Le tableau noir c\u00e8de la place au virtuel. Le Minist\u00e8re des Enseignements Secondaires MINESEC vient d\u2019op\u00e9rer un virage num\u00e9rique majeur en pla\u00e7ant l\u2019Intelligence Artificielle au c\u0153ur de la p\u00e9dagogie. Lors d\u2019une conf\u00e9rence publique strat\u00e9gique tenue au Centre d\u2019Enseignement \u00e0 Distance par IA AIDL le 17 ao\u00fbt 2026, la ministre Nalova Lyonga, entour\u00e9e du Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral Nkot Fabien et du SEESEN Bayaola Boniface, a lanc\u00e9 officiellement l\u2019int\u00e9gration des simulations g\u00e9n\u00e9r\u00e9es par IA dans les \u00e9tablissements.<\/p>\n
Le chiffre donne le ton. Selon M. Muluh Godson, Inspecteur P\u00e9dagogique National d\u2019Informatique, le MINESEC a con\u00e7u plus de 250 simulations bilingues, gratuites et utilisables sans connexion internet en moins d\u2019un mois.\u00a0 A titre de comparaison, l\u2019Universit\u00e9 du Colorado aurait d\u00e9pens\u00e9 1,5 milliard de FCFA pour seulement 35 simulations.\u00a0\u00bbCompatible avec diff\u00e9rents \u00e9quipements et pr\u00eat \u00e0 l\u2019emploi en classe\u00a0\u00bb, l\u2019outil veut briser les barri\u00e8res du co\u00fbt et de l\u2019infrastructure.<\/p>\n
LA SUITE APR\u00c8S LA PUBLICIT\u00c9<\/p>\n
Concr\u00e8tement, l\u2019IA permet ce que les laboratoires classiques ne peuvent pas. Des enseignants de Chimie, Biologie, Arts et Lettres, Techniques Industrielles ont d\u00e9montr\u00e9 des exp\u00e9riences de combustion virtuelles, des laboratoires immersifs, et m\u00eame des antibiogrammes impossibles \u00e0 r\u00e9aliser en toute s\u00e9curit\u00e9 dans une salle de classe. Chaque module est livr\u00e9 avec un guide explicatif. Mais attention \u00e0 ne pas d\u00e9shumaniser. En cl\u00f4ture, la ministre a mis en garde : l\u2019IA doit rester un outil. Elle a insist\u00e9 sur \u00ab\u00a0la structuration, l\u2019usage raisonn\u00e9\u00a0\u00bb et sur l\u2019importance du \u00ab\u00a0prompting\u00a0\u00bb. Le message aux enseignants : former les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 \u00eatre les cr\u00e9ateurs, pas de simples consommateurs de technologie.
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Pour l\u2019Inspecteur G\u00e9n\u00e9ral Adjaba Biwoli Jean Pierre, l\u2019enjeu est clair : rendre l\u2019apprentissage \u00ab\u00a0plus interactif, pratique et accessible\u00a0\u00bb et pr\u00e9parer les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 un monde num\u00e9rique.<\/p>\n
En misant sur l\u2019IA, le MINESEC parie sur une \u00e9cole plus abordable, inclusive et \u00e9quitable. Dans un pays o\u00f9 tous les lyc\u00e9es n\u2019ont pas de labo, la simulation devient un formidable acc\u00e9l\u00e9rateur d\u2019\u00e9galit\u00e9.
Le pari est lanc\u00e9 : d\u00e9mocratiser l\u2019exp\u00e9rimentation scientifique gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019intelligence artificielle.<\/p>\n