{"id":116975,"date":"2021-05-18T06:00:00","date_gmt":"2021-05-18T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/tuer-lesprit-daesh-a-lecole\/"},"modified":"2021-05-18T06:00:00","modified_gmt":"2021-05-18T10:00:00","slug":"tuer-lesprit-daesh-a-lecole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/tuer-lesprit-daesh-a-lecole\/","title":{"rendered":"Tuer l&rsquo;esprit Daesh \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole !"},"content":{"rendered":"<p class=\"c3\">Telle une antienne, la vid\u00e9o r\u00e9appara\u00eet sur les r\u00e9seaux sociaux o\u00f9 il est question de sacralisation de l\u2019arabe comme langue unique ! Le fait en lui-m\u00eame est une vid\u00e9o apparue pour la premi\u00e8re fois en 2016.\u00a0 Il aurait pu alors n\u2019\u00eatre qu\u2019une simple anecdote, un de ces trucs qu&rsquo;on fait mousser un certain temps sur le Net. Un coup de buzz et puis s&rsquo;en va ! Sauf que ce bidule-l\u00e0 avait quand m\u00eame une signification particuli\u00e8re, au point que la ministre de l&rsquo;\u00c9ducation nationale de l\u2019\u00e9poque, p\u00e9dagogue de m\u00e9tier, s&rsquo;en \u00e9tait \u00e9mue. Et assez pour ordonner une enqu\u00eate au sujet du machin en question. Car le vrai sujet a trait finalement \u00e0 la formation des esprits de nos \u00e9coliers, surtout \u00e0 leur ouverture sur le monde.<br \/>Ce trucmuche est une vid\u00e9o qu\u2019une enseignante d\u2019arabe a post\u00e9e sur les r\u00e9seaux sociaux. La pr\u00e9tendue \u00e9ducatrice s&rsquo;est film\u00e9e dans une classe de primaire et s&rsquo;adresse \u00e0 ses \u00e9l\u00e8ves par une question innocente en apparence, mais lourde de sens philosophique : \u00abQuelle est la langue des gens du paradis ?\u00bb lance-t-elle. \u00abL&rsquo;arabe !\u00bb r\u00e9pondent les \u00e9l\u00e8ves. \u00abCette ann\u00e9e, on ne s&rsquo;exprimera qu&rsquo;en\u2026 ?\u00bb, demande-t-elle. \u00abQu&rsquo;en arabe\u00bb, r\u00e9pondent en ch\u0153ur les innocents enfants. La ministre a donc eu raison de se pencher sur la question et de rappeler que \u00abnous sommes dans un secteur sensible\u00bb. C\u2019est clair, le probl\u00e8me n&rsquo;est pas l&rsquo;usage ou la place de la langue arabe dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif car la probl\u00e9matique est tranch\u00e9e dans la Constitution.\u00a0<br \/>Il r\u00e9side plut\u00f4t dans cet esprit exclusiviste et r\u00e9trograde qui veut l&rsquo;enfermer dans un statut de langue unique dans tous les sens du terme. Cet enfermement linguistique \u00e9mane de certains esprits cens\u00e9s \u00eatre form\u00e9s au pluralisme des id\u00e9es et des langues. Cette enseignante \u00e9cervel\u00e9e participait ainsi \u00e0 la lobotomisation des esprits au lieu de les \u00e9clairer. Il n&rsquo;est pas normal, comme l&rsquo;a relev\u00e9 une internaute alg\u00e9rienne, de \u00abfaire vendre la langue arabe ou une autre langue comme langue du paradis \u00e0 des enfants, car c&rsquo;est comme \u00e7a qu&rsquo;on fait de l&rsquo;arabe une langue d&rsquo;id\u00e9ologie\u00bb. La question essentielle qui en d\u00e9coule est de savoir finalement si l&rsquo;arabe a besoin d&rsquo;\u00eatre ainsi sacralis\u00e9 pour se conserver et se perp\u00e9tuer ?\u00a0<br \/>Question subsidiaire : pourquoi les autres peuples n&rsquo;ont pas eu besoin de recourir au sacr\u00e9 pour pr\u00e9server et d\u00e9velopper leurs langues ? Dans l\u2019absolu, aucune langue n&rsquo;est sacr\u00e9e et aucune d&rsquo;elles n&rsquo;est celle du Paradis, comme si Dieu \u00e9tait lui-m\u00eame monolingue ! Et dans le cas, fort improbable, o\u00f9 l&rsquo;arabe serait l&rsquo;idiome exclusif de l&rsquo;Eden, quelle serait alors, \u00e0 l&rsquo;inverse, la ou les langues de l&rsquo;Enfer ? A contrario, aucune langue n&rsquo;est le v\u00e9hicule exclusif de la modernit\u00e9 et du progr\u00e8s. La fonction essentielle d&rsquo;une langue, quelle qu&rsquo;elle soit, est de favoriser la r\u00e9flexion et la raison critique, de d\u00e9velopper l&rsquo;intelligence et de cultiver le go\u00fbt des belles choses. En un mot et pas en mille, d&rsquo;\u00e9veiller la curiosit\u00e9 et d&rsquo;ouvrir l&rsquo;esprit sur les Autres, sur le monde.\u00a0<br \/>Sur la cristallisation de la langue arabe, c&rsquo;est-\u00e0-dire \u00e0 propos de sa fixation dans le marbre de l&rsquo;immobilisme perp\u00e9tuel, l&rsquo;\u00e9crivain et journaliste Ch\u00e9rif Choubachy, ancien fonctionnaire de l&rsquo;Unesco et ex-vice-ministre de la Culture \u00e9gyptien, a \u00e9crit un livre \u00e9difiant. \u00c0 sa sortie, Le Sabre et la virgule avait soulev\u00e9 une temp\u00eate m\u00e9diatique et politique sans pr\u00e9c\u00e9dent sur les bords du Nil. Il lui a valu aussi les foudres d&rsquo;une vaste coalition de sacralisateurs de la langue d&rsquo;El Jahiz ailleurs dans le monde arabe. Mal lui en avait pris de se demander alors si la langue du Coran est l&rsquo;une des causes du d\u00e9clin de la puissance arabe depuis Salaheddine El Ayyoubi !<br \/>Sa grammaire, qui n&rsquo;a pas \u00e9volu\u00e9 depuis quinze si\u00e8cles, explique-t-elle le retard consid\u00e9rable sur<br \/>l&rsquo;Occident ? Ch\u00e9rif Choubachy y souligne, en rouge, ses archa\u00efsmes et sa complexit\u00e9 qui la rendent impraticable par l&rsquo;homme de la rue. Du Maroc \u00e0 l&rsquo;Irak prosp\u00e8rent en effet les dialectes les plus vari\u00e9s, laissant la ma\u00eetrise de l&rsquo;arabe classique \u00e0 des \u00e9rudits et autres universitaires. Et comme toute langue est la propri\u00e9t\u00e9 de tous ses locuteurs, Ch\u00e9rif Choubachy milite pour \u00e9viter la momification de l&rsquo;arabe par ceux-l\u00e0 m\u00eames qui veulent la conserver intacte en la figeant dans le temps.\u00a0<br \/>Les Arabes seraient-ils capables de moderniser leur langue en \u00e9largissant son champ lexical et en d\u00e9poussi\u00e9rant sa grammaire \u00f4 combien ardue ? De ce d\u00e9fi titanesque d\u00e9pendent leur culture et leur survie comme entit\u00e9 civilisationnelle. Et pour cause ! L&rsquo;arabe est la seule langue dans le monde d&rsquo;aujourd&rsquo;hui \u00e0 n&rsquo;avoir connu aucune modernisation de sa grammaire depuis plus de 1500 ans : elle est rest\u00e9e gel\u00e9e au fil des si\u00e8cles et coagul\u00e9e dans les \u00aboummahat el koutoub\u00bb, les \u00e9normes sommes des encyclop\u00e9distes. Toute tentative de r\u00e9novation se heurte par cons\u00e9quent aux tenants crisp\u00e9s d&rsquo;un pass\u00e9 \u00e0 jamais perdu mais sans cesse magnifi\u00e9, sous pr\u00e9texte que l&rsquo;arabe est la langue du Coran et doit rester sacr\u00e9e. Une sorte de \u00abda\u00e9chisation\u00bb des esprits.\u00a0<br \/>Le m\u00e9rite de Ch\u00e9rif Choubachy aura \u00e9t\u00e9 d&rsquo;\u00e9tablir le rapport entre l&rsquo;immobilisme de la langue et la stagnation des esprits. L&rsquo;arabe ainsi p\u00e9trifi\u00e9 est devenu un carcan qui emp\u00eache le d\u00e9veloppement des esprits. Toute tentative de modernisation doit n\u00e9cessairement passer par une r\u00e9vision de la langue. Les Isra\u00e9liens l&rsquo;ont fait avec l&rsquo;h\u00e9breu qui a cess\u00e9 d\u2019\u00eatre un idiome d\u2019usage commun pour devenir une langue liturgique autour de l\u2019an 400, tout comme le latin pour le christianisme. Les Iraniens ont fait de m\u00eame avec le farsi qui est le descendant linguistique direct de l\u2019ancien persan, au temps de l\u2019empire perse !<br \/><em><strong>N. K.<\/strong><\/em><\/p>\n<p>Auteur:<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.lesoirdalgerie.com\/point-virgule\/tuer-lesprit-daesh-a-lecole-61266\">Cliquez ici pour lire l&rsquo;article depuis sa source.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Telle une antienne, la vid\u00e9o r\u00e9appara\u00eet sur les r\u00e9seaux sociaux o\u00f9 il est question de sacralisation de l\u2019arabe comme langue unique ! 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