{"id":29033,"date":"2019-04-20T06:01:37","date_gmt":"2019-04-20T10:01:37","guid":{"rendered":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/arabisation-histoire-dun-ratage\/"},"modified":"2019-04-20T06:01:37","modified_gmt":"2019-04-20T10:01:37","slug":"arabisation-histoire-dun-ratage","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/arabisation-histoire-dun-ratage\/","title":{"rendered":"Arabisation : histoire d\u2019un ratage"},"content":{"rendered":"<p class=\"p1\">Au-del\u00e0 des pr\u00e9jug\u00e9s id\u00e9ologiques, <strong>l\u2019arabisation<\/strong> mal pr\u00e9par\u00e9e a \u00e9t\u00e9 pour beaucoup dans le d\u00e9litement de l\u2019\u00e9ducation nationale.<\/p>\n<div class=\"c10\"\/>\n<p class=\"p2\">Jusqu\u2019au d\u00e9but des ann\u00e9es 70, au secondaire, les mati\u00e8res scientifiques et histoire g\u00e9o \u00e9taient enseign\u00e9es en Fran\u00e7ais. Le Maroc avait des accords de coop\u00e9ration avec les pays francophones qui nous fournissaient des enseignants. L\u2019arabisation a commenc\u00e9 par l\u2019histoire g\u00e9o. Le Maroc a import\u00e9 des Syriens et des Egyptiens souvent en froid avec les r\u00e9gimes de l\u2019\u00e9poque, parce que d\u2019ob\u00e9dience islamiste. C\u2019est l\u2019Istiqlalien <strong>Azzedine<\/strong> <strong>Laraki<\/strong> (photo), ministre de l\u2019Enseignement qui, avec l\u2019appui de Hassan II va d\u00e9clencher l\u2019arabisation des mati\u00e8res scientifiques, l\u2019arr\u00eat de la sociologie et le remplacement de la philosophie par la pens\u00e9e islamique.<\/p>\n<h2>\u00ab\u00a0La francisation des mati\u00e8res scientifiques vise \u00e0 mettre fin \u00e0 la gabegie\u00a0\u00bb<\/h2>\n<p class=\"p2\">Le gouvernement n\u2019a rien pr\u00e9par\u00e9. Pour former les professeurs, il a cr\u00e9\u00e9 les centres p\u00e9dagogiques r\u00e9gionaux qui exigeaient le niveau du baccalaur\u00e9at et assuraient une formation d\u2019un an. Les bacheliers qui se pr\u00e9destinaient \u00e0 l\u2019enseignement, pr\u00e9f\u00e9raient l\u2019Ecole normale sup\u00e9rieure. Tout a \u00e9t\u00e9 fait \u00e0 la h\u00e2te, y compris l\u2019impression des livres scolaires. L\u2019augmentation du nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves, la g\u00e9n\u00e9ralisation de l\u2019enseignement exigeant plus d\u2019enseignants, c\u2019est la s\u00e9lection et la formation de ceux-ci qui en ont p\u00e2ti et, au final, c\u2019est la baisse tendancielle du niveau g\u00e9n\u00e9ral qui s\u2019est impos\u00e9e de mani\u00e8re irr\u00e9vocable.<\/p>\n<p class=\"p2\">Le choix de l\u2019arabisation \u00e9tait politique, mais au-del\u00e0 du d\u00e9bat sur l\u2019identit\u00e9 et l\u2019ouverture, c\u2019est l\u2019impr\u00e9paration du processus qui choque. Beaucoup de professeurs apprenaient la traduction du cours en m\u00eame temps que leurs \u00e9l\u00e8ves, parce que form\u00e9s en fran\u00e7ais<\/p>\n<p class=\"p2\">A l\u2019universit\u00e9, un cours de traduction avait \u00e9t\u00e9 install\u00e9 mais vite abandonn\u00e9 pour des raisons inconnues. Ce ratage a eu pour cons\u00e9quence le renforcement de l\u2019enseignement priv\u00e9 au d\u00e9triment de l\u2019\u00e9cole publique, d\u00e9laiss\u00e9e par les classes moyennes au point de ne plus assurer aucun brassage social. C\u2019est cette descente aux enfers que le conseil de l\u2019enseignement tente d\u2019enrayer. La francisation des mati\u00e8res scientifiques vise \u00e0 mettre fin \u00e0 la gabegie. Former un bachelier scientifique co\u00fbte plus cher que de former un litt\u00e9raire, car le tiers d\u2019entre eux changent d\u2019orientation au sup\u00e9rieur \u00e0 cause de la langue.<\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">L\u2019enseignement des langues \u00e9trang\u00e8res doit \u00eatre renforc\u00e9. Qui n\u2019est que bilingue sera quasiment analphab\u00e8te dans le monde qui se pr\u00e9pare. Les tenants du conservatisme assurent \u00e0 leurs enfants une formation polyglotte. C\u2019est un m\u00e9pris de classe que de vouloir pour les fils du peuple une formation monolingue et c\u2019est une h\u00e9r\u00e9sie \u00e9conomique dans un pays qui connait un ch\u00f4mage structurel avoisinant les 10%.<\/span><\/p>\n<p><strong>Lire l\u2019int\u00e9gralit\u00e9 du dossier \u00ab\u00a0Langue d\u2019enseignement : l\u2019emploi a tranch\u00e9\u00a0\u00bb dans l\u2019\u00e9dition 693 de votre magazine Challenge disponible dans les kiosques.<\/strong><\/p>\n<div class=\"c17\">\n<fieldset class=\"c16\">\n<legend><strong><span class=\"c11\">Challenge<\/span><span class=\"c12\">news<\/span><\/strong><\/legend>\n<div class=\"c15\">Le meilleur de la r\u00e9daction s\u00e9lectionn\u00e9 par Challenge :<\/p>\n<\/div>\n<\/fieldset>\n<\/div>\n<p>Auteur: Jamal Berraoui<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.challenge.ma\/arabisation-histoire-dun-ratage-107976\/\">Cliquez ici pour lire l&rsquo;article depuis sa source.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Au-del\u00e0 des pr\u00e9jug\u00e9s id\u00e9ologiques, l\u2019arabisation mal pr\u00e9par\u00e9e a \u00e9t\u00e9 pour beaucoup dans le d\u00e9litement de l\u2019\u00e9ducation nationale. Jusqu\u2019au d\u00e9but des ann\u00e9es 70, au secondaire, les mati\u00e8res scientifiques et histoire g\u00e9o \u00e9taient enseign\u00e9es en Fran\u00e7ais. Le Maroc avait des accords de coop\u00e9ration avec les pays francophones qui nous fournissaient des enseignants. 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