{"id":110497,"date":"2021-02-03T09:00:25","date_gmt":"2021-02-03T14:00:25","guid":{"rendered":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/generalisation-du-prescolaire-ou-en-est-la-strategie-nationale\/"},"modified":"2021-02-03T09:00:25","modified_gmt":"2021-02-03T14:00:25","slug":"generalisation-du-prescolaire-ou-en-est-la-strategie-nationale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/generalisation-du-prescolaire-ou-en-est-la-strategie-nationale\/","title":{"rendered":"G\u00e9n\u00e9ralisation du pr\u00e9scolaire : O\u00f9 en est  la strat\u00e9gie nationale ?"},"content":{"rendered":"<header>\n<\/header>\n<div class=\"entry-content clearfix\" readability=\"63\"><img decoding=\"async\" class=\"post_layout_5_img\" src=\"http:\/\/aujourdhui.ma\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/prescolaire.jpg\" alt=\"G&#xE9;n&#xE9;ralisation du pr&#xE9;scolaire : O&#xF9; en est la strat&#xE9;gie nationale ?\"\/><\/p>\n<p><span class=\"c5\"><strong>Un r\u00e9f\u00e9rentiel national de qualit\u00e9 sera prochainement \u00e9labor\u00e9<\/strong><\/span><span id=\"more-367263\"\/><\/p>\n<p>L\u2019Unicef au Maroc en partenariat avec l\u2019Instance nationale d\u2019\u00e9valuation aupr\u00e8s du Conseil sup\u00e9rieur de l\u2019\u00e9ducation, de la formation et de la recherche scientifique (INE-CSEFRS) s\u2019appr\u00eate \u00e0 \u00e9valuer la strat\u00e9gie de g\u00e9n\u00e9ralisation et la qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation pr\u00e9scolaire au Maroc. C\u2019est ainsi qu\u2019un appel \u00e0 consultation vient d\u2019\u00eatre lanc\u00e9 pour mener cette \u00e9valuation qui dressera un premier bilan du programme de g\u00e9n\u00e9ralisation du pr\u00e9scolaire au Maroc. Il s\u2019agit de garantir \u00e0 tous les enfants l\u2019acc\u00e8s aux structures d\u2019\u00e9ducation du pr\u00e9scolaire tout en am\u00e9liorant la qualit\u00e9 de ces derni\u00e8res gr\u00e2ce \u00e0 des services bien int\u00e9gr\u00e9s, fond\u00e9s sur une conception commune de leur r\u00f4le, des programmes cadres les plus efficaces, des comp\u00e9tences du personnel et des modalit\u00e9s de gouvernance n\u00e9cessaires. Ainsi, l\u2019objectif final de cette \u00e9valuation est d\u2019orienter la politique publique \u00e0 travers une appr\u00e9ciation des politiques mises en \u0153uvre, de leur efficacit\u00e9 eu \u00e9gard aux objectifs nationaux pour assurer une \u00e9ducation pr\u00e9scolaire de qualit\u00e9 et accessible \u00e0 tous les enfants et orienter les politiques vers des voies plus efficientes en termes d\u2019am\u00e9lioration des services d\u2019\u00e9ducation pr\u00e9scolaire et leur g\u00e9n\u00e9ralisation \u00e0 terme.<\/p>\n<p>Les r\u00e9sultats de l\u2019\u00e9valuation consisteront \u00e0 recenser et \u00e0 examiner les difficult\u00e9s, les mod\u00e8les de bonnes pratiques et les moyens de transposer les solutions efficaces. Il faut rappeler qu\u2019en 2017-18, malgr\u00e9 un taux de pr\u00e9scolarisation de 49,6%, seuls 13% des \u00e9l\u00e8ves en \u00e2ge de scolarit\u00e9 dans le pr\u00e9scolaire avaient \u00e9t\u00e9 accueillis dans le secteur public. En juillet 2018, le minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation nationale, de la formation professionnelle, de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique a lanc\u00e9 le programme national de g\u00e9n\u00e9ralisation et de d\u00e9veloppement du pr\u00e9scolaire, dans le but de surmonter les obstacles et les dysfonctionnements que conna\u00eet cet enseignement et de garantir la g\u00e9n\u00e9ralisation du pr\u00e9scolaire pour les 4-5 ans \u00e0 l\u2019horizon 2027-2028. L\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation pr\u00e9scolaire a connu depuis le lancement du programme national un progr\u00e8s soutenu faisant passer le taux de pr\u00e9scolarisation au Maroc de 49% en 2017 \u00e0 plus de 72% en 2020.<\/p>\n<p><span class=\"c6\"><strong>Un r\u00e9f\u00e9rentiel national de qualit\u00e9<\/strong><\/span><br \/>Le minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation nationale en collaboration avec l\u2019Unicef a lanc\u00e9 un appel \u00e0 consultation pour l\u2019\u00e9laboration d\u2019un r\u00e9f\u00e9rentiel de qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation pr\u00e9scolaire au Maroc. Le d\u00e9veloppement de ce r\u00e9f\u00e9rentiel sera pilot\u00e9 par l\u2019unit\u00e9 centrale du pr\u00e9scolaire au sein du minist\u00e8re et l\u2019Unicef en coordination avec l\u2019ensemble des directions centrales intervenantes dans la mise en \u0153uvre du programme national de g\u00e9n\u00e9ralisation de l\u2019\u00e9ducation pr\u00e9scolaire. La mise en \u0153uvre de la politique nationale a \u00e9t\u00e9 accompagn\u00e9e depuis son lancement par un dispositif normatif incluant les documents d\u2019orientation et techniques adress\u00e9s aux acteurs \u00e9ducatifs qui apr\u00e8s deux ans de mise en \u0153uvre n\u00e9cessitent une revue pour une consolidation plus efficace \u0153uvrant \u00e0 une meilleure visibilit\u00e9 et lisibilit\u00e9 des normes et standards de mise en \u0153uvre des services d\u2019\u00e9ducation pr\u00e9scolaire. Ainsi, \u00e0 travers cet appel \u00e0 consultation, le bureau d\u2019\u00e9tude devra \u00e9laborer un benchmark international des r\u00e9f\u00e9rentiels et dispositifs d\u2019assurance qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation pr\u00e9scolaire. Le benchmark devra guider la structure \u00e0 adopter pour le r\u00e9f\u00e9rentiel national de qualit\u00e9 \u00e0 adopter ainsi que la proposition de bonnes exp\u00e9riences et pratiques \u00e0 suivre ou adapter pour assurer la qualit\u00e9 des services pr\u00e9scolaires au Maroc.<\/p>\n<\/div>\n<p>Auteur: Laila Zerrour<br \/>\n<a href=\"https:\/\/aujourdhui.ma\/societe\/generalisation-du-prescolaire-ou-en-est-la-strategie-nationale\">Cliquez ici pour lire l&rsquo;article depuis sa source.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un r\u00e9f\u00e9rentiel national de qualit\u00e9 sera prochainement \u00e9labor\u00e9 L\u2019Unicef au Maroc en partenariat avec l\u2019Instance nationale d\u2019\u00e9valuation aupr\u00e8s du Conseil sup\u00e9rieur de l\u2019\u00e9ducation, de la formation et de la recherche scientifique (INE-CSEFRS) s\u2019appr\u00eate \u00e0 \u00e9valuer la strat\u00e9gie de g\u00e9n\u00e9ralisation et la qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation pr\u00e9scolaire au Maroc. 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