Le ministre de l’Education nationale, Abdelhakim Belabed s’est f\u00e9licit\u00e9, hier \u00e0 Alger, de \u00abla bonne organisation\u00bb des examens scolaires de l’ann\u00e9e en cours, et ce gr\u00e2ce aux efforts de la corporation de l’\u00e9ducation et de l’ensemble des intervenants. Dans une allocution lors d’une c\u00e9r\u00e9monie de distinction des laur\u00e9ats du baccalaur\u00e9at, M. Belabed a indiqu\u00e9 que \u00ab la toute derni\u00e8re le\u00e7on donn\u00e9e par l’\u00e9cole alg\u00e9rienne et les responsables en charge, est la bonne organisation des examens scolaires et de la session 2019 du baccalaur\u00e9at, qualifi\u00e9e par tous de session r\u00e9ussie, voire m\u00eame, meilleure que les sessions pr\u00e9c\u00e9dentes\u00bb.
Le ministre a estim\u00e9 que les r\u00e9sultats du baccalaur\u00e9at session 2019 \u00absont stables, m\u00eame dans la conjoncture difficile que traverse le pays, une conjoncture qui n’a pas eu d’impact n\u00e9gatif sur le d\u00e9roulement et les r\u00e9sultats des examens\u00bb. Il a, \u00e0 ce titre, salu\u00e9 les efforts de tous, notamment du Premier ministre, du vice-ministre de la D\u00e9fense, Chef d’\u00e9tat-major de l’Arm\u00e9e nationale populaire (ANP), des membres du Gouvernement, des commandants de la Gendarmerie nationale et de la S\u00fbret\u00e9 nationale, ayant accompli avec professionnalisme leur devoir professionnel et national lors de ces examens scolaires. M. Belabed a \u00e9galement rendu hommage aux partenaires sociaux qui ont pes\u00e9 de tout leur poids pour s\u00e9curiser les examens des trois cycles scolaires, de par leur appui sur le terrain, en se dressant contre les tentatives vaines et d\u00e9sesp\u00e9r\u00e9es visant \u00e0 porter atteinte aux examens et \u00e0 en perturber le bon d\u00e9roulement.
\u00a0En d\u00e9pit du l\u00e9ger recul du taux de r\u00e9ussite au Bac, le nombre des candidats ayant obtenu le dipl\u00f4me avec mention \u00ab tr\u00e8s bien\u00bb s’\u00e9levait \u00e0 8043 laur\u00e9ats, 21679 laur\u00e9ats avec mention \u00abbien\u00bb et 84285 laur\u00e9ats avec mention \u00ab assez bien\u00bb, portant ainsi le taux des laur\u00e9ats avec mention, \u00e0 19,21 %, a soulign\u00e9 le ministre. Le taux de participation aux \u00e9preuves du baccalaur\u00e9at concernant les d\u00e9tenus des \u00e9tablissements p\u00e9nitentiaires est pass\u00e9 de 75,54 % l’an dernier, \u00e0 88,94 % lors de la session 2019. Il a relev\u00e9, \u00e0 cette occasion, que le nombre des cas de tricherie a atteint son plus bas niveau depuis sept ann\u00e9es, ne d\u00e9passant pas le taux de 0,11 %, tandis que le taux de r\u00e9ussite est pass\u00e9 de 40,16 % \u00e0 46,12 %. Le ministre du l’Education nationale a estim\u00e9 qu’en d\u00e9pit des efforts d\u00e9ploy\u00e9s, les r\u00e9sultats demeurent \u00ab en deca de aspirations \u00ab et que \u00able caract\u00e8re complexe et d\u00e9licat du secteur requiert de la pond\u00e9ration en mati\u00e8re de gestion et une lucidit\u00e9 en mati\u00e8re de d\u00e9cision\u00bb. Le ministre a salu\u00e9, \u00e0 l’occasion, le r\u00f4le de l’\u00e9cole dans la formation des jeunes et la pr\u00e9paration d’un citoyen capable d’assumer la responsabilit\u00e9, \u00e9tant l’un des plus puissants outils de l’Etat pour pr\u00e9server l’identit\u00e9 nationale et garantir l’\u00e9ducation des g\u00e9n\u00e9rations.
Il a ajout\u00e9, \u00e0 ce propos, que l’Alg\u00e9rie \u00abne poss\u00e8de ni laboratoires ni m\u00eame des tribunes pour le traitement \u00e9ducatif en dehors des espaces officiels\u00bb qui demeurent ouverts \u00e0 tous, pour contribuer \u00e0 am\u00e9liorer le rendement de l’\u00e9cole alg\u00e9rienne, \u00ab dans le cadre de la Constitution et la loi, et le respect des r\u00e9f\u00e9rents religieux, historiques et nationaux\u00bb. Dans le m\u00eame contexte, M. Belabed a mis en avant la d\u00e9termination de l’Etat \u00e0 r\u00e9gler les probl\u00e8mes soulev\u00e9s par les syndicats du secteur, mettant en avant le r\u00f4le du dialogue qui demeure la seule voie pour le r\u00e8glement des conflits, r\u00e9it\u00e9rant par l\u00e0 m\u00eame, la n\u00e9cessit\u00e9 de d\u00e9fendre l’\u00e9cole publique et la gratuit\u00e9 de la scolarit\u00e9, une question qui doit, a-t-il dit, \u00eatre d\u00e9fendue par l’ensemble de la communaut\u00e9 \u00e9ducative.
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