{"id":192832,"date":"2026-10-05T07:27:10","date_gmt":"2026-10-05T11:27:10","guid":{"rendered":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/projet-miftah-anajah-plus-de-41-000-eleves-accompagnes-dans-deux-regions\/"},"modified":"2026-10-05T07:27:10","modified_gmt":"2026-10-05T11:27:10","slug":"projet-miftah-anajah-plus-de-41-000-eleves-accompagnes-dans-deux-regions","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/projet-miftah-anajah-plus-de-41-000-eleves-accompagnes-dans-deux-regions\/","title":{"rendered":"Projet Miftah Anajah : Plus de 41.000 \u00e9l\u00e8ves accompagn\u00e9s dans deux r\u00e9gions"},"content":{"rendered":"<p><span><strong>Le projet Miftah Anajah a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour renforcer la qualit\u00e9 des apprentissages, l\u2019\u00e9ducation inclusive et la pers\u00e9v\u00e9rance scolaire.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span><strong>Bilan :<\/strong><\/span> Le programme Miftah Anajah a b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 \u00e0 4.761 \u00e9l\u00e8ves dans les r\u00e9gions de Marrakech-Safi et Beni Mellal-Kh\u00e9nifra. Avec le soutien de l\u2019Union europ\u00e9enne, le programme a accompagn\u00e9 19 projets p\u00e9dagogiques et \u00e9ducatifs pour une enveloppe globale de 1,65 million de dirhams et permis de former 620 enseignantes et enseignants.<\/p>\n<p>CARE Maroc a pr\u00e9sent\u00e9, r\u00e9cemment \u00e0 Rabat, le bilan du projet Miftah Anajah \u00e0 l\u2019occasion de son s\u00e9minaire de cl\u00f4ture. D\u00e9ploy\u00e9 pendant 39 mois dans les r\u00e9gions de Marrakech-Safi et de B\u00e9ni Mellal-Kh\u00e9nifra, le projet a \u00e9t\u00e9 men\u00e9 en partenariat avec la F\u00e9d\u00e9ration nationale des associations des parents d\u2019\u00e8l\u00e8ves au Maroc (FNAPEM) et le Rabat Social Studies Institute (RSSI). Miftah Anajah rel\u00e8ve du Programme int\u00e9gr\u00e9 d\u2019appui \u00e0 l\u2019\u00e9ducation et \u00e0 la formation (PIAFE), dans le cadre du partenariat entre le Maroc et l\u2019Union europ\u00e9enne. Il a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour renforcer la qualit\u00e9 des apprentissages, l\u2019\u00e9ducation inclusive et la pers\u00e9v\u00e9rance scolaire, en associant plus \u00e9troitement les \u00e9tablissements, les \u00e9quipes \u00e9ducatives, les familles et les acteurs locaux. Les projets soutenus ont \u00e9t\u00e9 con\u00e7us \u00e0 partir des priorit\u00e9s identifi\u00e9es dans les \u00e9tablissements. Ils ont permis de travailler sur la pers\u00e9v\u00e9rance scolaire, le bien-\u00eatre et l\u2019inclusion des \u00e9l\u00e8ves, tout en renfor\u00e7ant l\u2019accompagnement des familles et en utilisant diff\u00e9rents supports \u00e9ducatifs adapt\u00e9s aux contextes locaux. Au total, 19 projets p\u00e9dagogiques et \u00e9ducatifs ont \u00e9t\u00e9 soutenus \u00e0 hauteur de 1,65 million de dirhams. \u00ab La force de ce projet r\u00e9side dans sa capacit\u00e9 \u00e0 donner aux \u00e9tablissements scolaires les moyens de concevoir et de porter leur propre projet d\u2019\u00e9cole. En associant les directions, les enseignants, les associations de m\u00e8res et les associations de parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves, nous encourageons une participation inclusive et cr\u00e9ons les conditions n\u00e9cessaires pour inscrire les actions engag\u00e9es dans la dur\u00e9e\u00bb explique Noureddine Akouri, pr\u00e9sident de la F\u00e9d\u00e9ration nationale des associations des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves au Maroc (FNAPEM).<\/p>\n<p><strong>620 enseignants form\u00e9s et 354 m\u00e8res accompagn\u00e9es pour renforcer la communaut\u00e9 \u00e9ducative<\/strong><\/p>\n<p>Les actions de formation ont renforc\u00e9 les comp\u00e9tences des \u00e9quipes \u00e9ducatives et des associations de parents dans la conduite de projets, la gouvernance et la gestion associative. Elles ont \u00e9galement contribu\u00e9 \u00e0 renforcer la participation des parents et leur capacit\u00e9 \u00e0 prendre part aux initiatives d\u00e9velopp\u00e9es dans les \u00e9tablissements. Cette dynamique s\u2019est \u00e9galement appuy\u00e9e sur la mobilisation de 36 associations de m\u00e8res, de p\u00e8res et de tuteurs d\u2019\u00e9l\u00e8ves, de 51 associations d\u2019appui \u00e0 l\u2019\u00e9cole de la r\u00e9ussite et sur la cr\u00e9ation de 30 espaces de coordination multi-acteurs au sein des \u00e9tablissements. Au terme du projet, des pratiques jug\u00e9es particuli\u00e8rement efficaces ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9es et document\u00e9es pour faciliter leur reproduction dans d\u2019autres \u00e9tablissements.<\/p>\n<p>Le s\u00e9minaire de cl\u00f4ture a permis de partager ces exp\u00e9riences avec les parties prenantes de l\u2019\u00e9ducation et d\u2019en tirer des enseignements pour la suite. Les 30 MAT (Menassates Anajah Tarbaoui) cr\u00e9\u00e9es dans les \u00e9tablissements constituent \u00e9galement un acquis du projet. Ces espaces de coordination r\u00e9unissent diff\u00e9rents acteurs autour de la conception et de la mise en \u0153uvre de projets p\u00e9dagogiques. Ils offrent une base concr\u00e8te pour prolonger les pratiques qui ont fait leurs preuves et les adapter \u00e0 d\u2019autres contextes \u00e9ducatifs.<\/p>\n<p>.<\/p>\n<p>Auteur: ALM<br \/>\n<a href=\"https:\/\/aujourdhui.ma\/societe\/projet-miftah-anajah-plus-de-41-000-eleves-accompagnes-dans-deux-regions\">Cliquez ici pour lire l&rsquo;article depuis sa source.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le projet Miftah Anajah a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour renforcer la qualit\u00e9 des apprentissages, l\u2019\u00e9ducation inclusive et la pers\u00e9v\u00e9rance scolaire. Bilan : Le programme Miftah Anajah a b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 \u00e0 4.761 \u00e9l\u00e8ves dans les r\u00e9gions de Marrakech-Safi et Beni Mellal-Kh\u00e9nifra. 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