{"id":112777,"date":"2021-03-09T10:00:12","date_gmt":"2021-03-09T15:00:12","guid":{"rendered":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/pavillon-vert-74-eco-ecoles-labellisees-en-2020\/"},"modified":"2021-03-09T10:00:12","modified_gmt":"2021-03-09T15:00:12","slug":"pavillon-vert-74-eco-ecoles-labellisees-en-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/pavillon-vert-74-eco-ecoles-labellisees-en-2020\/","title":{"rendered":"Pavillon vert : 74 \u00c9co-\u00c9coles labellis\u00e9es en 2020"},"content":{"rendered":"
\"Pavillon<\/figure>\n

Malgr\u00e9 la crise sanitaire, 328 \u00e9tablissements ont pr\u00e9sent\u00e9 leur dossier de candidature contre 277 en 2019.<\/strong><\/span><\/p>\n

Les instituteurs qui encadrent les \u00e9l\u00e8ves se sont consid\u00e9rablement mobilis\u00e9s pour la mise en \u0153uvre \u00e0 distance du programme \u00c9co-\u00c9coles, alors que\u00a0 les \u00e9tablissements \u00e9taient ferm\u00e9s.<\/span><\/p>\n

La Fondation Mohammed VI pour la protection de l\u2019environnement multiplie ses projets et ses actions de sensibilisation des \u00e9coliers \u00e0 la protection de l\u2019environnement et au d\u00e9veloppement durable. Dans ce contexte, elle vient d\u2019annoncer que 74 \u00c9co-\u00c9coles sont labellis\u00e9es Pavillon vert au titre de l\u2019ann\u00e9e de 2020. En ce temps marqu\u00e9 par les restrictions sanitaires li\u00e9es au Covid-19, \u00ab133 \u00c9co-\u00c9coles ont candidat\u00e9 au label Pavillon vert, d\u00e9cern\u00e9 par la Fondation Mohammed VI pour la protection de l\u2019environnement\u00bb, indique la Fondation dans un communiqu\u00e9. Quelque 310 \u00c9co-\u00c9coles ont re\u00e7u en ce d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e 2021, selon la m\u00eame source, un des trois niveaux de certification Pavillon vert. \u00ab74 hisseront le Pavillon vert. 54 autres \u00c9co-\u00c9coles ont re\u00e7u un certificat argent pour avoir trait\u00e9 deux th\u00e8mes du programme et 182 un certificat bronze pour avoir trait\u00e9 un th\u00e8me. Pour ces derni\u00e8res, tr\u00e8s nombreuses, elles auront la possibilit\u00e9 de franchir un nouveau palier au cours de l\u2019ann\u00e9e 2020-2021 pour obtenir en trois ans d\u2019efforts le Pavillon vert\u00bb, explique-t-on.<\/p>\n

Un jury national pour d\u00e9signer les gagnants<\/strong><\/p>\n

Par ailleurs et gr\u00e2ce \u00e0 un r\u00e9el enthousiasme marquant la rentr\u00e9e scolaire 2019-2020, 328 \u00c9co-\u00c9coles avaient transmis leur dossier de candidature contre 277 en 2019, soit une progression de 18,4 %. \u00abDans ce contexte, les instituteurs qui encadrent les \u00e9l\u00e8ves se sont consid\u00e9rablement mobilis\u00e9s pour la mise en \u0153uvre \u00e0 distance du programme \u00c9co-\u00c9coles, alors que les \u00e9tablissements \u00e9taient ferm\u00e9s\u00bb, tient-on \u00e0 pr\u00e9ciser.
Pour ce nouveau palmar\u00e8s, les membres du jury national se sont appuy\u00e9s sur les \u00e9valuations men\u00e9es par les comit\u00e9s provinciaux et r\u00e9gionaux de l\u2019environnement et du d\u00e9veloppement durable. Ces comit\u00e9s ont re\u00e7u une formation gr\u00e2ce \u00e0 une s\u00e9rie d\u2019ateliers r\u00e9gionaux organis\u00e9s dans les douze acad\u00e9mies r\u00e9gionales par la Fondation et en partenariat avec le minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation nationale, la formation professionnelle, de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique.<\/p>\n

Strict respect des restrictions sanitaires<\/strong><\/p>\n

Les organisateurs ont tenu que les diff\u00e9rentes \u00e9tapes de ce concours national se d\u00e9roulent en strict respect des mesures sanitaires et de confinement face \u00e0 la pand\u00e9mie. Ainsi, le Centre international Hassan II, consid\u00e9r\u00e9 comme le bras acad\u00e9mique de la Fondation, a mis \u00e0 disposition ses outils pour effectuer les \u00e9valuations \u00e0 distance, le comit\u00e9 r\u00e9gional n\u2019ayant pas pu effectuer de visites sur le terrain avant la fin de l\u2019ann\u00e9e scolaire 2019-2020. Les certificats bronze et argent ont \u00e9t\u00e9 attribu\u00e9s \u00e0 distance. \u00abLe 23 d\u00e9cembre, les comit\u00e9s r\u00e9gionaux ont finalement pu effectuer une visite de confirmation dans les \u00e9coles candidates au label Pavillon vert\u00bb, note-t-on.<\/p>\n

La constance et de la pers\u00e9v\u00e9rance des candidats<\/strong><\/p>\n

Ce concours a pu gagner une popularit\u00e9 parmi les \u00e9coliers et les \u00e9ducateurs, qui se rivalisent dans l\u2019inventivit\u00e9 et la cr\u00e9ativit\u00e9 pour \u00eatre parmi les candidats s\u00e9lectionn\u00e9s. Les candidats- qui doivent faire preuve de la constance et de la pers\u00e9v\u00e9rance- seront sensibilis\u00e9s \u00e0 la protection de l\u2019environnement, gr\u00e2ce \u00e0 un travail de terrain et au traitement de th\u00e8mes prioritaires et en rapport avec les objectifs de ce concours. A titre d\u2019exemple, les \u00e9l\u00e8ves de l\u2019\u00e9cole Ait Ialaa de Tineghir de l\u2019Acad\u00e9mie r\u00e9gionale Dr\u00e2a-Tafilalet se sont distingu\u00e9s par la mise en place des poubelles de tri. Ceux de l\u2019\u00e9cole Al Malki de Sidi Bernoussi de l\u2019Acad\u00e9mie r\u00e9gionale de Casablanca-Settat ont r\u00e9alis\u00e9 les panneaux de l\u2019\u00e9co-code du programme \u00e0 partir de d\u00e9chets papier. C\u2019est \u00e9galement des \u00e9l\u00e8ves un groupe scolaire rural Sidi Fdil (aux environs de Guercif), qui ont pu introduire la m\u00e9thode SWOT (forces, faiblesses, opportunit\u00e9s et menaces) pour r\u00e9aliser le diagnostic environnemental de leur \u00e9tablissement.<\/p>\n

Auteur: Najat Fa\u00efssal
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