune Sidi Chiker, avec tout ce que cela entra\u00eene comme charges \u00e0 supporter par leurs familles souvent \u00e0 revenu limit\u00e9, sans compter les risques auxquels ces jeunes filles peuvent s\u2019exposer au cours de leurs d\u00e9placements.<\/p>\n
Le directeur du lyc\u00e9e coll\u00e9gial Ibn al Moua\u00e2taz,\u00a0Abderrazak Laouaj, a indiqu\u00e9, \u00e0 cette occasion, que les cadres en charge de la gestion de cette Dar Taliba ne m\u00e9nagent aucun effort pour garantir aux filles pensionnaires, toutes les conditions appropri\u00e9es \u00e0 m\u00eame de leur permettre de poursuivre leurs \u00e9tudes, relevant qu\u2019en plus de la restauration, ce foyer propose une panoplie d\u2019activit\u00e9s parascolaires ainsi que le soutien scolaire.<\/p>\n
Plusieurs b\u00e9n\u00e9ficiaires des diff\u00e9rentes prestations fournies par ces structures d\u2019accueil et d\u2019h\u00e9bergement ont, \u00e0 leur tour, soulign\u00e9 que la mise en place de Dour Talib et Taliba a eu pour effet d\u2019att\u00e9nuer leurs souffrances dues aux d\u00e9placements quotidiens entre leurs \u00e9tablissements scolaires et leurs lieux de r\u00e9sidence souvent situ\u00e9s dans des douars \u00e9loign\u00e9s, reconnaissant que sans ces structures, ils seraient dans l\u2019impossibilit\u00e9 de poursuivre leurs \u00e9tudes coll\u00e9giales et secondaires.<\/p>\n
Et de poursuivre que ces Dour Talib et Taliba leur permettent de poursuivre leurs \u00e9tudes dans des conditions d\u00e9centes et de s\u2019immuniser ainsi, contre toute tentation de s\u2019\u00e9loigner des bancs de l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n
Dans une d\u00e9claration \u00e0 la MAP en marge de cette tourn\u00e9e, le chef de la Division de l\u2019Action Sociale (DAS) relevant de la pr\u00e9fecture de la province de Youssoufia, Brahim Idou, a soulign\u00e9 l\u2019existence au niveau provincial de 14 Dar Talib et Taliba, dont 4 r\u00e9alis\u00e9es dans le cadre du Programme de r\u00e9duction des disparit\u00e9s territoriales et sociales en milieu rural, alors que 10 autres sont g\u00e9r\u00e9es par la Direction provinciale de l\u2019\u00e9ducation nationale.<\/p>\n
Ces structures sociales \u00e0 vocation humaine et solidaire, b\u00e9n\u00e9ficient actuellement \u00e0 quelque 12.250 \u00e9l\u00e8ves, dont 47% de filles, issus du monde rural, a-t-il pr\u00e9cis\u00e9.<\/p>\n
Dans ce sillage, il a fait savoir que deux autres Maisons de l\u2019Etudiant sont programm\u00e9es afin de pallier le manque de ce genre structures d\u2019accueil, dont une au niveau de la commune de Ras Al Ain et une autre \u00e0 la commune d\u2019Ighoud dans le cadre de la mise \u00e0 niveau de ce site arch\u00e9ologique.<\/p>\n
M.Idou a soulign\u00e9 que ces structures d\u2019accueil offrent aux \u00e9l\u00e8ves, et particuli\u00e8rement aux jeunes filles, une scolarisation de qualit\u00e9, dans un espace agr\u00e9able, ouvert et anim\u00e9, ce qui ne pourra que se percuter positivement sur leur rendement scolaire et par cons\u00e9quent, encourager davantage la scolarisation et accentuer les chances de passage au cycle secondaire.<\/p>\n
Depuis son lancement en 2005 par Sa Majest\u00e9 le Roi Mohammed VI, l\u2019INDH a b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 \u00e0 des millions de Marocains leur permettant de mieux tirer profit de leur potentiel. Ce chantier de R\u00e8gne a \u00e9volu\u00e9 depuis son lancement pour contribuer au progr\u00e8s socio-\u00e9conomique du Royaume.<\/p>\n
La phase III de l\u2019INDH est venue, quant \u00e0 elle, pour capitaliser sur ses acquis et recentrer ses programmes notamment, sur le d\u00e9veloppement du capital humain et la promotion de la condition des g\u00e9n\u00e9rations montantes.<\/p>\n
Cette phase porte sur plusieurs axes \u00e0 savoir \u00ab\u00a0le rattrapage des d\u00e9ficits en infrastructures et services sociaux de base\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0l\u2019accompagnement des personnes en situation de pr\u00e9carit\u00e9\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0l\u2019am\u00e9lioration du revenu et inclusion \u00e9conomique des jeunes\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0l\u2019impulsion du capital humain des g\u00e9n\u00e9rations montantes\u00a0\u00bb.<\/p>\n