{"id":22182,"date":"2019-03-16T11:52:26","date_gmt":"2019-03-16T15:52:26","guid":{"rendered":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/enseignement-abolition-de-la-contractualisation\/"},"modified":"2019-03-16T11:52:26","modified_gmt":"2019-03-16T15:52:26","slug":"enseignement-abolition-de-la-contractualisation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/enseignement-abolition-de-la-contractualisation\/","title":{"rendered":"Enseignement: Abolition de la contractualisation"},"content":{"rendered":"

C\u2019<\/span>est act\u00e9. Le syst\u00e8me de contractualisation dans l\u2019\u00e9ducation est officiellement aboli. En effet, les acad\u00e9mies r\u00e9gionales ont adopt\u00e9 la proposition du gouvernement de mettre fin au recrutement par contrat lors de sessions extraordinaires de leurs conseils d\u2019administration, tenues mercredi 13 mars.<\/strong><\/span><\/p>\n

Toutes les propositions d\u2019amendements aux statuts des cadres des acad\u00e9mies r\u00e9gionales ont \u00e9t\u00e9 valid\u00e9es. La plus en vue concerne, rappelons-le, l\u2019abandon de la formule de contractualisation et par cons\u00e9quent la suppression de toutes les dispositions faisant r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la r\u00e9siliation du contrat.<\/p>\n

Ce changement implique l\u2019int\u00e9gration de ces cadres au statut des AREEF. Une d\u00e9cision qui suscite de vives r\u00e9actions dans les rangs des enseignants recrut\u00e9s initialement dans le cadre du syst\u00e8me de contractualisation. Les revendications de ces cadres ne se limitent pas uniquement \u00e0 l\u2019abandon de la contractualisation. L\u2019on exige surtout l\u2019int\u00e9gration dans la fonction publique au lieu donc du statut des AREF. Plusieurs arguments sont avanc\u00e9s pour \u00e9mouvoir la sensibilit\u00e9 du public et ainsi, faire pression sur le gouvernement.<\/p>\n

La coordination nationale qui mobilise ces cadres consid\u00e8re qu\u2019une volont\u00e9 de mettre fin \u00e0 la gratuit\u00e9 de l\u2019\u00e9cole publique se cache derri\u00e8re l\u2019int\u00e9gration au statut des AREF. \u00abC\u2019est un argument sans fondement\u00bb, commente un professionnel du secteur, qui dit ne pas identifier de liens de causalit\u00e9.<\/p>\n

D\u2019autant plus que les acad\u00e9mies sont financ\u00e9es par l\u2019Etat. Dans les propositions du gouvernement, aucune allusion n\u2019est faite au financement des AREF. Ceci-\u00e9tant, \u00abil n\u2019y a pas de raisons que les acad\u00e9mies ne re\u00e7oivent plus leur part du budget de l\u2019Etat. C\u2019est une fausse id\u00e9e que ces cadres tentent de diffuser\u00bb, dit-il.<\/p>\n

L\u2019autre argument avanc\u00e9 est li\u00e9 \u00e0 la retraite. L\u2019affiliation au RCAR n\u2019est pas du go\u00fbt de ces enseignants, qui r\u00e9clament l\u2019adh\u00e9sion \u00e0 la CMR\u00a0 tout comme les fonctionnaires. Pour eux, la CMR offre plus d\u2019avantages que le RCAR, d\u2019autant plus les pensions de retraites et les taux de cotisation ne sont pas les m\u00eames. Pour le reste, il n\u2019y a pas de grandes diff\u00e9rences au niveau des avantages. Plusieurs dispositions appliqu\u00e9es pour les fonctionnaires seront valables pour les cadres des AREF. Il s\u2019agit notamment du droit \u00e0 la mobilit\u00e9. Cependant, ce droit est limit\u00e9 \u00e0 la r\u00e9gion d\u2019affectation, tandis que les manifestants raclement la mobilit\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9chelle nationale.<\/p>\n

Autres dispositions valid\u00e9es\u00a0: l\u2019int\u00e9gration d\u2019office au corps des cadres des AREF ainsi que la titularisation directement apr\u00e8s l\u2019int\u00e9gration s et l\u2019admission \u00e0 l\u2019examen de qualification professionnelle et du reclassement au grade 2 de la classe 2 (\u00e9chelle 10), tout en conservant l\u2019anciennet\u00e9 acquise au sein de l\u2019AREF.<\/p>\n

De m\u00eame, l\u2019une des nouveaut\u00e9s adopt\u00e9es garantit la possibilit\u00e9 de candidature au concours des inspecteurs si les conditions sont r\u00e9unies, \u00e0 l\u2019instar des autres enseignants de l\u2019\u00c9ducation nationale. L\u2019acc\u00e8s au postes de responsabilit\u00e9s est \u00e9galement garantit. Idem pour les concours d\u2019agr\u00e9gation, l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019administration p\u00e9dagogique et l\u2019orientation et la planification p\u00e9dagogique. Autant d\u2019avantages qui poussent notre source \u00e0 se demander si les chicaneries autour de ce dossier ne sont pas vaines.<\/p>\n

Hajar Benezha<\/strong><\/p>\n

Auteur: rahal mehamed
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