{"id":136469,"date":"2021-12-21T17:23:39","date_gmt":"2021-12-21T22:23:39","guid":{"rendered":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/transformation-du-lycee-philippe-zinda-kabore-la-revanche-du-centre-dabrutissage-de-ouagadougou\/"},"modified":"2021-12-21T17:23:39","modified_gmt":"2021-12-21T22:23:39","slug":"transformation-du-lycee-philippe-zinda-kabore-la-revanche-du-centre-dabrutissage-de-ouagadougou","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/transformation-du-lycee-philippe-zinda-kabore-la-revanche-du-centre-dabrutissage-de-ouagadougou\/","title":{"rendered":"Transformation du Lyc\u00e9e Philippe-Zinda Kabor\u00e9 : La revanche du Centre \u00ab d\u2019abrutissage \u00bb de Ouagadougou"},"content":{"rendered":"
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C\u2019est act\u00e9. Le Lyc\u00e9e Philippe-Zinda Kabor\u00e9 (LPZK), rouvrira en 2022 avec un autre statut que celui de l\u2019enseignement g\u00e9n\u00e9ral. Et l\u2019ancien \u00e9l\u00e8ve du Lyc\u00e9e Technique de Ouagadougou que nous sommes (promotion 1960-1967), alors voisin du Lyc\u00e9e ci-dessus nomm\u00e9, jusqu\u2019\u00e0 son d\u00e9m\u00e9nagement et prendre le nom de \u00ab Lyc\u00e9e Technique Aboubacar Sangoul\u00e9 Lamizana \u00bb, applaudit cette initiative, et cela pour deux raisons : l\u2019une subjective, l\u2019autre objective. <\/strong><\/p>\n

La raison subjective avec un peu d\u2019histoire<\/strong><\/p>\n

Le Coll\u00e8ge Technique de Ouagadougou, devenu en 1964 Lyc\u00e9e Technique, avait cohabit\u00e9 avec l\u2019unique Centre d\u2019Apprentissage public de la Haute-Volta depuis les ann\u00e9es 1950, puisque les \u00e9l\u00e8ves venaient aussi \u00e0 l\u2019internat, des quatre coins du territoire national. Malgr\u00e9 un enseignement de haute teneur puisque dispens\u00e9 par des expatri\u00e9s au m\u00eame titre que les \u00e9l\u00e8ves des lyc\u00e9es et coll\u00e8ges cr\u00e9\u00e9s dans les ann\u00e9es 1950 en AOF et en AEF, les imp\u00e9trants, nantis d\u2019un CAP en ma\u00e7onnerie, menuiserie bois ou m\u00e9tallique, \u00e9lectricit\u00e9 (en somme presque tous les m\u00e9tiers du b\u00e2timent) avaient peu de d\u00e9bouch\u00e9s. Ceux qui n\u2019avaient pas la chance de trouver un emploi \u00e0 la R\u00e9gie Abidjan-Niger (RAN) \u00e9taient livr\u00e9s \u00e0 eux-m\u00eames.<\/p>\n

Ils n\u2019avaient pas d\u2019outils pour se lancer dans l\u2019entreprenariat, et tr\u00e8s peu en ont pris le risque. Pourtant, l\u2019Etat aurait pu les grouper en \u00e9quipes compl\u00e8tes et les installer dans les \u00ab cercles \u00bb, aujourd\u2019hui chefs-lieux des provinces, pour construire les \u00e9coles primaires publiques, les dispensaires et entretenir les b\u00e2timents administratifs. Ils en avaient les qualifications.<\/p>\n

En d\u00e9sespoir de cause, soit avant la fin de leur cycle d\u2019apprentissage, soit apr\u00e8s, beaucoup passaient des concours pour suivre d\u2019autres formations, surtout celle d\u2019infirmier d\u2019Etat et int\u00e9grer la fonction publique. Il faut dire que l\u2019abolition des travaux forc\u00e9s en 1946 et le statut de privil\u00e9gi\u00e9s dont jouissaient ceux qui c\u00f4toyaient les Administrateurs des colonies comme commis exp\u00e9ditionnaires, infirmiers, instituteurs, gardes, etc., cr\u00e9aient une d\u00e9saffection vis-\u00e0-vis des travaux salissants.<\/p>\n

En outre, les nouvelles autorit\u00e9s n\u2019avaient pas rompu, loin s\u2019en fallait, avec le syst\u00e8me \u00e9ducatif \u00e9litiste h\u00e9rit\u00e9 de la colonisation et auquel l\u2019Afrique francophone doit encore son retard de d\u00e9veloppement, particuli\u00e8rement en mati\u00e8re d\u2019industrialisation. Ces autorit\u00e9s n\u2019avaient pas compris que ce syst\u00e8me avait pr\u00e9cis\u00e9ment pour but de maintenir cette Afrique dans une ind\u00e9pendance illusoire, pour le plus grand bien de l\u2019ex-m\u00e9tropole.<\/p>\n

Qu\u2019il nous suffise de rappeler que les \u00ab p\u00e8res de l\u2019ind\u00e9pendance \u00bb ivoirien et volta\u00efque s\u2019\u00e9taient moqu\u00e9s de S\u00e9kou Tour\u00e9 de la Guin\u00e9e Conakry, au motif qu\u2019il voulait \u00ab \u00eatre ind\u00e9pendant alors qu\u2019il ne sait m\u00eame pas fabriquer une aiguille \u00bb, comme si leurs proclamations des ind\u00e9pendances allaient l\u2019\u00eatre \u00e0 regret. Aujourd\u2019hui encore, ils ne sont pas rares les Burkinab\u00e8, pourtant instruits, qui ne croient pas en un Burkina Faso industrialis\u00e9.<\/p>\n

En donnant au Lyc\u00e9e moderne le nom de Philippe Zinda Kabor\u00e9, le chef de l\u2019Etat, Maurice Yam\u00e9ogo, avait dit de cet \u00e9tablissement qu\u2019il \u00e9tait le \u00ab fleuron de la Nation \u00bb. A tort ou \u00e0 raison, nous qui \u00e9tions au Lyc\u00e9e technique trouvions cette phrase tr\u00e8s malheureuse et allait \u00eatre l\u2019une des raisons de notre d\u00e9ferlement dans la rue le 03 janvier 1966.<\/p>\n

En effet, nous \u00e9tudions l\u2019histoire des pays d\u00e9velopp\u00e9s et savions que la r\u00e9volution industrielle en Angleterre (fin XVIII\u00e8me) suivie de l\u2019industrialisation g\u00e9n\u00e9rale de l\u2019Europe au XIX\u00e8me si\u00e8cle ne s\u2019\u00e9taient pas faites avec les \u00ab cols blancs \u00bb, mais avec les \u00ab cols bleus \u00bb. D\u2019ailleurs au d\u00e9part, ceux-ci \u00e9taient constitu\u00e9s des artisans sp\u00e9cialis\u00e9s, form\u00e9s sur le tas, de p\u00e8re en fils et non dans des \u00e9coles professionnelles, inexistantes \u00e0 l\u2019\u00e9poque.<\/p>\n

Peut-\u00eatre que nos voisins du LPZK n\u2019avaient pas les m\u00eames cours d\u2019histoire, d\u2019autant qu\u2019ils \u00e9taient li\u00e9s \u00e0 ceux d\u2019\u00e9conomie politique qu\u2019on nous enseignait, auquel cas ils n\u2019\u00e9taient pas \u00e0 bl\u00e2mer puisqu\u2019on ne sait jamais que ce que l\u2019on a appris. Seulement, l\u00e0 o\u00f9 l\u2019ignorance devient passablement aga\u00e7ante, c\u2019est quand elle se fait arrogante. Si en revanche ils recevaient les m\u00eames cours, il faudrait se rendre \u00e0 cette v\u00e9rit\u00e9 de Rabelais qui dit que \u00ab Science sans conscience n\u2019est que ruine de l\u2019\u00e2me \u00bb.<\/p>\n

En tout \u00e9tat de cause, n\u2019\u00e9tait-ce pas fantasque que des fils de paysans venant tout droit des villages, dans leur \u00e9crasante majorit\u00e9, tinssent dans le m\u00e9pris les gens des m\u00e9tiers ? Ils avaient rebaptis\u00e9 le Centre d\u2019apprentissage en \u00ab centre d\u2019abrutissage \u00bb et nous traitaient de \u00ab forgerons \u00bb. Mais pour nous, eux \u00e9taient des fanfarons, et nous \u00e9tions quittes. Mais celui avec lequel nous ne l\u2019\u00e9tions pas, c\u2019\u00e9tait le chef de l\u2019Etat.<\/p>\n

En effet, qu\u2019\u00e0 ce niveau de responsabilit\u00e9 l\u2019on ignor\u00e2t que les cols blancs ne sont pas plus importants que les cols bleus auxquels ils doivent :<\/p>\n

\u2013 d\u2019\u00eatre nourris, habill\u00e9s, les bureaux et les logements qu\u2019ils occupent avec toutes les commodit\u00e9s qu\u2019ils contiennent ;<\/p>\n

\u2013 qu\u2019ils ont beau \u00eatre architectes, ing\u00e9nieurs, sans contrema\u00eetres, ma\u00e7ons et autres ouvriers du b\u00e2timent, leurs grandes \u0153uvres resteraient \u00e0 l\u2019\u00e9tat de papier ;et si \u00e7a se trouve, aucun architecte, pourtant concepteur de gratte-ciels ou ing\u00e9nieur contr\u00f4leur de travaux, n\u2019a m\u00eame jamais coul\u00e9 une brique ;<\/span><\/p>\n

\u2013 par-dessus tout, qu\u2019en tant que fonctionnaires, ils doivent leurs salaires aux imp\u00f4ts et taxes que paient aussi les entreprises de production qui emploient encore ceux qui travaillent de leurs mains ; Tout cela lui valait, pour nous, un carton rouge imm\u00e9diat et sans h\u00e9sitation. A d\u00e9faut de cartons rouges (peut-\u00eatre ceux-ci n\u2019existaient m\u00eame pas encore en sport), nous roug\u00eemes nos yeux pour aller les lui montrer le 03 janvier 1966 et r\u00e9clamer sa d\u00e9mission.<\/p>\n

Mais suffira-t-il de cr\u00e9er des lyc\u00e9es scientifiques pour annihiler la mentalit\u00e9 s\u00e9cr\u00e9t\u00e9e par le syst\u00e8me \u00e9ducatif bourgeois (au sens propre et non p\u00e9joratif) et acculturant encore en vigueur ? Car, les parents de tout enfant scolaris\u00e9 le voient d\u00e9j\u00e0 avec un doctorat ou une agr\u00e9gation, sans doute faute d\u2019options cons\u00e9quentes en mati\u00e8re de diversification de l\u2019offre \u00e9ducative pour une \u00e9conomie elle-m\u00eame diversifi\u00e9e, de la part de l\u2019Etat.<\/p>\n

La raison objective <\/strong><\/p>\n

Lorsque, presque soixante ans apr\u00e8s la proclamation de l\u2019ind\u00e9pendance (en trompe-l\u2019\u0153il, car il faut plut\u00f4t parler de d\u00e9pendance dans l\u2019ind\u00e9pendance), nous entend\u00eemes le ministre en charge de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur, de la Recherche Scientifique et de l\u2019Innovation, Pr Alkassoum Ma\u00efga, r\u00e9v\u00e9ler que dans le cycle secondaire 96% des effectifs \u00e9taient dans l\u2019enseignement g\u00e9n\u00e9ral, c\u2019\u00e9tait tout simplement renversant : un pays ne peut pr\u00e9tendre au d\u00e9veloppement avec autant de g\u00e9n\u00e9ralit\u00e9.<\/p>\n

Et cela explique, si besoin en \u00e9tait, l\u2019extraversion du standard de vie des \u00e9lites jusqu\u2019aux classes moyennes et la forte d\u00e9pendance de l\u2019ext\u00e9rieur pour les biens de consommation, a fortiori d\u2019\u00e9quipement. L\u2019industrie est la marque la plus visible du d\u00e9veloppement. Suffira-t-il \u00e9galement de lyc\u00e9es scientifiques, \u00e0 raison d\u2019un par r\u00e9gion, pour changer la donne ?<\/p>\n

Nous en douterons, aussi longtemps qu\u2019un gouvernement n\u2019affichera pas la vision globale de la nation en mati\u00e8re de recherche et d\u00e9veloppement (R&D), surtout en sa composante appliqu\u00e9e \u00e0 des domaines \u00e0 prioriser, en montrant le lien entre ces lyc\u00e9es, les centres de formation \u00e9galement r\u00e9gionaux comme celui de Ziniar\u00e9, le CNRST, notamment l\u2019ANVAR (Agence Nationale de Valorisation des R\u00e9sultats de la recherche et des innovations), les lyc\u00e9es professionnels tels que le Lyc\u00e9e Technique Provincial Guimbi Ouattara \u00e0 Bobo-Dioulasso, les industries, l\u2019enseignement qui manque cruellement d\u2019enseignants dans les disciplines scientifiques, et les universit\u00e9s.<\/p>\n

Nous craignons en effet, que sans la construction d\u2019une architecture int\u00e9grant toutes ces structures, autour d\u2019options fondamentales claires et connues de tous, cela ne livre \u00e0 eux-m\u00eames les imp\u00e9trants nantis de doctorats, qui ne se feront pas prier pour aller voir ailleurs, \u00e0 prix d\u2019or : en Am\u00e9rique du Nord et en Europe, o\u00f9 la demande se fait et se fera de plus en plus forte, en raison du vieillissement des populations et des faibles taux de reproduction, quand ils ne sont pas n\u00e9gatifs. Nous ne saurions trop sugg\u00e9rer que d\u00e8s \u00e0 pr\u00e9sent nos autorit\u00e9s anticipent la fuite pr\u00e9visible de ces cerveaux.<\/p>\n

La R\u00e9publique de Cuba est le \u00ab leader de la solidarit\u00e9 m\u00e9dicale internationale \u00bb. En mati\u00e8re de politique de sant\u00e9, elle est une r\u00e9f\u00e9rence internationalement reconnue. Sous embargo \u00e9tasunien depuis 1960, elle a fait de l\u2019exportation des services m\u00e9dicaux sa principale source de revenus.<\/p>\n

L\u00e0-bas, ce sont des m\u00e9decins, fonctionnaires form\u00e9s de bout en bout \u00e0 Cuba, qui sont affect\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9tranger sous contrat d\u2019Etat \u00e0 Etat, et les revenus revers\u00e9s au minist\u00e8re cubain de la sant\u00e9. En l\u2019absence d\u2019un r\u00e9gime analogue au Burkina Faso, l\u2019inqui\u00e9tude affich\u00e9e plus haut n\u2019est peut-\u00eatre pas \u00e0 n\u00e9gliger.<\/p>\n

Conclusion <\/strong><\/p>\n

Pour en revenir au LPZK, le regrett\u00e9 r\u00e9cipiendaire, l\u00e0 o\u00f9 il est, ne sera-t-il pas plus fier de voir son nom port\u00e9 par un lyc\u00e9e scientifique dont les \u00e9l\u00e8ves, quel que soit leur m\u00e9contentement pour une raison quelconque, ne s\u2019aviseront pas de saccager les \u00e9quipements et mat\u00e9riels servant \u00e0 leurs exp\u00e9riences de laboratoire qu\u2019ils savent particuli\u00e8rement co\u00fbteux.<\/p>\n

Dans son statut pr\u00e9c\u00e9dent, au-del\u00e0 du saccage des tables-bancs, des bureaux administratifs et du v\u00e9hicule du proviseur, le 17 mai 2021, le comble fut ces \u00e9l\u00e8ves qui avaient lanc\u00e9, le 29 avril, des cailloux sur une ambulance en provenance de Koudougou, sir\u00e8ne hurlante, feux de d\u00e9tresse clignotants et gyrophare allum\u00e9, avec \u00e0 son bord un malade entre la vie et la mort.<\/p>\n

C\u2019est \u00e0 une plaque de s\u00fbret\u00e9, au-del\u00e0 de la vitre qui fut cass\u00e9e, que l\u2019infortun\u00e9 malade d\u00fbt de ne pas recevoir l\u2019un des projectiles. Comme si cet \u00e9tablissement \u00e9tait marqu\u00e9 par le signe indien, les devanciers de ces \u00e9l\u00e8ves n\u2019avaient pas eu de consid\u00e9ration pour ceux qui faisaient des travaux manuels ; et plus d\u2019un demi-si\u00e8cle apr\u00e8s, c\u2019est pour un malade dont le pronostic vital \u00e9tait engag\u00e9 que certains, aujourd\u2019hui, n\u2019avaient eu aucune compassion.<\/p>\n

C\u2019est pourquoi nous pensons que la tutelle de cet \u00e9tablissement n\u2019avait pas de meilleure fa\u00e7on de conjurer ce signe que sa transformation en lyc\u00e9e d\u2019excellence. Pourvu que ces futurs espoirs en sortent avec des t\u00eates aussi bien faites que pleines, afin de figurer parmi les leaders des g\u00e9n\u00e9rations de la rupture qui assumeront enfin la responsabilit\u00e9 historique de l\u2019\u00e9mancipation d\u2019un syst\u00e8me n\u00e9ocolonial qui perdure en forme de servitude volontaire.<\/p>\n

Paul Bassol\u00e9 <\/strong><\/p>\n

Economiste de l\u2019entreprise<\/p>\n

L\u2019article Transformation du Lyc\u00e9e Philippe-Zinda Kabor\u00e9 : La revanche du Centre \u00ab d\u2019abrutissage \u00bb de Ouagadougou<\/a> est apparu en premier sur Quotidien Sidwaya<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n

Auteur: JK. Sidwaya
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C\u2019est act\u00e9. Le Lyc\u00e9e Philippe-Zinda Kabor\u00e9 (LPZK), rouvrira en 2022 avec un autre statut que celui de l\u2019enseignement g\u00e9n\u00e9ral. Et l\u2019ancien \u00e9l\u00e8ve du Lyc\u00e9e Technique de Ouagadougou que nous sommes (promotion 1960-1967), alors voisin du Lyc\u00e9e ci-dessus nomm\u00e9, jusqu\u2019\u00e0 son d\u00e9m\u00e9nagement et prendre le nom de \u00ab Lyc\u00e9e Technique Aboubacar Sangoul\u00e9 Lamizana \u00bb, applaudit cette […]<\/p>\n","protected":false},"author":1816,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"fifu_image_url":"","fifu_image_alt":"","footnotes":""},"categories":[73,81],"tags":[],"class_list":["post-136469","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualite","category-burkina-faso"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/136469","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1816"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=136469"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/136469\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=136469"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=136469"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=136469"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}