Le Conseil sup\u00e9rieur de l\u2019\u00e9ducation, de la formation et de la recherche scientifique (CSEFRS) recommande un ensemble d\u2019actions visant \u00e0 impulser une dynamique qualitative au d\u00e9veloppement de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur au Maroc, dans un projet de rapport pr\u00e9sent\u00e9 jeudi \u00e0 Rabat lors d\u2019une rencontre d\u2019information.<\/p>\n
\u00c9labor\u00e9 par la commission permanente de la recherche scientifique et technique et de l\u2019innovation, en \u00e9troite collaboration avec l\u2019Instance nationale d\u2019\u00e9valuation, ce rapport autour de \u00ab\u00a0l\u2019enseignement sup\u00e9rieur \u00e0 l\u2019horizon de 2030\u00a0\u00bb est fond\u00e9 sur une approche m\u00e9thodologique ainsi que sur trois documents majeurs, \u00e0 savoir la constitution de 2011, l\u2019article 168 de la loi n\u00b0105.12 relative au conseil ainsi que sur la \u00ab\u00a0vision strat\u00e9gique de la r\u00e9forme 2015-2030, pour une \u00e9cole de l\u2019\u00e9quit\u00e9, de la qualit\u00e9 et de la promotion\u00a0\u00bb.<\/p>\n
Lors de cette rencontre, le conseil a soulign\u00e9 la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019adopter un nouveau mod\u00e8le qui pr\u00e9serve les missions universelles de l\u2019universit\u00e9 tout en la rendant attentive aux enjeux et aux d\u00e9fis des grandes transformations de l\u2019environnement national et international et ce en se basant sur les acquis de l\u2019histoire de l\u2019universit\u00e9 marocaine.<\/p>\n
Il a, \u00e9galement mis en avant la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019investir dans les nouvelles missions de l\u2019universit\u00e9, la formation et la recherche, particuli\u00e8rement, celles qui ont \u00e9merg\u00e9 ces derni\u00e8res d\u00e9cennies et qui orient\u00e9 l\u2019universit\u00e9 vers \u00ab\u00a0le mod\u00e8le entrepreneurial\u00a0\u00bb.<\/p>\n
Le conseil insiste aussi sur la r\u00e9alisation d\u2019un saut qualitatif qui installe une comp\u00e9tition, entre les universit\u00e9s, autour de l\u2019excellence pour rehausser leur statut et leur image dans la soci\u00e9t\u00e9, la formation des laur\u00e9ats comp\u00e9tents et qualifi\u00e9s, la contribution au renforcement du capital humain, le d\u00e9veloppement de la recherche scientifique et l\u2019innovation pour contribuer au savoir, et \u00eatre \u00e0 l\u2019\u00e9coute des besoins de la soci\u00e9t\u00e9 en vue de r\u00e9pondre \u00e0 sa demande et lui rendre service.<\/p>\n
Ainsi, le conseil recommande d\u2019encourager la formation en temps partiel dans le cadre de la formation tout le long de la vie, le d\u00e9veloppement de la prestation des services et la collaboration avec des laboratoires priv\u00e9es et groupes de recherche internationaux, pour mener la recherche et l\u2019innovation, qui garantissent \u00e0 l\u2019universit\u00e9 un gain de reconnaissance de la part de la soci\u00e9t\u00e9 et \u00e0 l\u2019\u00e9chelle internationale et lui procurent un financement suppl\u00e9mentaire qui s\u2019ajoute \u00e0 la dotation de l\u2019\u00c9tat.<\/p>\n
Selon le pr\u00e9sident de l\u2019Universit\u00e9 Cadi Ayyad et membre du CSEFRS, Abdellatif Miraoui, ce projet de rapport se base sur sept leviers repr\u00e9sentant les entr\u00e9es majeures pour une r\u00e9forme englobant, de mani\u00e8re syst\u00e9mique, le renouvellement et la coh\u00e9rence de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, la gouvernance, le financement, l\u2019offre de formation avec ses composantes p\u00e9dagogiques et m\u00e9thodologiques, la recherche et l\u2019innovation, la vie des \u00e9tudiants et le corps enseignant, les modes de suivi et d\u2019\u00e9valuation, ainsi que la conduite et la gestion du changement pour r\u00e9ussir ces orientations strat\u00e9giques.<\/p>\n
Pour sa part, le membre du CSEFRS, Jamal Sebbani, a soulign\u00e9 le besoin et l\u2019importance d\u2019unifier l\u2019enseignement sup\u00e9rieur au Maroc et de promouvoir la recherche scientifique au sein des universit\u00e9s marocaines.<\/p>\n
Il a, en outre, indiqu\u00e9 qu\u2019il est n\u00e9cessaire de lier l\u2019autonomie de l\u2019universit\u00e9 \u00e0 la reddition des comptes et d\u2019offrir une formation de qualit\u00e9 affirm\u00e9e aux \u00e9tudiants des universit\u00e9s afin de renforcer leurs capacit\u00e9s et comp\u00e9tences.<\/p>\n