![\"La](\"http:\/\/aujourdhui.ma\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/Enseignement-Superieur-etudiant-marocain.jpg?x29840\")
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Les inscriptions dans le secteur priv\u00e9 seraient probablement plus nombreuses si les instruments de financement \u00e9taient plus largement mis \u00e0 la disposition des \u00e9tudiants, notamment par le biais\u00a0<\/strong><\/span>de bourses d\u2019\u00e9tudes fond\u00e9es sur le m\u00e9rite.<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n Dans son dernier rapport sur le diagnostic du secteur priv\u00e9, la Banque mondiale estime que la massification de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur au Maroc a exerc\u00e9 une forte pression sur les universit\u00e9s publiques, dont les capacit\u00e9s en termes de qualit\u00e9 et de quantit\u00e9 ne correspondent pas \u00e0 la demande sociale.\u00a0<\/span> D\u2019o\u00f9 l\u2019int\u00e9r\u00eat de d\u00e9velopper\u00a0<\/span> le secteur priv\u00e9 pour compl\u00e9ter les efforts publics visant \u00e0 accro\u00eetre la capacit\u00e9 d\u2019inscription du syst\u00e8me. Cela dit, le secteur priv\u00e9 ne repr\u00e9sente que 5,3% des effectifs d\u2019\u00e9l\u00e8ves, loin de l\u2019objectif national de 20% fix\u00e9 par la Charte nationale de l\u2019\u00e9ducation pour 2010. Il faut dire que depuis 2010 l\u2019inscription de nouveaux \u00e9tudiants dans les \u00e9tablissements priv\u00e9s d\u2019enseignement sup\u00e9rieur a progress\u00e9 timidement au Maroc. La Banque mondiale signale dans son rapport qu\u2019en 2016-2017, 825.121 \u00e9tudiants ont acc\u00e9d\u00e9 \u00e0 l\u2019enseignement sup\u00e9rieur dont\u00a0<\/span> 83% \u00e9taient inscrits dans des \u00e9tablissements publics \u00e0 acc\u00e8s libre et 12% dans des \u00e9tablissements publics \u00e0 acc\u00e8s limit\u00e9. Les 5% restants ont acc\u00e8s aux \u00e9tablissements priv\u00e9s qui se sont chiffr\u00e9s \u00e0 164. Il faut aussi relever que pr\u00e8s des deux tiers\u00a0<\/span> des \u00e9tudiants inscrits dans les \u00e9tablissements d\u2019enseignement sup\u00e9rieur priv\u00e9s \u00e9taient concentr\u00e9s au niveau de Casablanca et Rabat. Ainsi, le secteur priv\u00e9 repr\u00e9sente 13% des effectifs des \u00e9tudiants \u00e0 Casablanca contre 11,6% \u00e0 Rabat, 6,3% \u00e0 Marrakech, 3,4% \u00e0 F\u00e8s, 2,3% \u00e0 Tanger, 2,2% \u00e0 Mekn\u00e8s, 1,7% \u00e0 Oujda et 1,6% \u00e0 Agadir.<\/p>\n Reconnaissance de l\u2019Etat: Des crit\u00e8res tr\u00e8s stricts<\/strong><\/p>\n La Banque mondiale rel\u00e8ve dans son rapport que la r\u00e9glementation relative \u00e0 la reconnaissance par l\u2019Etat qui a \u00e9t\u00e9 introduite en 2014 \u00aba fauss\u00e9 le march\u00e9 tant pour les acteurs existants que pour les nouveaux,<\/em> affectant l\u2019inscription des \u00e9tudiants dans les \u00e9tablissements priv\u00e9s\u00bb.<\/em> Cette reconnaissance est pourtant cruciale car elle permet par la suite \u00e0 l\u2019\u00e9tudiant d\u2019obtenir un emploi dans l\u2019administration publique et constitue par cons\u00e9quent un facteur d\u00e9terminant pour les parents et les \u00e9tudiants dans le processus de s\u00e9lection des \u00e9coles.\u00a0<\/span> Les \u00e9tablissements qui ne sont pas reconnus par l\u2019Etat sont d\u00e9savantag\u00e9s. La Banque mondiale estime que cette r\u00e9glementation cr\u00e9e des distorsions et ce pour deux raisons principales. Certains crit\u00e8res pour obtenir la reconnaissance par l\u2019\u00c9tat semblent excessivement stricts et s\u2019adressent aux grandes universit\u00e9s plut\u00f4t qu\u2019aux \u00e9tablissements priv\u00e9s d\u2019enseignement sup\u00e9rieur, qui sont plus susceptibles d\u2019\u00eatre cr\u00e9\u00e9s par des prestataires priv\u00e9s. Pour exemple, les \u00e9tablissements priv\u00e9s d\u2019enseignement sup\u00e9rieur doivent avoir au moins 400 \u00e9tudiants inscrits\u00a0<\/span> pour demander la reconnaissance par l\u2019\u00c9tat. De plus, le texte de loi ne fait pas de distinction entre les types d\u2019\u00e9tablissements (grandes universit\u00e9s multidisciplinaires et \u00e9tablissements sp\u00e9cialis\u00e9s).Par ailleurs, les nouveaux \u00e9tablissements priv\u00e9s d\u2019enseignement sup\u00e9rieur ne peuvent demander la reconnaissance par l\u2019\u00c9tat qu\u2019apr\u00e8s au moins trois ans de fonctionnement (\u00e0 moins que l\u2019universit\u00e9 n\u2019ait un accord de partenariat avec l\u2019\u00c9tat pour la formation ou la recherche) cr\u00e9ant un avantage de fait pour les op\u00e9rateurs en place. En l\u2019absence de cette reconnaissance, un nouvel \u00e9tablissement priv\u00e9 \u00a0<\/span> pourrait ne pas \u00eatre en mesure d\u2019attirer autant d\u2019\u00e9tudiants que<\/span> n\u00e9cessaire. Par cons\u00e9quent, cette\u00a0<\/span> r\u00e9glementation aurait d\u00e9tourn\u00e9 certains \u00e9tudiants vers les grandes universit\u00e9s, souvent cr\u00e9\u00e9es en partenariat avec des entreprises publiques ou leurs filiales.<\/p>\n Des frais de scolarit\u00e9 trop \u00e9lev\u00e9s<\/strong><\/span><\/p>\n La Banque mondiale pointe du doigt le montant \u00e9lev\u00e9 des frais de scolarit\u00e9. Celle-ci fait remarquer que la plupart des universit\u00e9s priv\u00e9es facturent en moyenne 70.000 DH par an\u00a0<\/span> hors logement et autres charges journali\u00e8res, pour un cursus de quatre ans. \u00abCes frais sont abordables pour l\u2019\u00e9lite marocaine, qui peut \u00e9galement se permettre d\u2019\u00e9tudier \u00e0 l\u2019\u00e9tranger\u00bb,<\/em> indique la Banque mondiale.\u00a0<\/span> Le rapport rel\u00e8ve \u00e9galement que les inscriptions dans les universit\u00e9s priv\u00e9es sont compromises par l\u2019absence d\u2019indicateurs de qualit\u00e9 de l\u2019enseignement et des r\u00e9sultats des \u00e9tudiants dans les \u00e9tablissements publics et priv\u00e9s. \u00abAvec peu d\u2019informations fournies aux \u00e9tudiants et aux parents lors de la s\u00e9lection du choix des universit\u00e9s, aussi bien publiques que priv\u00e9es, la reconnaissance par l\u2019\u00c9tat devient cruciale et les frais \u00e9lev\u00e9s sont dissuasifs, jetant un doute sur la valeur des investissements \u00e9ducatifs dans des \u00e9tablissements priv\u00e9s\u00bb<\/em>,\u00a0<\/span> peut-on lire.<\/span><\/p>\n Ce que recommande\u00a0<\/strong><\/span>la Banque mondiale<\/strong><\/span><\/p>\n Dans le but de rem\u00e9dier \u00e0 ces obstacles, la Banque mondiale recommande d\u2019am\u00e9liorer la r\u00e9glementation afin d\u2019uniformiser les r\u00e8gles de la concurrence. Selon l\u2019organisme onusien, la reconnaissance par l\u2019Etat devrait \u00eatre accord\u00e9e sur la base de crit\u00e8res qui garantissent une \u00e9ducation de haute qualit\u00e9 plut\u00f4t que sur des crit\u00e8res physiques et d\u2019infrastructures. Selon la Banque mondiale, les inscriptions dans le secteur priv\u00e9 seraient probablement plus nombreuses si les instruments de financement \u00e9taient plus largement mis \u00e0 la disposition des \u00e9tudiants, notamment par le biais de bourses d\u2019\u00e9tudes fond\u00e9es sur le m\u00e9rite. Enfin, les \u00e9tablissements publics et priv\u00e9s devraient publier les donn\u00e9es sur les r\u00e9sultats et la satisfaction des \u00e9l\u00e8ves de leurs diff\u00e9rents programmes. L\u2019objectif de cette mesure \u00e9tant\u00a0<\/span> d\u2019am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l\u2019information mise \u00e0 la disposition des \u00e9l\u00e8ves et des parents lors du choix des \u00e9tablissements. Ils devraient aussi publier des statistiques sur l\u2019employabilit\u00e9 des dipl\u00f4m\u00e9s au-del\u00e0 de six mois.<\/span><\/p>\n