![\"Thami](\"http:\/\/aujourdhui.ma\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/thami-ghorfi-ESCA.jpg?x29840\")
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Entretien avec Thami Ghorfi, pr\u00e9sident de l\u2019ESCA, Ecole de Management<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n ESCA \u00c9cole de Management compte aujourd\u2019hui plus de 70 partenaires Corporate avec lesquels elle entretient des relations tr\u00e8s \u00e9troites et collabore sur plusieurs actions.<\/span><\/p>\n<\/div>\n ALM :\u00a0<\/span> Pourriez-vous nous dresser le premier bilan de l\u2019ann\u00e9e ?<\/strong><\/span><\/p>\n Thami Ghorfi\u00a0<\/span> :<\/strong> Comme chaque ann\u00e9e, ESCA \u00c9cole de Management r\u00e9alise plusieurs chantiers pour poursuivre son \u00e9volution sur le chemin de l\u2019excellence et affirmer son leadership. Cette ann\u00e9e est tr\u00e8s particuli\u00e8re pour ESCA Ecole de Management puisqu\u2019elle a r\u00e9ussi \u00e0 obtenir l\u2019accr\u00e9ditation internationale AASCB. Nous sommes la premi\u00e8re business school au Maroc et en Afrique francophone \u00e0 r\u00e9aliser une telle prouesse. Gr\u00e2ce \u00e0 cette accr\u00e9ditation, l\u2019ESCA int\u00e8gre le club prestigieux des 5% des meilleures business schools dans le monde. Cette cons\u00e9cration est le fruit de l\u2019investissement de plusieurs ann\u00e9es de l\u2019\u00e9cole, de ses enseignants et de son staff, dans l\u2019am\u00e9lioration et l\u2019internationalisation de ses programmes, dans la recherche et dans l\u2019am\u00e9lioration de ses processus de gestion. Ce qu\u2019il faut savoir, c\u2019est que l\u2019accr\u00e9ditation AACSB certifie non seulement la qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9cole \u00e0 un instant donn\u00e9, mais \u00e9galement sa capacit\u00e9 \u00e0 s\u2019am\u00e9liorer de mani\u00e8re continue. Ce qui fait que chaque acteur au sein de l\u2019\u00e9cole devient un agent de changement et que les chantiers d\u2019am\u00e9lioration sont constamment ouverts au sein de notre \u00e9cole.<\/span><\/p>\n L\u2019ann\u00e9e \u00e9coul\u00e9e s\u2019est \u00e9galement distingu\u00e9e par le renforcement du positionnement international de l\u2019\u00e9cole gr\u00e2ce \u00e0 la multiplication des flux d\u2019\u00e9changes avec de prestigieuses institutions comme la Stern School of Business de New York University, Singapore Management University, Erasmus University, Bocconi university, University of San Diego, CEIBS Shanghai, University of South Carolina et Hong Kong Baptist University. Ces partenariats nous permettent d\u2019offrir un environnement multiculturel riche par des Global Classrooms qui accueillent des nationalit\u00e9s du monde entier. Il est tr\u00e8s courant de voir nos classes compos\u00e9es d\u2019\u00e9tudiants marocains, am\u00e9ricains, mexicains, singapouriens, ivoiriens, cor\u00e9ens, allemands, canadiens\u2026, Cette multiculturalit\u00e9 enrichit nos cours et permet \u00e0 nos \u00e9tudiants de d\u00e9velopper la perspective globale et d\u2019apprendre \u00e0 interagir avec d\u2019autres cultures.<\/span><\/p>\n Quelle place occupe la formation continue d\u00e9di\u00e9e aux salari\u00e9s dans votre \u00e9cole ?<\/strong><\/span><\/p>\n Avec les changements constants que connaissent les m\u00e9tiers et l\u2019environnement professionnel en g\u00e9n\u00e9ral, la formation continue devient de plus en plus une composante essentielle de la mission de Esca Ecole de Management. De ce fait, la formation continue constitue un axe important du plan de d\u00e9veloppement de l\u2019\u00e9cole. Notre structure ESCA Executive Education propose 11 programmes en Part Time qui r\u00e9pondent aux besoins d\u2019\u00e9volution de carri\u00e8re des cadres et sont parfaitement adapt\u00e9s aux r\u00e9alit\u00e9s des entreprises: Six masters sp\u00e9cialis\u00e9s dans le domaine de la finance, l\u2019audit et contr\u00f4le de gestion, marketing communication, achat et logistique, ressources humaines et management de l\u2019assurance et un programme Bac+4 \u00abBusiness Manager\u00bb qui favorise le passage cadre en entreprise.<\/span><\/p>\n Nous offrons \u00e9galement d\u2019autres programmes courts certifiants dans les domaines du management avanc\u00e9 et innovation, risk management, marketing et vente, un programme \u00abDirigeants de l\u2019entreprise familiale\u00bb, destin\u00e9 \u00e0 accompagner les entreprises familiales dans leur objectif de p\u00e9rennit\u00e9, ainsi que le programme WELA \u00abWomen Entrepreneurship & Leadership for Africa\u00bb organis\u00e9 en partenariat avec la prestigieuse CEIBS (China Europe International Business School) de Shanghai, leader en formations de management en Chine et en Asie.<\/span><\/p>\n Quel est le taux d\u2019insertion des laur\u00e9ats ESCA sur le march\u00e9 et quelles sont les fili\u00e8res les plus sollicit\u00e9es?<\/strong><\/span><\/p>\n Le taux d\u2019insertion des laur\u00e9ats est un excellent indicateur qui permet \u00e0 chaque \u00e9cole de mesurer la qualit\u00e9 de ses formations et la pertinence de son projet p\u00e9dagogique. Selon notre derni\u00e8re enqu\u00eate de placement r\u00e9alis\u00e9e en 2018, le taux de placement moyen s\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 87% des laur\u00e9ats qui ont trouv\u00e9 un emploi dans les six mois qui suivent l\u2019obtention du dipl\u00f4me.<\/span><\/p>\n Ce qu\u2019il faut souligner, c\u2019est que ce taux s\u2019am\u00e9liore d\u2019ann\u00e9e en ann\u00e9e quantitativement mais \u00e9galement qualitativement puisque, gr\u00e2ce \u00e0 la notori\u00e9t\u00e9 de l\u2019\u00e9cole et la qualit\u00e9 de ses formations, nos dipl\u00f4m\u00e9s acc\u00e8dent \u00e0 des emplois de qualit\u00e9, \u00e0 des conditions salariales int\u00e9ressantes. Pour ce qui est des fili\u00e8res les plus sollicit\u00e9es, nous avons constat\u00e9 que les \u00e9tudiants qui approchent ESCA Ecole de Management ont une forte ambition d\u2019occuper des fonctions de managers de haut niveau. Nos parcours de formation leur permettent de r\u00e9aliser cette ambition et d\u2019acqu\u00e9rir en plus des comp\u00e9tences avanc\u00e9es en relation avec leur projet professionnel que ce soit en finance, en marketing, en achats logistiques ou en international Business, tout en leur offrant la possibilit\u00e9 de vivre des exp\u00e9riences uniques \u00e0 l\u2019international gr\u00e2ce \u00e0 notre large r\u00e9seau riche de 97 partenaires dans 47 pays sur les cinq continents.<\/span><\/p>\n Quelle est votre strat\u00e9gie pour mieux adapter les formations dispens\u00e9es aux exigences du march\u00e9 du travail ?<\/strong><\/span><\/p>\n L\u2019adaptation continue des formations aux exigences du march\u00e9 du travail fait partie de l\u2019ADN du projet p\u00e9dagogique de Esca \u00c9cole de Management. En effet, l\u2019entreprise est totalement int\u00e9gr\u00e9e au c\u0153ur du parcours de nos \u00e9tudiants dans le but de cr\u00e9er les conditions de r\u00e9ussite d\u00e8s leur d\u00e9but de carri\u00e8re. Notre d\u00e9marche est multiple. Il faut savoir que depuis sa cr\u00e9ation, ESCA Ecole de management s\u2019est dot\u00e9e d\u2019un Conseil strat\u00e9gique constitu\u00e9 de dirigeants d\u2019entreprises qui assure ce lien permanent avec le monde professionnel. Il identifie les besoins des entreprises en mati\u00e8re de formation en management et nous formule des propositions pour de nouvelles fili\u00e8res et formations.<\/span><\/p>\n Ensuite, l\u2019entreprise intervient fortement dans la p\u00e9dagogie de l\u2019\u00e9cole puisque plus d\u2019une centaine de managers interviennent chaque ann\u00e9e dans nos programmes et les enrichissent \u00e0 travers leurs t\u00e9moignages.<\/span><\/p>\n Nos enseignants jouent \u00e9galement un r\u00f4le tr\u00e8s important. Dans le cadre de leurs activit\u00e9s de recherche, ils sont constamment \u00e0 l\u2019\u00e9coute des tendances \u00e9conomiques et sociales pour faire \u00e9voluer les parcours de formation. Au niveau des activit\u00e9s de formation, l\u2019\u00e9cole s\u2019est dot\u00e9e d\u2019un syst\u00e8me Assurance of Learning, inspir\u00e9 des standards AACSB. Ceci a permis \u00e0 l\u2019\u00e9cole d\u2019\u00e9valuer la performance de ses laur\u00e9ats et d\u2019aligner ses programmes d\u2019\u00e9tudes en fonction des attentes de ses diff\u00e9rentes parties prenantes, en particulier l\u2019entreprise. Par ailleurs, pour assurer une veille permanente sur les besoins des entreprises en comp\u00e9tences, nous d\u00e9veloppons chaque ann\u00e9e des partenariats avec des entreprises de diff\u00e9rents secteurs. ESCA \u00c9cole de Management compte aujourd\u2019hui plus de 70 partenaires Corporate avec lesquels elle entretient des relations tr\u00e8s \u00e9troites et collabore sur plusieurs actions. Notre strat\u00e9gie s\u2019av\u00e8re tr\u00e8s efficace puisque nous constatons que nos dipl\u00f4m\u00e9s sont fortement appr\u00e9ci\u00e9s aupr\u00e8s des entreprises tant au Maroc qu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e9tranger.<\/span><\/p>\n Comment \u00e9valuez-vous l\u2019enseignement sup\u00e9rieur au Maroc ?<\/strong><\/span><\/p>\n L\u2019enseignement sup\u00e9rieur au Maroc vit ces derni\u00e8res ann\u00e9es des mutations tr\u00e8s importantes. D\u2019abord sur\u00a0<\/span> un plan quantitatif, le Maroc conna\u00eet une dynamique sans pr\u00e9c\u00e9dent. En effet, les effectifs d\u2019\u00e9tudiants dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur ont tripl\u00e9 les 15 derni\u00e8res ann\u00e9es puisqu\u2019ils sont pass\u00e9s de 296.000 en 2003 \u00e0 891.000 en 2017 et ce nombre est appel\u00e9 \u00e0 augmenter pour atteindre 1,5 millions dans quelques ann\u00e9es. De m\u00eame, la palette de l\u2019offre de formations a connu une dynamique tr\u00e8s importante en termes de diversit\u00e9 des fili\u00e8res de formation aussi bien dans les domaines du management que ceux de l\u2019ing\u00e9nierie, des sciences m\u00e9dicales, des sciences dures, des sciences humaines\u2026 La diversit\u00e9 des acteurs de la formation est \u00e9galement un acquis important au Maroc, puisqu\u2019\u00e0 c\u00f4t\u00e9 des universit\u00e9s et \u00e9coles publiques \u00e0 acc\u00e8s ouvert ou r\u00e9gul\u00e9s se d\u00e9veloppent des \u00e9coles et universit\u00e9s priv\u00e9es et de plus en plus d\u2019enseignes internationales avec la volont\u00e9 de faire du Maroc un v\u00e9ritable hub de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur en Afrique.<\/span><\/p>\n Quelles sont vos perspectives de d\u00e9veloppement pour l\u2019ann\u00e9e prochaine ?<\/strong><\/span><\/p>\n Nos perspectives de d\u00e9veloppement pour l\u2019ann\u00e9e prochaine sont inscrites dans notre plan strat\u00e9gique et contribuent toutes \u00e0 l\u2019excellence acad\u00e9mique de l\u2019\u00e9cole et \u00e0 son internationalisation. En effet, en tant qu\u2019\u00e9cole reconnue par l\u2019Etat et en tant que 1\u00e8re Business School au Maroc et en Afrique Francophone, nous avons l\u2019obligation de maintenir notre excellence acad\u00e9mique \u00e0 travers une strat\u00e9gie claire et anticipative.<\/span><\/p>\n En ce sens, trois axes importants feront l\u2019objet d\u2019une attention particuli\u00e8re de la part de ESCA Ecole de Management au cours des prochaines ann\u00e9es.<\/span><\/p>\n Le premier axe a trait \u00e0 la diversification de ses formations dipl\u00f4mantes et continues, en r\u00e9pondant aux nouveaux besoins de ses parties prenantes, et en particulier, les \u00e9tudiants et les entreprises.<\/span><\/p>\n Dans cette dynamique, la rentr\u00e9e 2019-2020 sera marqu\u00e9e par le lancement de nos formations Bac+3, type Bachelor, qui pr\u00e9parent de futurs cadres op\u00e9rationnels aux m\u00e9tiers du E-business et marketing digital, de la banque et assurance, de l\u2019achat et logistique internationale et de la gestion comptable et financi\u00e8re.<\/span><\/p>\n Pour la prochaine rentr\u00e9e, nous avons \u00e9galement introduit au niveau de nos cycles sup\u00e9rieurs le Master en Affaires Internationales qui a pour objectif de permettre \u00e0 nos \u00e9tudiants d\u00e9sirant relever les d\u00e9fis li\u00e9s \u00e0 l\u2019internationalisation des entreprises, de piloter des projets de d\u00e9veloppement \u00e0 l\u2019international tout en \u00e9tant capables de d\u00e9crypter les enjeux g\u00e9o\u00e9conomiques et g\u00e9opolitiques.<\/span><\/p>\n Les contenus acad\u00e9miques des programmes existants seront aussi enrichis par des modules d\u2019ouverture permettant l\u2019interdisciplinarit\u00e9 et la ma\u00eetrise des techniques du Digital et du Big Data, et par de nouvelles p\u00e9dagogies favorisant la cr\u00e9ativit\u00e9 et l\u2019interaction entre les \u00e9tudiants. Le deuxi\u00e8me axe concerne le renforcement de ses activit\u00e9s de recherche avec plus de projets de collaboration avec les entreprises et les partenaires internationaux. De plus, l\u2019\u00e9cole renforcera la strat\u00e9gie de transfert et de valorisation de sa production intellectuelle, en diffusant davantage les savoirs et les expertises de ses enseignants aupr\u00e8s de sa communaut\u00e9 acad\u00e9mique et professionnelle.<\/span><\/p>\n Enfin, le troisi\u00e8me axe est celui de l\u2019augmentation du nombre d\u2019\u00e9tudiants internationaux, pour des \u00e9tudes longues ou des s\u00e9jours courts.\u00a0<\/span> Dans ce cadre, pour la rentr\u00e9e 2019-2020 nous nous appr\u00eatons \u00e0 recevoir une quarantaine d\u2019\u00e9tudiants internationaux dans le cadre de programmes d\u2019\u00e9changes pour le premier semestre. Ils nous viennent de diff\u00e9rents pays et continents. Nous recevons \u00e9galement de nouvelles cohortes MBA d\u2019Afrique du Sud, des Etats-Unis, de Chine, et d\u2019Italie pour des s\u00e9minaires autour du Doing Business in Morocco and North Africa dans l\u2019objectif de d\u00e9couvrir les opportunit\u00e9s d\u2019investissement que le Royaume offre \u00e0 l\u2019\u00e9chelle africaine.<\/span><\/p>\n\n