{"id":126510,"date":"2021-09-09T08:00:21","date_gmt":"2021-09-09T12:00:21","guid":{"rendered":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/primaire-lycee-universites-leducation-nationale-dresse-son-bilan-2017-2021\/"},"modified":"2021-09-09T08:00:21","modified_gmt":"2021-09-09T12:00:21","slug":"primaire-lycee-universites-leducation-nationale-dresse-son-bilan-2017-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/primaire-lycee-universites-leducation-nationale-dresse-son-bilan-2017-2021\/","title":{"rendered":"Primaire, lyc\u00e9e, universit\u00e9s \u2026. : L\u2019\u00c9ducation nationale dresse son bilan 2017-2021"},"content":{"rendered":"
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Dans le pr\u00e9scolaire, les filles sont bien repr\u00e9sent\u00e9es avec un effectif qui s\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 70,7% actuellement apr\u00e8s avoir enregistr\u00e9 une quote-part de 33,1% seulement durant l\u2019ann\u00e9e scolaire 2017-2018.<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

A la veille d\u2019une rentr\u00e9e scolaire et universitaire qui suscite beaucoup d\u2019interrogations de la part des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves, le minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation nationale pr\u00e9sente son bilan pour la p\u00e9riode 2017-2021. A c\u00f4t\u00e9 des r\u00e9alisations faites, il reste encore du chemin \u00e0 parcourir. Les d\u00e9tails.<\/p>\n

Pr\u00e9scolaire : Un taux de scolarisation qui d\u00e9passe 72% en 2021<\/strong><\/span><\/p>\n

Le taux de scolarisation dans l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire pour les enfants de 4 \u00e0 5 ans est pass\u00e9 de 45,3% durant l\u2019ann\u00e9e scolaire 2016-2017 \u00e0 72,5% en 2020-2021. A en croire le bilan d\u2019activit\u00e9 2017-2021 du minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation nationale, de la formation professionnelle, de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique, ce taux atteint 66,3% dans le monde rural durant l\u2019ann\u00e9e scolaire 2020-2021 contre 41,6% quatre ans auparavant. Par genre, les filles sont bien repr\u00e9sent\u00e9es avec un effectif qui s\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 70,7% actuellement apr\u00e8s avoir enregistr\u00e9 une quote-part de 33,1% seulement durant l\u2019ann\u00e9e scolaire 2017-2018.<\/p>\n

16.000 \u00e9ducateurs form\u00e9s par an<\/strong><\/span><\/p>\n

En moyenne 16.000 \u00e9ducateurs ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9s durant ces trois derni\u00e8res ann\u00e9es (2018 -2020). Avec le concours de l\u2019Unicef, 19.421 \u00e9ducatrices et \u00e9ducateurs ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d\u2019une formation continue durant l\u2019ann\u00e9e 2020-2021 contre 14.229 en 2018-2019. De plus, 13.594 classes suppl\u00e9mentaires ont \u00e9t\u00e9 mises en place entre 2017 et 2020. Ce qui porte le nombre de ces classes \u00e0 50.892 durant l\u2019ann\u00e9e scolaire 2020-2021.<\/p>\n

Environ 6,5 millions d\u2019\u00e9l\u00e8ves dans le public<\/span><\/strong><\/p>\n

L\u2019effectif des \u00e9l\u00e8ves scolaris\u00e9s dans les \u00e9coles publiques atteint pr\u00e8s de 6,5 millions d\u2019enfants en 2020-2021 contre environ 5,9 millions durant l\u2019ann\u00e9e scolaire 2016-2017. Ainsi, les \u00e9coles primaires publiques abritent 59% de ces \u00e9l\u00e8ves alors que les coll\u00e8ges comptent 24,7%. Les 16,3% restants reviennent aux lyc\u00e9es. Pour ce qui est du programme de constructions, le minist\u00e8re fait \u00e9tat de 639 \u00e9tablissements suppl\u00e9mentaires dont 491 nouvelles cr\u00e9ations entre 2017 et 2021 dont 63% sont dans le monde rural.<\/p>\n

Post-Baccalaur\u00e9at : 86% des \u00e9tudiants s\u2019adressent \u00e0 l\u2019acc\u00e8s ouvert<\/span><\/strong><\/p>\n

Le taux de scolarisation post-baccalaur\u00e9at des 18-22 ans est pass\u00e9 de 33,6% durant l\u2019ann\u00e9e universitaire 2016-2017 \u00e0 42,7% durant l\u2019ann\u00e9e 2020-2021. Selon le bilan d\u2019activit\u00e9 2017-2021 du minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation nationale, de la formation professionnelle, de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique, 94,9% de l\u2019objectif fix\u00e9 par le programme gouvernemental (45%) a \u00e9t\u00e9 atteint. Plus de 86% des \u00e9tudiants sont dans l\u2019acc\u00e8s ouvert. La quote-part des filles repr\u00e9sente 51,7% en 2020-2021. Les \u00e9tudiants en formation professionnelle atteignent 15,8%. Pour ce qui est des nouveaux inscrits et laur\u00e9ats, on notera qu\u2019il y a quatre fois plus de laur\u00e9ats dans l\u2019acc\u00e8s ouvert. Le nombre de nouveaux inscrits dans l\u2019acc\u00e8s ouvert pendant l\u2019ann\u00e9e 2020-2021 atteint 246.875 \u00e9tudiants contre 183.399 durant l\u2019ann\u00e9e universitaire 2016-2017. L\u2019acc\u00e8s r\u00e9gul\u00e9 compte pour sa part 28.329 \u00e9tudiants inscrits en 2020-2021 alors qu\u2019ils \u00e9taient 19.214 \u00e9tudiants cinq ans auparavant. Concernant l\u2019\u00e9tat d\u2019avancement par rapport au programme gouvernemental, le minist\u00e8re estime que 94,9% de l\u2019objectif a \u00e9t\u00e9 atteint en 2020-2021.<\/p>\n

24 nouveaux \u00e9tablissements sup\u00e9rieurs publics cr\u00e9\u00e9s<\/span><\/strong><\/p>\n

Durant ces cinq derni\u00e8res ann\u00e9es, 24 nouveaux \u00e9tablissements ont vu le jour pour l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Ce qui porte leur nombre \u00e0 148 en 2020\/2021 contre 124 au cours de l\u2019ann\u00e9e 2016-2017. L\u2019acc\u00e8s r\u00e9gul\u00e9 compte 82 \u00e9tablissements (contre 68 structures cinq ans auparavant) alors que l\u2019acc\u00e8s ouvert est pass\u00e9 de 56 entit\u00e9s \u00e0 66 actuellement. La capacit\u00e9 d\u2019accueil dans l\u2019ensemble de ces \u00e9tablissements a augment\u00e9 de 7,6% atteignant 521.187 \u00e9tudiants en 2020-2021 contre 487.167 personnes en 2016-2017.<\/p>\n

57.222 \u00e9tudiants inscrits dans le secteur priv\u00e9<\/span><\/strong><\/p>\n

Le secteur de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur priv\u00e9 est en hausse de 31,2% des effectifs globaux avec un total de 57.222 \u00e9tudiants en 2020-2021 contre 43.617 en 2016-2017. Le nombre de laur\u00e9ats s\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 10.184 dont 16% sont des \u00e9tudiants \u00e9trangers. Actuellement, le Maroc dispose de pr\u00e8s de 200 \u00e9tablissements d\u2019enseignement sup\u00e9rieur priv\u00e9 offrant 761 fili\u00e8res de formation accr\u00e9dit\u00e9es.<\/p>\n

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\u00c9volution 2017-2021 : Croissance des effectifs des inscrits (4-5 ans)<\/span><\/strong><\/p>\n

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\u00c9tudiants : Augmentation du taux de scolarisation des 18-22 ans<\/strong> <\/span><\/p>\n

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Les ressources humaines sont la cl\u00e9 de r\u00e9ussite du d\u00e9veloppement dans tous les secteurs, et plus particuli\u00e8rement celui de l\u2019\u00e9ducation nationale et de l\u2019enseigne- ment sup\u00e9rieur. Durant la p\u00e9riode 2017-2020, ils sont 3.286 enseignants-cher- cheurs \u00e0 avoir \u00e9t\u00e9 recrut\u00e9s. Il faut dire que le taux des enseignants-chercheurs est en hausse de 10,9% durant ces cinq ann\u00e9es. Globalement et pour ce qui est des postes budg\u00e9taires attribu\u00e9s, le minist\u00e8re estime qu\u2019un effort cons\u00e9quent a \u00e9t\u00e9 fourni mais qu\u2019il reste toujours insuffisant.<\/p>\n<\/div>\n

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Le recrutement des enseignants-chercheurs, un imp\u00e9ratif<\/strong><\/span><\/p>\n

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D\u00e9sencombrement des classes<\/strong><\/span><\/p>\n

Pour 2021, la strat\u00e9gie du minist\u00e8re mise sur 30 \u00e9l\u00e8ves maximum par classe en 1\u00e8re et 2\u00e8me ann\u00e9es du primaire et 36 \u00e9l\u00e8ves maximum par classe pour les 4 autres niveaux du primaire et pour le secondaire coll\u00e9gial et qualifiant. Ainsi, le taux des classes plafonn\u00e9es \u00e0 30 \u00e9l\u00e8ves est de 64,4% pour la premi\u00e8re ann\u00e9e du primaire en 2020-2021 contre 42,2% durant l\u2019ann\u00e9e scolaire 2016-2017. Ce taux atteint 60,2% pour la deuxi\u00e8me ann\u00e9e du primaire alors qu\u2019il \u00e9tait de 48,8% cinq ans auparavant. De m\u00eame, le taux de classe ayant trois niveaux est en recul de 7,2%. Du c\u00f4t\u00e9 de l\u2019enseignement secondaire, le taux des classes plafonn\u00e9es \u00e0 36 \u00e9l\u00e8ves est en progression de 39,9% au coll\u00e8ge et 16,1% au lyc\u00e9e durant la p\u00e9riode 2017-2021.<\/p>\n<\/div>\n

Auteur: Ouchagour Leila
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