La ministre de l’\u00c9ducation nationale, Nouria Benghabrit, a fait \u00e9tat, jeudi \u00e0 Alger, de l’attachement de son d\u00e9partement \u00e0 la valorisation des dimensions culturelle, intellectuelle et litt\u00e9raire alg\u00e9riennes dans le cursus scolaire des \u00e9l\u00e8ves, affirmant que ce sont des \u00e9l\u00e9ments fondateurs de la soci\u00e9t\u00e9 et de son identit\u00e9.<\/p>\n
Le d\u00e9partement de l’\u00c9ducation \u00aba pris des mesures concr\u00e8tes pour la valorisation de la dimension culturelle, la conception soci\u00e9tale et la litt\u00e9rature orale et \u00e9crite, en tant qu’\u00e9l\u00e9ments fondateurs de la soci\u00e9t\u00e9, sa r\u00e9f\u00e9rence sociale et son identit\u00e9\u00bb, a pr\u00e9cis\u00e9 Mme Benghabrit, \u00e0 l’ouverture d’une journ\u00e9e d’\u00e9tude et de formation au profit des coordinateurs du Prix \u00abPlumes de mon pays\u00bb (Aklam Biladi), co\u00efncidant avec la Journ\u00e9e internationale de la langue maternelle, c\u00e9l\u00e9br\u00e9e le 21 f\u00e9vrier de chaque ann\u00e9e. Le concours national scolaire \u00abPlumes de mon pays\u00bb s’inscrit, \u00e0 la fois, dans le cadre de cette approche et des efforts visant \u00e0 valoriser les pratiques innovantes dans le processus\u00a0 d’enseignement\/apprentissage des lettres et des langues, a ajout\u00e9 Mme Benghabrit, soulignant les mesures prises, dans ce sens, notamment l’octroi d’une place plus importante au patrimoine litt\u00e9raire, dans toute sa diversit\u00e9 vocable linguistique, dans le processus scolaire des \u00e9l\u00e8ves. Affirmant que \u00abl’int\u00e9r\u00eat port\u00e9 au patrimoine national et \u00e0 la litt\u00e9rature alg\u00e9rienne n’est pas de simples paroles\u00bb, la ministre de l’\u00c9ducation nationale a fait \u00e9tat du d\u00e9roulement en cours de 3 ateliers au niveau de l’Institut national de recherches en \u00e9ducation (INRE), portant exclusivement sur la valorisation de la langue maternelle en Alg\u00e9rie. Ces ateliers portent sur \u00abL’\u00e9laboration de la deuxi\u00e8me partie du recueil de textes litt\u00e9raires alg\u00e9riens\u00bb, \u00abLa contribution de l’Alg\u00e9rie dans l’\u00e9laboration de recueils maghr\u00e9bins de litt\u00e9ratures\u00bb, en collaboration avec des partenaires tunisiens, et le troisi\u00e8me sur \u00abL’\u00e9laboration d’une nomenclature d’\u0153uvres litt\u00e9raires alg\u00e9riennes de r\u00e9f\u00e9rence dans les deux langues nationales et en langues \u00e9trang\u00e8res\u00bb, a-t-elle expliqu\u00e9. \u00abLoin d’\u00eatre du folklore, la c\u00e9l\u00e9bration de la Journ\u00e9e mondiale de la langue maternelle se veut en Alg\u00e9rie un travail culturel scientifique et p\u00e9dagogique \u00e0 la fois\u00bb, a-t-elle poursuivi. Depuis 2016, le taux d’int\u00e9gration du patrimoine litt\u00e9raire national dans les manuels scolaires et supports p\u00e9dagogiques a atteint 80%, outre l’introduction de textes traduits d’auteurs alg\u00e9riens, la g\u00e9n\u00e9ralisation graduelle du projet \u00ablecture agr\u00e9able\u00bb, la r\u00e9alisation d’un r\u00e9f\u00e9rentiel national d’apprentissage et d’\u00e9valuation de la compr\u00e9hension de l’\u00e9crit des langues arabe et amazighe, et des langues fran\u00e7aise et anglaise, a-t-elle rappel\u00e9. Par ailleurs, des clubs litt\u00e9raires ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9s et activ\u00e9s dans toutes les \u00e9tapes de l’enseignement, ainsi que le th\u00e9\u00e2tre en tant qu’outil de perfectionnement des apprentissages. Saluant le succ\u00e8s du Prix national \u00abPlumes de mon pays\u00bb en 2018, \u00abqui a d\u00e9pass\u00e9 toutes les pr\u00e9visions\u00bb, Mme Benghabrit a appel\u00e9 les personnes en charge de cette initiative \u00e0 tirer les le\u00e7ons de la premi\u00e8re \u00e9dition, pour parfaire la deuxi\u00e8me, \u00e0 travers l’encouragement des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 y participer, l’am\u00e9lioration de l’organisation, l’implication des hommes de lettres dans l’encadrement des laur\u00e9ats, l’\u00e9largissement des clubs litt\u00e9raires et la r\u00e9habilitation de la biblioth\u00e8que scolaire, en tant qu’espace de rayonnement culturel et scientifique. Estimant que \u00abPlumes de mon pays\u00bb \u00e9tait \u00abune philosophie singuli\u00e8re\u00bb, la ministre a soulign\u00e9 que ce concours \u00e9tait national, par ses objectifs p\u00e9dagogiques, et moderne, par son ouverture sur la cr\u00e9ativit\u00e9\u00bb.
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