{"id":14228,"date":"2019-02-14T06:21:17","date_gmt":"2019-02-14T11:21:17","guid":{"rendered":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/education-lexamen-du-projet-de-loi-cadre-reporte\/"},"modified":"2019-02-14T06:21:17","modified_gmt":"2019-02-14T11:21:17","slug":"education-lexamen-du-projet-de-loi-cadre-reporte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/education-lexamen-du-projet-de-loi-cadre-reporte\/","title":{"rendered":"Education: l\u2019examen du projet de loi cadre report\u00e9"},"content":{"rendered":"<p class=\"c4\"><span class=\"c3\"><strong><span class=\"c2\">C<\/span>e n\u2019est pas vraiment une surprise. Le vote du projet de loi cadre sur l\u2019Education n\u2019a finalement pas eu lieu le mardi 12 f\u00e9vrier. Le pr\u00e9sident de la commission de l\u2019enseignement de la chambre des repr\u00e9sentants, Mohamed Mellal, a annonc\u00e9 un report sine die.<\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"c4\">Pourtant, les groupes de la majorit\u00e9 et de l\u2019opposition avaient annonc\u00e9 \u00eatre parvenus, fin de semaine derni\u00e8re, \u00e0 un consensus sur des dispositions tr\u00e8s controvers\u00e9es. Les d\u00e9put\u00e9s s\u2019\u00e9taient mis d\u2019accord sur les deux points de discorde, \u00e0 savoir le maintien de la gratuit\u00e9 de l\u2019enseignement et l\u2019enseignement des mati\u00e8res scientifiques en langues \u00e9trang\u00e8res. L\u2019accord pr\u00e9voyait de d\u00e9poser des amendements communs visant \u00e0 garder la langue arabe comme langue d\u2019enseignement principal avec une possibilit\u00e9 d\u2019enseigner certaines mati\u00e8res en langues \u00e9trang\u00e8res. Le deal pr\u00e9voyait aussi la suppression des dispositions relatives aux frais de scolarit\u00e9.<\/p>\n<p class=\"c4\">Avec ce nouveau report, le projet de loi attendra la prochaine session parlementaire, celle d\u2019automne \u00e9tant cl\u00f4tur\u00e9e. Toutefois, le d\u00e9put\u00e9 Jamal Karimi Benchekroun, membre du groupement du PPS, n\u2019exclut pas une session extraordinaire pour ent\u00e9riner ce texte qui, dit-il, ne connait pas de blocage. \u00abCompte tenu de l\u2019importance de ce projet de loi, il a \u00e9t\u00e9 jug\u00e9 pr\u00e9f\u00e9rable de reporter son adoption, le temps de parvenir \u00e0 un compromis\u00bb, souligne t-il.<\/p>\n<p class=\"c4\">Concr\u00e8tement, l\u2019adoption en commission bute sur les langues \u00e9trang\u00e8res. Certaines formations de la majorit\u00e9 et de l\u2019opposition accusent le PJD d\u2019avoir chang\u00e9 de position au lendemain du compromis conclu.<\/p>\n<p class=\"c4\">Depuis le d\u00e9but de l\u2019examen du texte, le PJD consid\u00e8re que l\u2019arabe et l\u2019amazigh,\u00a0 deux langues officielles consacr\u00e9es par la Constitution, doivent \u00eatre pr\u00e9sents dans toutes les fili\u00e8res, y compris scientifiques.<\/p>\n<p class=\"c4\">Ce \u00e0 quoi les parlementaires du PAM r\u00e9pliquent qu\u2019il ne faut pas faire d\u2019amalgame entre la question de l\u2019ouverture sur les langues \u00e9trang\u00e8res et le probl\u00e8me de l\u2019identit\u00e9 nationale.<\/p>\n<p class=\"c4\">Seulement, la position du PAM est loin de faire l\u2019unanimit\u00e9 au sein de l\u2019opposition. En effet, l\u2019Istiqlal avait aussi plaid\u00e9 pour le maintien de l\u2019arabisation des mati\u00e8res scientifiques. D\u2019autres partis de la majorit\u00e9 et de l\u2019opposition voient les choses sous un autre angle. L\u2019ouverture sur les langues \u00e9trang\u00e8res est indispensable pour faciliter l\u2019int\u00e9gration des jeunes dans le march\u00e9 de l\u2019emploi, surtout que le secteur priv\u00e9 privil\u00e9gie les profils francisant ou bilingue. En gros,\u00a0\u00abnous avons besoin de langues \u00e9trang\u00e8res pour faciliter la communication\u00bb, estime le d\u00e9put\u00e9 du PPS.<\/p>\n<p class=\"c4\">Quant \u00e0 la gratuit\u00e9 de l\u2019enseignement, les groupes parlementaires ont certes bloqu\u00e9 l\u2019instauration de frais, mais ils insistent aussi sur la n\u00e9cessit\u00e9 de trouver d\u2019autres moyens de financement. Sur ce point, Jamal Karimi Benchekroun, propose que le financement soit g\u00e9r\u00e9 au niveau local. L\u2019id\u00e9e est de pousser les acteurs locaux \u00e0 s\u2019impliquer dans ce chantier. Il sugg\u00e8re \u00e9galement la cr\u00e9ation d\u2019un fonds destin\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9ducation. Celui-ci devrait particuli\u00e8rement aliment\u00e9 par le secteur priv\u00e9.<\/p>\n<p class=\"c5\"><strong>Hajar Benezha<\/strong><\/p>\n<p>Auteur: rahal mehamed<br \/>\n<a href=\"http:\/\/albayane.press.ma\/education-lexamen-du-projet-de-loi-cadre-reporte.html\">Cliquez ici pour lire l&rsquo;article depuis sa source.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ce n\u2019est pas vraiment une surprise. Le vote du projet de loi cadre sur l\u2019Education n\u2019a finalement pas eu lieu le mardi 12 f\u00e9vrier. Le pr\u00e9sident de la commission de l\u2019enseignement de la chambre des repr\u00e9sentants, Mohamed Mellal, a annonc\u00e9 un report sine die. 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