{"id":49327,"date":"2019-07-30T04:09:24","date_gmt":"2019-07-30T08:09:24","guid":{"rendered":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/la-reforme-de-lenseignement-un-vrai-chantier-prioritaire-une-education-pour-tous\/"},"modified":"2019-07-30T04:09:24","modified_gmt":"2019-07-30T08:09:24","slug":"la-reforme-de-lenseignement-un-vrai-chantier-prioritaire-une-education-pour-tous","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/la-reforme-de-lenseignement-un-vrai-chantier-prioritaire-une-education-pour-tous\/","title":{"rendered":"La r\u00e9forme de l\u2019enseignement, un vrai chantier prioritaire : Une \u00e9ducation pour tous"},"content":{"rendered":"
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Publi\u00e9 par ALM<\/span><\/a><\/div>\n

Date\u00a0:

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\"La<\/p>\n

Avec\u00a0\u00a0la vision \u00e0 horizon 2030,\u00a0\u00a0\u00e9labor\u00e9e par le conseil sup\u00e9rieur,\u00a0\u00a0et la loi-cadre sur l\u2019enseignement vot\u00e9e en juillet 2019, la grande r\u00e9forme de l\u2019\u00e9ducation est r\u00e9solument sur\u00a0\u00a0les rails.<\/strong><\/span><\/p>\n

C\u2019est au milieu des ann\u00e9es 90 que le Maroc d\u00e9cide d\u00e9j\u00e0 de se doter d\u2019une charte en mati\u00e8re d\u2019enseignement. Avec l\u2019av\u00e8nement de Sa Majest\u00e9 le Roi Mohammed VI \u00e0 la fin de cette d\u00e9cennie, la r\u00e9forme de l\u2019enseignement devient un vrai chantier prioritaire. L\u2019objectif est de faire du syst\u00e8me \u00e9ducatif national un mod\u00e8le. Plusieurs actions et projets sont ainsi lanc\u00e9s. Mais les besoins \u00e9taient encore grands en raison de plusieurs facteurs li\u00e9s notamment \u00e0 la d\u00e9mographie. C\u2019est dans ce sens que l\u2019ann\u00e9e 2008 conna\u00eet le lancement d\u2019un programme d\u2019urgence. Ce programme se d\u00e9cline en quatre domaines compl\u00e9mentaires portant sur 23 projets. Il constitue une feuille de route cens\u00e9e insuffler une nouvelle dynamique \u00e0 la r\u00e9forme du syst\u00e8me de l\u2019\u00e9ducation et de la formation \u00e0 travers notamment l\u2019adoption de l\u2019approche consensuelle \u00e0 la base de la Charte nationale d\u2019\u00e9ducation et de formation.Nouvelle vision pour une nouvelle \u00e9cole<\/strong>Face aux nouveaux d\u00e9fis li\u00e9s notamment \u00e0 la r\u00e9volution num\u00e9rique, l\u2019\u00e9cole marocaine avait besoin d\u2019un souffle nouveau. Ce fut chose faite avec la vision strat\u00e9gique de la r\u00e9forme 2015-2030 : pour une \u00e9cole de l\u2019\u00e9quit\u00e9, de la qualit\u00e9 et de la promotion. Ce chantier est l\u2019\u0153uvre du Conseil sup\u00e9rieur de l\u2019\u00e9ducation, de la formation et de la recherche scientifique (CSEFRS) qui a pris l\u2019initiative d\u2019\u00e9laborer une nouvelle vision strat\u00e9gique de la r\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif. Les fondements essentiels de cette strat\u00e9gie visent \u00e0 \u00e9difier une nouvelle \u00e9cole dont les principaux piliers sont l\u2019\u00e9quit\u00e9 et l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances, la qualit\u00e9 pour tous et la promotion de l\u2019individu et de la soci\u00e9t\u00e9. Le but \u00e9tait de positionner l\u2019\u00e9cole au c\u0153ur du projet soci\u00e9tal du pays, et consid\u00e9rant des r\u00f4les qui lui sont assign\u00e9s en mati\u00e8re de formation des citoyennes et des citoyens de demain, de concr\u00e9tisation des objectifs du d\u00e9veloppement humain et durable et de garantie du droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation pour tous. C\u2019est en 2014 que Sa Majest\u00e9 le Roi Mohammed VI a pr\u00e9sid\u00e9 la c\u00e9r\u00e9monie d\u2019installation des membres du Conseil sup\u00e9rieur de l\u2019\u00e9ducation, de la formation et de la recherche scientifique. Une institution qui prend le relais du Conseil sup\u00e9rieur de l\u2019enseignement.Une loi-cadre\u2026 une feuille de route<\/strong>Outre la vision strat\u00e9gique de la r\u00e9forme 2015-2030, le Maroc veut se doter d\u2019une loi-cadre en mati\u00e8re d\u2019enseignement. Eu \u00e9gard \u00e0 l\u2019importance strat\u00e9gique que rev\u00eat le secteur de l\u2019\u00e9ducation et de la formation en relation avec l\u2019avenir des g\u00e9n\u00e9rations montantes, et en concr\u00e9tisation de l\u2019int\u00e9r\u00eat que porte Sa Majest\u00e9 le Roi \u00e0 la r\u00e9forme de ce secteur vital et son fort attachement \u00e0 garantir les conditions ad\u00e9quates de son succ\u00e8s, un Conseil des ministres tenu en ao\u00fbt 2018 a approuv\u00e9 le projet de loi-cadre relatif au syst\u00e8me de l\u2019\u00e9ducation, de la formation et de la recherche scientifique. Ce projet s\u2019inscrit dans le cadre des Hautes orientations royales visant \u00e0 adopter une r\u00e9forme, v\u00e9ritable et irr\u00e9versible, du syst\u00e8me national d\u2019\u00e9ducation et l\u2019appel renouvel\u00e9 du Souverain pour l\u2019appropriation de cette r\u00e9forme et l\u2019adh\u00e9sion collective et s\u00e9rieuse pour sa mise en \u0153uvre.Ce projet fixe les principes et les objectifs qui sous-tendent le syst\u00e8me de l\u2019\u00e9ducation, de la formation et de la recherche scientifique, et ceux visant \u00e0 garantir la synergie entre ses diff\u00e9rentes composantes afin qu\u2019elles puissent remplir leurs missions, en assurant un enseignement de qualit\u00e9 r\u00e9pondant aux principes d\u2019\u00e9quit\u00e9 et d\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances.<\/p>\n<\/div>\n

Auteur: ALM
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Publi\u00e9 par ALM Date\u00a0:juillet 30, 2019 1Vues Avec\u00a0\u00a0la vision \u00e0 horizon 2030,\u00a0\u00a0\u00e9labor\u00e9e par le conseil sup\u00e9rieur,\u00a0\u00a0et la loi-cadre sur l\u2019enseignement vot\u00e9e en juillet 2019, la grande r\u00e9forme de l\u2019\u00e9ducation est r\u00e9solument sur\u00a0\u00a0les rails. C\u2019est au milieu des ann\u00e9es 90 que le Maroc d\u00e9cide d\u00e9j\u00e0 de se doter d\u2019une charte en mati\u00e8re d\u2019enseignement. Avec l\u2019av\u00e8nement de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1759,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"fifu_image_url":"","fifu_image_alt":"","footnotes":""},"categories":[73,54],"tags":[],"class_list":["post-49327","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualite","category-maroc"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49327","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1759"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=49327"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49327\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=49327"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=49327"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=49327"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}