L\u2019atelier de concertation des personnels des services centraux et d\u00e9concentr\u00e9s, d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la pr\u00e9paration des examens officiels 2026, s\u2019est achev\u00e9 le 10 avril dans une \u0430tmosphere de dialogue constructif. Pr\u00e9sid\u00e9e par Vivian Asheri Kilo, la c\u00e9r\u00e9monie de cl\u00f4ture a salu\u00e9 des \u00e9changes fructueux, centr\u00e9s sur l\u2019am\u00e9lioration du syst\u00e8me d\u2019\u00e9valuation.
Les travaux ont permis d\u2019analyser les insuffisances observ\u00e9es en 2025 et d\u2019y apporter des r\u00e9ponses concr\u00e8tes. Parmi les avanc\u00e9es majeures figure la validation de la circulaire encadrant l\u2019organisation des examens 2026. Les participants ont \u00e9galement consolid\u00e9 leurs comp\u00e9tences sur l\u2019ensemble de la cha\u00eene op\u00e9rationnelle : organisation des \u00e9preuves, correction, d\u00e9lib\u00e9rations, gestion budg\u00e9taire et production des \u00e9tats financiers.
L\u2019utilisation du logiciel LOGE et la digitalisation des inscriptions ont occup\u00e9 une place importante dans les discussions, per\u00e7ues comme des leviers de modernisation. Au terme des assises, les recommandations ont insist\u00e9 sur une appropriation effective des r\u00e9solutions et leur application stricte sur le terrain. Les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s r\u00e9gionaux sont appel\u00e9s \u00e0 relayer ces acquis \u00e0 travers des ateliers locaux.<\/p>\n