{"id":146513,"date":"2022-04-27T14:00:00","date_gmt":"2022-04-27T18:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/une-unite-modele-denseignement-prescolaire-voit-le-jour\/"},"modified":"2022-04-27T14:00:00","modified_gmt":"2022-04-27T18:00:00","slug":"une-unite-modele-denseignement-prescolaire-voit-le-jour","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/une-unite-modele-denseignement-prescolaire-voit-le-jour\/","title":{"rendered":"Une unit\u00e9 mod\u00e8le d\u2019enseignement pr\u00e9scolaire voit le jour"},"content":{"rendered":"
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A Aguelmam Azegza<\/strong><\/p>\n

C\u2019est un nouveau pas de franchi dans la g\u00e9n\u00e9ralisation du pr\u00e9scolaire \u00e0 Kh\u00e9nifra, cit\u00e9 historique des zayanes. L\u2019unit\u00e9 du pr\u00e9scolaire Jnane Mass (commune d\u2019Aguelmam Azegza) est l\u2019exemple \u00e9loquent de l\u2019engagement infaillible de l\u2019INDH en faveur de la g\u00e9n\u00e9ralisation du pr\u00e9scolaire m\u00eame dans les zones les plus recul\u00e9es et \u00e9loign\u00e9es.
Sensible \u00e0 la question du pr\u00e9scolaire, l\u2019INDH a choisi la commune d\u2019Aguelmam Azegza (30 km de Kh\u00e9nifra), \u00e0 forte dominante montagneuse, pour installer un projet \u00e9ducatif mod\u00e8le en son genre, unique dans sa conception.
En effet, d\u2019importants efforts sont d\u00e9ploy\u00e9s par l\u2019INDH \u00e0 Kh\u00e9nifra en vue d\u2019am\u00e9liorer le taux des enfants pr\u00e9scolaris\u00e9s dont le nombre a atteint \u00e0 fin 2021 quelque 800 enfants relevant des 22 communes de la province avec une couverture globale de l\u2019ensemble du territoire de celle-ci.
Pour preuve, cette nouvelle unit\u00e9 est mise en place dans le cadre du programme \u00ab\u00a0Impulsion du capital humain des g\u00e9n\u00e9rations montantes\u00a0\u00bb de la phase III de l\u2019INDH dans la finalit\u00e9 de promouvoir la pr\u00e9scolarisation des enfants issus des zones rurales et montagneuses en plus de l\u2019investissement dans cette cat\u00e9gorie de la soci\u00e9t\u00e9 d\u00e8s son plus jeune \u00e2ge.<\/strong><\/p>\n

Pas tr\u00e8s loin du somptueux lac Aguelmam Azegza, entre c\u00e8dres et ch\u00eanes verts de l\u2019Atlas qui conf\u00e8rent \u00e0 cette partie de la ville ocre son cachet singulier, l\u2019INDH a choisi d\u2019installer au milieu d\u2019une nature \u00e0 couper le souffle une unit\u00e9 du pr\u00e9scolaire pas comme les autres.
A son entr\u00e9e, quelques oliviers bien plant\u00e9s au c\u00f4t\u00e9s desquels s\u2019\u00e9coule une eau qui d\u00e9vale du lac mythique d\u2019Aguelmam Azegza. Ce choix n\u2019est pas anodin mais d\u00e9coule de la volont\u00e9 de l\u2019INDH de d\u00e9velopper le r\u00e9flexe environnemental de l\u2019enfant \u00e0 travers son \u00e9ducation d\u2019abord au respect de son environnement et de sa nature.
A l\u2019int\u00e9rieur de l\u2019unit\u00e9, des classes accueillantes, chaleureuses et adapt\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e2ge de la petite enfance car la raison d\u2019\u00eatre, m\u00eame, de cette \u00e9cole est de favoriser l\u2019\u00e9volution cognitive de l\u2019enfant, un \u00e9l\u00e9ment primordial pour le d\u00e9veloppement et l\u2019apprentissage de cette cat\u00e9gorie.<\/p>\n

En effet, l\u2019enseignement dans cette unit\u00e9 permet de faciliter l\u2019\u00e9panouissement physique, cognitif et affectif de l\u2019enfant, mais \u00e9galement le d\u00e9veloppement de son autonomie et sa socialisation via des activit\u00e9s pratiques et artistiques \u00e9l\u00e9mentaires comme le dessin, le modelage, la peinture, le jeu.
Dans une d\u00e9claration \u00e0 M24, la cha\u00eene d\u2019information en continu de la MAP, la superviseure des unit\u00e9s du pr\u00e9scolaire au sein de la Fondation marocaine pour la promotion de l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire (FMPS) \u00e0 Kh\u00e9nifra, Nadia El Aloui, s\u2019est f\u00e9licit\u00e9e des efforts colossaux d\u00e9ploy\u00e9s par la FMPS et son premier partenaire l\u2019INDH en vue de g\u00e9n\u00e9raliser ce vaste chantier dans la province de Kh\u00e9nifra, pr\u00e9cisant que ces efforts ont permis la cr\u00e9ation sur quatre ans de 80 unit\u00e9s au profit de pr\u00e8s de 800 \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

La Fondation, pour hausser la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire, veille \u00e0 former de mani\u00e8re continue quelque 80 \u00e9ducateurs le long de l\u2019ann\u00e9e pour la promotion d\u2019un enseignement pr\u00e9scolaire de qualit\u00e9, en vue de permettre \u00e0 l\u2019enfant de b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019un milieu \u00e9ducatif sain, a-t-elle dit.
De leurs c\u00f4t\u00e9s, les parents d\u2019enfants scolaris\u00e9s dans cette unit\u00e9 ont fait part de leur satisfaction des efforts importants d\u00e9ploy\u00e9s par l\u2019INDH pour raccourcir le trajet \u00e0 ces enfants de la montagne, rappelant que cette initiative a favoris\u00e9 l\u2019\u00e9panouissement cognitif de leurs enfants qui ont commenc\u00e9 d\u00e9j\u00e0 \u00e0 lire et \u00e0 \u00e9crire d\u00e8s leur plus jeune \u00e2ge.
Par ailleurs, un total de 79 unit\u00e9s du pr\u00e9scolaire ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9es dans la province de Kh\u00e9nifra au titre de la p\u00e9riode 2019-2022 pour un montant global de 14 millions de DH.<\/p>\n

La r\u00e9alisation de ces unit\u00e9s du pr\u00e9scolaires dans le cadre du programme \u00ab\u00a0Impulsion du capital humain des g\u00e9n\u00e9rations montantes\u00a0\u00bb de la phase III de l\u2019INDH a pour objectifs d\u2019appuyer la scolarisation des enfants dans les zones rurales et montagneuses en plus de l\u2019investissement dans cette cat\u00e9gorie de la soci\u00e9t\u00e9 d\u00e8s leur plus jeune \u00e2ge.
Dans ce sens, un total de 800 enfants relevant de l\u2019ensemble des communes territoriales de la province de Kh\u00e9nifra ont rejoint les bancs de ces unit\u00e9s qui seront renforc\u00e9es en 2022 par la cr\u00e9ation et l\u2019\u00e9quipement de 13 nouvelles unit\u00e9s.
Il est \u00e0 rappeler que la Fondation marocaine pour la promotion de l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire se charge au niveau de la province de la gestion directe des classes du pr\u00e9scolaire et du renforcement des capacit\u00e9s professionnelles des \u00e9ducateurs en plus du recrutement de profils qualifi\u00e9s pour permettre aux enfants de poursuivre leurs cours dans des conditions propices.
L\u2019INDH a inscrit le pr\u00e9scolaire en tant qu\u2019axe prioritaire de son action pour soutenir le d\u00e9veloppement du capital humain des g\u00e9n\u00e9rations montantes dans le cadre de sa troisi\u00e8me phase. L\u2019objectif poursuivi est la cr\u00e9ation \u00e0 travers l\u2019ensemble des r\u00e9gions du Royaume de 10.000 unit\u00e9s de pr\u00e9scolaire et la mise \u00e0 niveau de 5.000 autres en zone rurale d\u2019ici 2023.<\/p>\n

L\u2019article Une unit\u00e9 mod\u00e8le d\u2019enseignement pr\u00e9scolaire voit le jour<\/a> est apparu en premier sur ALBAYANE<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n

Auteur: M’hammed rahal
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