{"id":192225,"date":"2026-09-18T06:04:02","date_gmt":"2026-09-18T10:04:02","guid":{"rendered":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/une-rencontre-de-coordination-organisee-par-laref-beni-mellal-khenifra-laccompagnement-pedagogique-au-coeur-de-la-formation-des-futurs-inspecteurs\/"},"modified":"2026-09-18T06:04:02","modified_gmt":"2026-09-18T10:04:02","slug":"une-rencontre-de-coordination-organisee-par-laref-beni-mellal-khenifra-laccompagnement-pedagogique-au-coeur-de-la-formation-des-futurs-inspecteurs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/une-rencontre-de-coordination-organisee-par-laref-beni-mellal-khenifra-laccompagnement-pedagogique-au-coeur-de-la-formation-des-futurs-inspecteurs\/","title":{"rendered":"Une rencontre de coordination organis\u00e9e par l\u2019AREF B\u00e9ni Mellal-Kh\u00e9nifra : L\u2019accompagnement p\u00e9dagogique au c\u0153ur de la formation des futurs inspecteurs"},"content":{"rendered":"

R\u00f4le central<\/strong><\/span>
Dans le cadre de l\u2019accompagnement du parcours de formation pratique des \u00e9l\u00e8ves inspectrices et inspecteurs au titre de l\u2019ann\u00e9e de formation 2026-2027, l\u2019Acad\u00e9mie r\u00e9gionale de l\u2019\u00e9ducation et de la formation (AREF) B\u00e9ni Mellal-Kh\u00e9nifra a organis\u00e9, mardi 15 septembre 2026, une rencontre de coordination consacr\u00e9e \u00e0 cette formation. Cette rencontre a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sid\u00e9e par le directeur de l\u2019Acad\u00e9mie, en pr\u00e9sence du directeur adjoint, du chef du D\u00e9partement des affaires p\u00e9dagogiques, du chef du service de la promotion de la gestion des \u00e9tablissements d\u2019enseignement, du chef du service de la communication et du suivi des travaux du conseil d\u2019administration, ainsi que de l\u2019inspecteur coordonnateur r\u00e9gional charg\u00e9 de la coordination des stages pratiques.<\/strong><\/p>\n


Dans son allocution d\u2019ouverture, le directeur de l\u2019Acad\u00e9mie a souhait\u00e9 la bienvenue aux \u00e9l\u00e8ves inspectrices et inspecteurs, leur adressant ses v\u0153ux de plein succ\u00e8s dans l\u2019exercice de leurs missions. Il a, \u00e0 cette occasion, mis en avant la place de l\u2019inspection et de l\u2019encadrement p\u00e9dagogique dans la feuille de route de la r\u00e9forme du syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation et de formation, soulignant le r\u00f4le central de ce corps, aux c\u00f4t\u00e9s des autres composantes du syst\u00e8me \u00e9ducatif, dans la r\u00e9alisation des objectifs fix\u00e9s.
Le responsable a \u00e9galement rappel\u00e9 le contexte dans lequel s\u2019inscrit la r\u00e9forme du syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation et de formation, tout en mettant en lumi\u00e8re les r\u00e9sultats enregistr\u00e9s au niveau r\u00e9gional. Il a, dans ce cadre, insist\u00e9 sur l\u2019importance de la qualit\u00e9 des relations humaines comme facteur de r\u00e9ussite, invitant les \u00e9l\u00e8ves inspectrices et inspecteurs \u00e0 s\u2019ouvrir sur l\u2019ensemble des composantes du syst\u00e8me \u00e9ducatif et \u00e0 mieux appr\u00e9hender leurs r\u00f4les et leurs missions. Il a, par ailleurs, assur\u00e9 que l\u2019Acad\u00e9mie demeure pleinement \u00e0 leur disposition afin de faciliter l\u2019accomplissement de leur parcours de formation pratique.<\/p>\n

Pour sa part, le chef du d\u00e9partement des affaires p\u00e9dagogiques a pr\u00e9sent\u00e9 le contexte et les objectifs de cette rencontre, tout en exposant le calendrier de la formation pratique, qui s\u2019\u00e9tale sur une p\u00e9riode de 30 semaines. Le directeur adjoint a ensuite pr\u00e9sent\u00e9 un expos\u00e9 synth\u00e9tique consacr\u00e9 \u00e0 la monographie de la r\u00e9gion et \u00e0 un ensemble d\u2019indicateurs \u00e9ducatifs, tandis que le chef du service de la promotion de la gestion des \u00e9tablissements d\u2019enseignement a consacr\u00e9 son intervention \u00e0 la structure organisationnelle de l\u2019Acad\u00e9mie.
Intervenant \u00e0 son tour, l\u2019inspecteur coordonnateur r\u00e9gional a insist\u00e9 sur la n\u00e9cessit\u00e9 de respecter scrupuleusement les dispositions du cahier des charges encadrant la formation pratique et de mener \u00e0 terme l\u2019ensemble de ses diff\u00e9rentes \u00e9tapes.<\/p>\n

La rencontre a \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par des \u00e9changes constructifs avec les \u00e9l\u00e8ves inspectrices et inspecteurs, qui ont activement particip\u00e9 aux discussions \u00e0 travers plusieurs interventions portant notamment sur les principaux axes d\u00e9velopp\u00e9s dans les diff\u00e9rentes pr\u00e9sentations.
Cette rencontre rev\u00eat une importance particuli\u00e8re pour les \u00e9l\u00e8ves inspectrices et inspecteurs, dans la mesure o\u00f9 elle leur a permis de mieux appr\u00e9hender le cadre institutionnel et p\u00e9dagogique dans lequel s\u2019inscrit leur formation pratique. Elle a \u00e9galement constitu\u00e9 une occasion de prendre connaissance des sp\u00e9cificit\u00e9s du syst\u00e8me \u00e9ducatif au niveau r\u00e9gional, de se familiariser avec l\u2019organisation et les missions des diff\u00e9rentes structures de l\u2019Acad\u00e9mie et de clarifier les modalit\u00e9s de d\u00e9roulement des stages de terrain. Au-del\u00e0 de son caract\u00e8re informatif et de coordination, cette rencontre a favoris\u00e9 l\u2019\u00e9change direct avec les responsables de l\u2019Acad\u00e9mie et contribu\u00e9 \u00e0 cr\u00e9er les conditions n\u00e9cessaires \u00e0 un accompagnement efficace des stagiaires tout au long de leur parcours de formation.<\/p>\n

Auteur: Said Frix
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