{"id":48299,"date":"2019-07-25T06:00:00","date_gmt":"2019-07-25T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/axel-bex-le-systeme-belge-privilegie-une-approche-par-competences\/"},"modified":"2019-07-25T06:00:00","modified_gmt":"2019-07-25T10:00:00","slug":"axel-bex-le-systeme-belge-privilegie-une-approche-par-competences","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/axel-bex-le-systeme-belge-privilegie-une-approche-par-competences\/","title":{"rendered":"Axel Bex: \u00abLe syst\u00e8me belge privil\u00e9gie une approche par comp\u00e9tences\u00bb"},"content":{"rendered":"
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Agr\u00e9g\u00e9 en histoire et d\u00e9tenteur d\u2019un master en gestion des ressources humaines et en gestion financi\u00e8re, Axel Bex cumule 20 ans d\u2019exp\u00e9rience dans l\u2019enseignement apr\u00e8s avoir travaill\u00e9 \u00e0 la Banque nationale. Il a enseign\u00e9 dans toutes les ann\u00e9es du secondaire et dirige, depuis 10 ans, un \u00e9tablissement bruxellois de r\u00e9f\u00e9rence, le lyc\u00e9e Mater Dei (Ph. EBM)<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

L\u2019\u00e9cole belge de Rabat (EBM Rabat) pr\u00e9pare d\u00e9sormais ses futurs \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l\u2019entr\u00e9e au coll\u00e8ge. L\u2019organisme vient en effet de lancer des programmes pr\u00e9paratoires officiels \u00e0 ses tests d\u2019admission, concernant notamment l\u2019entr\u00e9e en sixi\u00e8me ann\u00e9e primaire et en premi\u00e8re ann\u00e9e coll\u00e8ge. Un \u00abpack\u00bb factur\u00e9 \u00e0 pr\u00e8s de 12.400 DH et offrant pr\u00e8s de 105 heures de modules complets,\u00a0 s\u2019\u00e9talant sur une dur\u00e9e de neuf mois. Axel Bex, futur directeur de la partie secondaire de l\u2019\u00e9tablissement, livre plus de d\u00e9tails sur cette nouvelle d\u00e9marche et dresse le bilan de la premi\u00e8re ann\u00e9e de l\u2019antenne du groupe sur Rabat.<\/p>\n

– L\u2019Economiste: Pourquoi avoir lanc\u00e9 un tel programme? Et pour quelle raison ne concerne-t-il que l\u2019antenne de Rabat?
– Axel Bex:<\/strong> Ces programmes pr\u00e9paratoires repr\u00e9sentent des formules con\u00e7ues sur mesure pour r\u00e9pondre \u00e0 la demande sp\u00e9cifique des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves d\u00e9j\u00e0 inscrits au sein de notre \u00e9tablissement et s\u2019appliquent particuli\u00e8rement pour des cas de fratries. C\u2019est donc principalement pour permettre \u00e0 ces derniers de pouvoir y inscrire un autre de leurs enfants que nous avons opt\u00e9 pour cette d\u00e9marche. Par ailleurs, les tests d\u2019admission d\u00e9j\u00e0 effectu\u00e9s ont d\u00e9montr\u00e9 quelques faiblesses par rapport aux attentes du programme de la F\u00e9d\u00e9ration Wallonie-Bruxelles. Nous avons donc cibl\u00e9 les principales comp\u00e9tences \u00e0 consolider pour permettre aux jeunes concern\u00e9s une int\u00e9gration r\u00e9ussie au sein des EBM.<\/p>\n

– L\u2019\u00e9cole existe depuis pr\u00e8s d\u2019une ann\u00e9e. Quel bilan en faites-vous?<\/strong>
– Avant toute chose, je tiens \u00e0 rappeler que l\u2019EBM Rabat a accueilli, pour sa premi\u00e8re ann\u00e9e scolaire, des \u00e9l\u00e8ves \u00e2g\u00e9s entre 2,5 et 8 ans. Comme \u00e0 Casablanca, l\u2019\u00e9tablissement \u2013 d\u2019une capacit\u00e9 de plus de 1.500 places \u2013 a pr\u00e9vu tous les niveaux d\u2019enseignement, pour un parcours scolaire complet allant de la classe d\u2019accueil \u00e0 la derni\u00e8re ann\u00e9e de l\u2019enseignement secondaire. Pour sa premi\u00e8re ann\u00e9e, l\u2019antenne de Rabat a connu un r\u00e9el engouement, similaire \u00e0 celui de l\u2019\u00e9cole casablancaise.<\/p>\n

– Vous venez d\u2019int\u00e9grer la direction de l\u2019\u00e9cole, quels sont vos projets pour les ann\u00e9es \u00e0 venir?<\/strong>
– En tant que nouveau membre de la direction de l\u2019EBM Rabat, je suis charg\u00e9 de contribuer \u00e0 pr\u00e9parer la prochaine rentr\u00e9e scolaire. Une mission ardue qui inclura le lancement des programmes pr\u00e9paratoires, mais \u00e9galement la formation d\u2019une \u00e9quipe p\u00e9dagogique d\u2019enseignement secondaire comp\u00e9tente et motiv\u00e9e. Mon r\u00f4le consistera \u00e9galement \u00e0 assurer la mise en place de l\u2019infrastructure n\u00e9cessaire au d\u00e9marrage de ces classes.<\/p>\n

– Quelles sont \u00e0 vos yeux les particularit\u00e9s du mod\u00e8le p\u00e9dagogique belge?<\/strong>
– Le syst\u00e8me belge privil\u00e9gie une approche par comp\u00e9tences. Outre l\u2019acquisition de savoirs propres aux diff\u00e9rentes disciplines, dont notamment le fran\u00e7ais ou encore les math\u00e9matiques, l\u2019accent est mis sur les savoir-faire et les savoir-\u00eatre. Le d\u00e9veloppement de comp\u00e9tences transversales, parmi lesquelles le raisonnement scientifique et l\u2019esprit critique, est ainsi de rigueur, et ce, quelles que soient les mati\u00e8res abord\u00e9es. Nous insistons aussi sur l\u2019importance pour l\u2019enfant de renforcer sa confiance en soi ou encore de d\u00e9velopper des qualit\u00e9s relationnelles qui lui seront essentielles plus tard pour g\u00e9rer ses \u00e9motions au sein d\u2019\u00e9quipes de travail.<\/p>\n

Propos recueillis par Karim AGOUMI<\/em><\/p>\n

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Auteur: hlafriqi
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