{"id":150374,"date":"2022-06-17T10:12:23","date_gmt":"2022-06-17T14:12:23","guid":{"rendered":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/confintea-vii-trois-questions-au-directeur-general-de-lalecso\/"},"modified":"2022-06-17T10:12:23","modified_gmt":"2022-06-17T14:12:23","slug":"confintea-vii-trois-questions-au-directeur-general-de-lalecso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/confintea-vii-trois-questions-au-directeur-general-de-lalecso\/","title":{"rendered":"CONFINTEA VII : Trois Questions au Directeur G\u00e9n\u00e9ral de l\u2019ALECSO"},"content":{"rendered":"
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1 \u2013 Quel diagnostic faites-vous de la situation de l\u2019analphab\u00e9tisme dans le monde arabe ?<\/b><\/p>\n

Plusieurs pays arabes continuent de faire face \u00e0 la probl\u00e9matique de l\u2019analphab\u00e9tisme des jeunes et des adultes. Malheureusement, l\u2019instabilit\u00e9 politique qui grogne certains pays arabes a provoqu\u00e9 un accroissement du nombre des d\u00e9crocheurs et des analphab\u00e8tes.<\/p>\n

Toutes les parties prenantes dans le monde arabe sont ainsi appel\u00e9es \u00e0 investir dans l\u2019innovation et la transformation num\u00e9rique afin de rem\u00e9dier \u00e0 cette situation pour que le d\u00e9crocheur d\u2019aujourd\u2019hui ne soit pas l\u2019analphab\u00e8te de demain.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Nous devons, en tant que pays et organisations, revoir nos programmes \u00e9ducatifs afin de s\u2019attaquer aux causes de l\u2019analphab\u00e9tisme dans le monde arabe\u00a0\u00bb. Dans ce sens, l\u2019ALECSO constitue le cadre institutionnel idoine pour initier et accompagner cet effort panarabe.<\/p>\n

2 \u2013 Justement, en quoi consiste le r\u00f4le jou\u00e9 par l\u2019ALECSO pour lutter contre l\u2019analphab\u00e9tisme et promouvoir ainsi, l\u2019\u00e9ducation des adultes ?<\/b><\/p>\n

L\u2019ALECSO a consenti des efforts consid\u00e9rables dans le domaine de la promotion de l\u2019alphab\u00e9tisation et de l\u2019\u00e9ducation des adultes, \u00e0 travers la publication de livres, d\u2019\u00e9tudes et de recherches, ainsi que la mise en place de programmes conjoints, de formations pour les enseignants\u2026etc.<\/p>\n

L\u2019Organisation prend part \u00e9galement \u00e0 toutes les rencontres techniques afin de s\u2019informer sur les exp\u00e9riences r\u00e9ussies et de les partager avec les pays arabes membres.<\/p>\n

La 7\u00e8me Conf\u00e9rence Internationale sur l\u2019Education des Adultes (CONFINTEA VII), qui se tient \u00e0 Marrakech et dont le premier objectif est d\u2019admettre que le ph\u00e9nom\u00e8ne d\u2019analphab\u00e9tisme existe encore, a mis en relief plusieurs exp\u00e9riences r\u00e9ussies qui peuvent \u00eatre dupliqu\u00e9es dans le monde arabe, eu \u00e9gard \u00e0 la similarit\u00e9 des causes de ce ph\u00e9nom\u00e8ne.<\/p>\n

L\u2019ALECSO exhorte l\u2019ensemble des pays membres \u00e0 lutter contre l\u2019analphab\u00e9tisme et \u00e0 promouvoir l\u2019\u00e9ducation des adultes, afin de cr\u00e9er un avenir meilleur pour un enfant cr\u00e9atif.<\/p>\n

Nous exhortons tous les pays membres \u00e0 renforcer leur coop\u00e9ration et \u00e0 f\u00e9d\u00e9rer leurs efforts dans divers domaines, notamment la lutte contre l\u2019analphab\u00e9tisme et la promotion de l\u2019\u00e9ducation des adultes, ainsi que l\u2019\u00e9change des exp\u00e9riences et des bonnes pratiques. Certains pays arabes, notamment le Maroc, ont des exp\u00e9riences r\u00e9ussies qu\u2019il serait judicieux de partager et de g\u00e9n\u00e9raliser.<\/p>\n


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3 \u2013 Comment \u00e9valuez-vous l\u2019exp\u00e9rience marocaine en mati\u00e8re de promotion de l\u2019\u00e9ducation des adultes et la lutte contre l\u2019analphab\u00e9tisme ?<\/b><\/p>\n

L\u2019exp\u00e9rience marocaine est tr\u00e8s distingu\u00e9e et \u00ab\u00a0pionni\u00e8re\u00a0\u00bb dans ce domaine, que ce soit en termes de m\u00e9thodologie que des m\u00e9canismes mis en place pour lutter contre l\u2019analphab\u00e9tisme et ass\u00e9cher les sources de ce ph\u00e9nom\u00e8ne, notamment le d\u00e9crochage scolaire.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Nous saluons les efforts extraordinaires entrepris par le Royaume dans le domaine de la lutte contre l\u2019analphab\u00e9tisme, qui vont, sans nul doute, contribuer \u00e0 r\u00e9duire les sources de ce ph\u00e9nom\u00e8ne\u00a0\u00bb. Dans ce sens, le Maroc constitue un mod\u00e8le \u00e0 suivre pour de nombreux pays arabes.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Nous nous f\u00e9licitons \u00e9galement de notre coop\u00e9ration fructueuse avec le Maroc, qui s\u2019est renforc\u00e9e davantage ces derni\u00e8res ann\u00e9es, gr\u00e2ce au dynamisme de ce partenariat avec le Royaume, notamment via l\u2019Agence Nationale de Lutte Contre l\u2019Analphab\u00e9tisme (ANLCA)\u00a0\u00bb.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Nous esp\u00e9rons que cette coop\u00e9ration exceptionnelle portera ses fruits dans les prochaines ann\u00e9es, \u00e0 travers le d\u00e9veloppement d\u2019une s\u00e9rie de programmes conjoints\u00a0\u00bb.<\/p>\n

Dans ce sens, nous appelons les pays arabes \u00e0 tirer profit de l\u2019exp\u00e9rience \u00ab\u00a0pionni\u00e8re\u00a0\u00bb du Royaume dans ce domaine.<\/p>\n

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Auteur: Meriem IGASS
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