{"id":22132,"date":"2019-03-14T19:47:24","date_gmt":"2019-03-14T23:47:24","guid":{"rendered":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/education-inclusive-le-projet-dintervention-precoce-lance\/"},"modified":"2019-03-14T19:47:24","modified_gmt":"2019-03-14T23:47:24","slug":"education-inclusive-le-projet-dintervention-precoce-lance","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/education-inclusive-le-projet-dintervention-precoce-lance\/","title":{"rendered":"Education inclusive Le projet d\u2019intervention pr\u00e9coce lanc\u00e9"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>Le gouverneur du Centre-Est, Antoine Ou\u00e9draogo, a soutenu que la qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation inclusive ne pourra \u00eatre satisfaite sans la construction de structures adapt\u00e9es.<\/div>\n
\"\"<\/div>\n

Le projet \u00abIntervention pr\u00e9coce pour une \u00e9ducation inclusive au pr\u00e9scolaire\u00bb \u00e0 Garango, port\u00e9 par l\u2019ONG Christoffel blinden mission (CBM) Burkina Faso, a \u00e9t\u00e9 officiellement lanc\u00e9, le mardi 12 mars 2019.<\/strong><\/p>\n

L\u2019\u00e9ducation inclusive est une approche \u00e9ducative bas\u00e9e sur la valorisation de la diversit\u00e9 comme \u00e9l\u00e9ment enrichissant du
processus d\u2019enseignement-apprentissage et par cons\u00e9quent, favorise le d\u00e9veloppement humain de tous, sans discrimination aucune. Elle vise aussi \u00e0 pr\u00e9parer les enfants \u00e0 \u00eatre des citoyens responsables, conscients de leur r\u00f4le dans le d\u00e9veloppement socio\u00e9conomique et culturel de leur pays.<\/p>\n

C\u2019est dans ce contexte que l\u2019ONG, Christoffel blinden mission (CBM) Burkina Faso, a d\u00e9cid\u00e9 d\u2019intervenir dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation inclusive \u00e0 travers son projet\u00a0: \u00abIntervention pr\u00e9coce pour une \u00e9ducation inclusive au pr\u00e9scolaire\u00bb \u00e0 Garango. D\u2019une dur\u00e9e de 3 ans (2019-2021), le budget du projet qui est mis en \u0153uvre par CBM-Burkina, est de 91\u00a0840\u00a0000 F CFA. Il est focalis\u00e9 sur le pr\u00e9scolaire inclusif, avec un effectif de 450 enfants handicap\u00e9s et non handicap\u00e9s de 3 \u00e0 6 ans, qui seront inscrits dans les \u00e9coles pr\u00e9scolaires de Zanga et de Bougoula Ladenburg pour la p\u00e9riode de 2019-2021.<\/p>\n

Ce projet dont le lancement officiel a \u00e9t\u00e9 parrain\u00e9 par le secr\u00e9taire permanent par int\u00e9rim du secr\u00e9tariat permanent des Engagements nationaux et des Programmes d\u2019urgence, Ibrahim Yankin\u00e9, a pour objectif global de contribuer \u00e0 l\u2019atteinte de l\u2019Education pour tous (EPT) au pays des Hommes int\u00e8gres. Il vise en outre \u00e0 renforcer l\u2019\u00e9ducation pr\u00e9scolaire inclusive dans la commune de Garango, \u00e0 travers la disponibilit\u00e9 d\u2019infrastructures pr\u00e9scolaires accessibles, permettant d\u2019inscrire 60% des enfants handicap\u00e9s dans la commune.<\/p>\n

Le gouverneur du Centre-Est, Antoine Ou\u00e9draogo, a soutenu que la qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation est une qu\u00eate permanente qui ne pourra \u00eatre satisfaite sans la r\u00e9alisation d\u2019un certain nombre d\u2019actions dynamiques, notamment la prise en compte des enfants en situation de handicap, la construction et l\u2019\u00e9quipement de structures adapt\u00e9es, le renforcement des capacit\u00e9s des enseignants, des encadreurs p\u00e9dagogiques et les autres acteurs de l\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n

Il a dans ce registre, encourag\u00e9 les acteurs impliqu\u00e9s dans la mise en \u0153uvre du projet \u00e0 donner le meilleur de leurs potentialit\u00e9s afin qu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e9valuation, chacun en tire non seulement une satisfaction r\u00e9elle, mais aussi que cela favorise d\u2019autres actions futures pour un meilleur cursus scolaire des b\u00e9n\u00e9ficiaires directs que sont les enfants d\u2019\u00e2ge pr\u00e9scolaire. Le secr\u00e9taire permanent par int\u00e9rim du secr\u00e9tariat permanent des Engagements nationaux et des Programmes d\u2019urgence, Ibrahim Yankin\u00e9, a justifi\u00e9 son engagement \u00e0 parrainer cette activit\u00e9 pour deux raisons majeures.<\/p>\n

La premi\u00e8re est que l\u2019action salvatrice de CBM-Burkina contribuera \u00e0 am\u00e9liorer le taux de pr\u00e9scolarisation au Centre-Est, qui est de 3,3% contre un taux national de 4,1%, selon l\u2019annuaire statistique 2017-2018 du ministre de l\u2019Education nationale, de l\u2019Alphab\u00e9tisation et de la Promotion des langues nationales (MENAPLN).<\/p>\n

D\u00e9veloppement de l\u2019\u00e9ducation<\/h3>\n

\"\"Le SP par int\u00e9rim du secr\u00e9tariat permanent des Engagements nationaux et des programmes d\u2019urgence, Ibrahim Yankin\u00e9, a pr\u00e9cis\u00e9 qu\u2019en mettant en \u0153uvre ce projet, CBM-Burkina s\u2019inscrit en droite ligne avec les indicateurs de l\u2019axe strat\u00e9gique 2 du PNDES.<\/p>\n

La 2e raison est que cette c\u00e9r\u00e9monie lui offre l\u2019occasion de saluer \u00e0 sa juste valeur cette heureuse initiative de CBM-Burkina, qui co\u00efncide avec la politique de d\u00e9veloppement de l\u2019\u00e9ducation inclusive, mat\u00e9rialis\u00e9e par l\u2019adoption en ao\u00fbt 2017 de la strat\u00e9gie nationale de d\u00e9veloppement de l\u2019\u00e9ducation inclusive au Burkina Faso.<\/p>\n

Ibrahim Yankin\u00e9 a \u00e9galement pr\u00e9cis\u00e9 qu\u2019en mettant en \u0153uvre ce projet, CBM-Burkina s\u2019inscrit en droite ligne avec les indicateurs de l\u2019axe strat\u00e9gique 2 du PNDES, dont l\u2019objectif sp\u00e9cifique vis\u00e9 est \u00able d\u00e9veloppement du capital humain\u00bb, qui fait partie int\u00e9grante du Plan sectoriel de l\u2019\u00e9ducation et la formation, ambitionne d\u2019apporter un correctif au dysfonctionnement du syst\u00e8me \u00e9ducatif, principalement dans son volet inclusion des apprenants en situation de handicap.<\/p>\n

Pour le directeur-pays de CBM-Burkina, Ouss\u00e9ni Badini, l\u2019objectif de ce projet est d\u2019abord de faire en sorte que l\u2019ensemble des enfants handicap\u00e9s de 3 \u00e0 6 ans de la commune de Garnago en particulier et de la r\u00e9gion du Centre-Est en g\u00e9n\u00e9ral, puissent avoir acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation au niveau du centre d\u2019\u00e9veil et d\u2019\u00e9ducation pr\u00e9scolaire inclusif de Bougoula Ladenbourg.<\/p>\n

\u00abLorsqu\u2019un enfant est pris en charge tr\u00e8s t\u00f4t sur le plan sanitaire que sur le plan psycho- social, il a de fortes chances de voir son handicap r\u00e9duit et de pouvoir fr\u00e9quenter dans la m\u00eame classe que les autres enfants. Les enseignants charg\u00e9s d\u2019assurer une \u00e9ducation p\u00e9dagogique compl\u00e8te et adapt\u00e9e aux handicaps des enfants ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 des formations\u00bb, a-t-il ajout\u00e9. Le Directeur r\u00e9gional de l\u2019\u00e9ducation pr\u00e9scolaire, primaire et non formelle (DREPPNF) du Centre-Est, Lucien Zour\u00e9, s\u2019est r\u00e9joui d\u2019accueillir ce 2e projet, avec un focus sur l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances, les besoins sp\u00e9cifiques des enfants handicap\u00e9s, les orphelins et les enfants vuln\u00e9rables, pour la p\u00e9riode 2019-2021.<\/p>\n

Le premier adjoint au maire de Garango, Hamadou Hubert Zigan\u00e9, a souhait\u00e9 que ce nouveau projet puisse \u00eatre un levier qui mette en lumi\u00e8re les bonnes pratiques, encourager les acteurs de mise en \u0153uvre et susciter la formulation de propositions concr\u00e8tes permettant de parvenir \u00e0 une \u00e9ducation pr\u00e9scolaire inclusive de qualit\u00e9 dans sa commune. La visite des classes du centre d\u2019\u00e9veil et les encouragements aux \u00e9l\u00e8ves sourds et des malentendants en plein cours par les autorit\u00e9s et une photo de famille avec les enfants de la petite section du centre d\u2019\u00e9veil, a mis fin \u00e0 la c\u00e9r\u00e9monie de lancement dudit projet.<\/p>\n

Bougnan NAON<\/strong>
bougnannaon12@gmail.com<\/p>\n

\"\"<\/div>\n

Auteur: JK. Sidwaya
\nCliquez ici pour lire l’article depuis sa source.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Le gouverneur du Centre-Est, Antoine Ou\u00e9draogo, a soutenu que la qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation inclusive ne pourra \u00eatre satisfaite sans la construction de structures adapt\u00e9es. Le projet \u00abIntervention pr\u00e9coce pour une \u00e9ducation inclusive au pr\u00e9scolaire\u00bb \u00e0 Garango, port\u00e9 par l\u2019ONG Christoffel blinden mission (CBM) Burkina Faso, a \u00e9t\u00e9 officiellement lanc\u00e9, le mardi 12 mars 2019. L\u2019\u00e9ducation […]<\/p>\n","protected":false},"author":1816,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"fifu_image_url":"","fifu_image_alt":"","footnotes":""},"categories":[73,81],"tags":[],"class_list":["post-22132","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualite","category-burkina-faso"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22132","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1816"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22132"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22132\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22132"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22132"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22132"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}