Et pourquoi pas, en mesure urgente, temporaire, p\u00e9trole et gaz contre\u2026<\/p>\n
\u2026 vaccins ?<\/strong><\/p>\n Attention aux d\u00e9rives et glissements dangereux ! Certains veulent nous entra\u00eener insidieusement de l\u2019indignation l\u00e9gitime face aux crimes de Bordj-Badji-Mokhtar et Biskra vers\u2026 la stigmatisation tout aussi criminelle des habitants du sud du pays. Dans un parall\u00e8le infect, ils veulent nous amener \u00e0 assimiler les populations de ces r\u00e9gions \u00e0 des frustr\u00e9s ataviques et \u00e0 des serial violeurs. Gaffe \u00e0 cette pente et \u00e0 ce qu\u2019elle peut produire comme fractures. Et les glissements sont d\u2019ailleurs d\u00e9j\u00e0 l\u00e0, dans toute leur perversit\u00e9. Deuxi\u00e8me jour des \u00e9preuves du bac blanc, fili\u00e8re \u00ab maths \u00bb. Au programme du jour, \u00ab maths \u00bb, \u00e9preuve principale, le matin \u00e0 8 heures, et anglais, en apr\u00e8s-midi. Les lyc\u00e9ens sont dans la cour, ils attendent de monter en classe pour y subir cet examen. Et l\u00e0, quoi ? Les enseignants refusent ! Ils refusent tout bonnement d\u2019entrer en salles d\u2019examination. Motif invoqu\u00e9 par eux ? Gr\u00e8ve en solidarit\u00e9 avec les enseignantes de Bordj-Badji-Mokhtar ! En clair, gr\u00e8ve sauvage ! Alors, questions : pourquoi ne pas avoir d\u00e9cid\u00e9 de ce \u00ab mouvement spontan\u00e9 \u00bb la veille, au premier jour du bac blanc ? Je pr\u00e9cise que ce jour-l\u00e0, figuraient au menu les \u00e9preuves d\u2019arabe et d\u2019\u00e9ducation islamique. Et quelle est la port\u00e9e, l\u2019impact effectif d\u2019une gr\u00e8ve pareille sur la r\u00e9elle solidarit\u00e9 que chacun de nous doit avoir envers les profs de Bordj-Badji-Mokhtar et de Biskra ? Hier, des enfants ont \u00e9t\u00e9 traumatis\u00e9s. Mis sous tension d\u00e9j\u00e0 par le caract\u00e8re exceptionnel d\u2019un bac. Les yeux encore gonfl\u00e9s et rouges du manque de sommeil d\u00fb aux r\u00e9visions \u00e0 l\u2019approche de l\u2019examen de leur jeune vie. Et les parents aussi, traumatis\u00e9s de mesurer dans leur chair et leurs sacrifices journaliers combien l\u2019avenir de leurs gosses est ainsi pris en otage. J\u2019ai tent\u00e9 de chercher dans les limbes de ma m\u00e9moire fatigu\u00e9e un pr\u00e9c\u00e9dent de m\u00eame nature, dans l\u2019identique contexte, celui d\u2019un examen du bac. Je n\u2019en ai pas trouv\u00e9. Par contre, j\u2019ai trouv\u00e9 au fond de moi, et m\u00eame en surface le go\u00fbt bileux et \u00e2cre d\u2019une \u00e9cole qui fout le camp, parce que prise en otage, d\u2019une part, par l\u2019islamisme, et d\u2019autre part, par des comportements et des r\u00e9cup\u00e9rations politiciennes insens\u00e9es et attentatoires \u00e0 l\u2019\u00e9ducation que nous, les parents nous effor\u00e7ons de donner tous les jours \u00e0 nos enfants. GRAVE ET SCANDALEUX ! Je fume du th\u00e9 et je reste \u00e9veill\u00e9, le cauchemar continue.\u00a0
H. L.<\/strong><\/em><\/p>\n