{"id":61118,"date":"2019-09-14T12:18:39","date_gmt":"2019-09-14T16:18:39","guid":{"rendered":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/rentree-professionnelle-plus-de-26-000-nouveaux-postes-a-alger\/"},"modified":"2019-09-14T12:18:39","modified_gmt":"2019-09-14T16:18:39","slug":"rentree-professionnelle-plus-de-26-000-nouveaux-postes-a-alger","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/rentree-professionnelle-plus-de-26-000-nouveaux-postes-a-alger\/","title":{"rendered":"Rentr\u00e9e professionnelle: plus de 26.000 nouveaux postes \u00e0 Alger"},"content":{"rendered":"<div>\n<div class=\"K2FeedImage\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.aps.dz\/media\/k2\/items\/cache\/a49a77a8b72bcdcf39393f711b4edb30_S.jpg\" alt=\"Rentr\u00e9e professionnelle: plus de 26.000 nouveaux postes \u00e0 Alger\"><\/div>\n<div class=\"K2FeedIntroText\">\n<p><strong>ALGER- Plus de 26.000 nouveaux postes de formation ont \u00e9t\u00e9 ouverts par la direction de la formation professionnelle de la wilaya d&rsquo;Alger, en pr\u00e9vision de la rentr\u00e9e professionnelle (session septembre 2019), dans les \u00e9tablissements et instituts de formation professionnelle d&rsquo;Alger, a indiqu\u00e9, jeudi, le chef de service de suivi des \u00e9tablissements de formation professionnelle \u00e0 la direction de wilaya (DFP Alger) ,\u00a0Mezzaour Mohamed Reda.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"K2FeedFullText\">\n<p>Pour ceux qui d\u00e9sirent rejoindre la formation professionnelle session septembre 2019, plus de 26.000 postes de formation ont \u00e9t\u00e9 ouverts \u00e0 Alger dans diverses sp\u00e9cialit\u00e9s (plus de 100), \u00e0 l&rsquo;instar de l&rsquo;informatique, la comptabilit\u00e9, la gestion, les syst\u00e8mes num\u00e9riques, le tourisme, le marketing et autres, a d\u00e9clar\u00e9 \u00e0 l&rsquo;APS M. Mezzaour.<\/p>\n<p>Les bureaux d&rsquo;orientation \u00e0 travers les \u00e9tablissements du secteur accueillent les jeunes d\u00e9sirant rejoindre les diff\u00e9rentes sp\u00e9cialit\u00e9s que proposent les instituts de formation et d&rsquo;enseignement professionnels dans\u00a0la wilaya, a-t-il pr\u00e9cis\u00e9.<\/p>\n<blockquote>\n<p><em><strong>Le mode de formation par apprentissage vient en t\u00eate des offres propos\u00e9es aux nouveaux stagiaires, a rappel\u00e9 le responsable, indiquant que plus de 11.700 postes ont \u00e9t\u00e9 ouverts, soit plus de 65 % des offres, vu les opportunit\u00e9s qu&rsquo;il pr\u00e9sente en mati\u00e8re d&rsquo;acquisition de savoir-faire et d&rsquo;obtention de postes d&#8217;emploi, outre 845 postes ouverts en mode passerelle, 540 pour les cours du soir (dipl\u00f4me d&rsquo;Etat), 7034 en mode pr\u00e9sence ainsi que 1980 au profit de la femme au foyer.<\/strong><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p>La direction veille \u00e0 attirer les jeunes aux besoins sp\u00e9cifiques pour leur insertion dans le monde du travail, a-t-il indiqu\u00e9, pr\u00e9cisant que 125 nouveaux postes de formation, dans diverses sp\u00e9cialit\u00e9s, ont \u00e9t\u00e9 ouverts\u00a0ainsi que 1165 en formation qualifiante initiale et 435 en cours du soir pour les jeunes ayant un niveau d&rsquo;enseignement moyen, en sus de plus de 1600 places disponibles au niveau des \u00e9coles priv\u00e9es\u00a0 pour l&rsquo;obtention d&rsquo;un dipl\u00f4me.<\/p>\n<p>Concernant les offres de formation pour le cycle primaire, pr\u00e8s de 5.500 nouveaux postes de formation ont \u00e9t\u00e9 accord\u00e9s, dont 3850 postes en mati\u00e8re d&rsquo;apprentissage contre 1645 en mode pr\u00e9sence.<\/p>\n<blockquote>\n<p><em><strong>Les actions de sensibilisation se poursuivent \u00e0 travers les espaces publics \u00e0 Alger, en vue d&rsquo;attirer les jeunes pour leur permettre de b\u00e9n\u00e9ficier du programme de qualification professionnelle, dans le cadre de\u00a0la diversification des offres li\u00e9es \u00e0 la formation et assurer leur int\u00e9gration dans le monde du travail et une main d&rsquo;\u0153uvre qualifi\u00e9e, a-t-il soutenu, affirmant que 80% des dipl\u00f4m\u00e9s des instituts de formation\u00a0professionnelle d&rsquo;Alger trouvent directement un poste d&#8217;emploi \u00e0 la fin de leur cursus.<\/strong><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p>Par ailleurs, M. Mezzaour a fait \u00e9tat de la cons\u00e9cration de pres de 500 postes de formation aux pensionnaires des etablissements de r\u00e9education et de r\u00e9habilitation d&rsquo;El-Harrach, en application de la convention sign\u00e9e entre les secteurs de la formation et de l&rsquo;apprentissage professionnels et\u00a0de la justice.<\/p>\n<hr>\n<p>Lire aussi:\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aps.dz\/economie\/94356-formation-professionnelle-le-developpement-des-relations-evoque-entre-dada-moussa-belkhir-et-l-ambassadeur-d-iran\">Formation professionnelle: Le d\u00e9veloppement des relations \u00e9voqu\u00e9 entre Dada Moussa Belkhir et l&rsquo;ambassadeur d&rsquo;Iran<\/a><\/p>\n<hr>\n<p>Ces d\u00e9tenus beneficieront d&rsquo;une formation qualifiante en milieu ferm\u00e9, qui leur offre l&rsquo;opportunit\u00e9 d&rsquo;obtenir un dipl\u00f4me puis de b\u00e9n\u00e9ficier des diff\u00e9rents m\u00e9canismes d&#8217;emploi et de credit, en vue de leur r\u00e9insertion dans la societe et le monde du travail.<\/p>\n<p>A cette occasion, il a rappel\u00e9 l&rsquo;introduction, lors de la session actuelle, de plus de 20 nouvelles sp\u00e9cialit\u00e9s au sein de la nomenclature nationale de formation professionnelle, pour r\u00e9pondre aux exigences du\u00a0\u00a0march\u00e9 du travail, notamment en cartographes, fleuristes, agent d&rsquo;hygi\u00e8ne, tri et s\u00e9chage des plantes aromatiques et des herbes, transformation du plastique, transformation des types de caoutchouc industriel, soudure, traitement et transformation des viandes, traitement et tri des d\u00e9chets,\u00a0conducteur d&rsquo;engins de travaux publics, et montage et maintenance des syst\u00e8mes d&rsquo;alertes et de surveillance \u00e0 distance.<\/p>\n<blockquote>\n<p><strong>Ces sp\u00e9cialit\u00e9s techniques et artisanales nouvellement cr\u00e9\u00e9es aideront les jeunes \u00e0 cr\u00e9er leurs PME, dans le cadre de programme d&rsquo;appui au projets de jeunes et d&rsquo;adaptation de la formation professionnelle pour r\u00e9pondre aux besoins du march\u00e9 du travail et aux sp\u00e9cificit\u00e9s locales, notamment avec l&rsquo;augmentation du nombre de projets et d&rsquo;investissements inscrits notamment dans les secteurs des travaux publics, de l&rsquo;h\u00f4tellerie et du tourisme, du b\u00e2timent et de l&rsquo;hydraulique.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n<p>Dans ce cadre, M. Mezzaour a annonc\u00e9 la signature de conventions avec des entreprises industrielles et de services, pour permettre aux \u00e9tudiants de b\u00e9n\u00e9ficier de stages pratiques et faciliter leur acc\u00e8s \u00e0 des postes d&#8217;emploi permanents, une fois le dipl\u00f4me en main, sachant que l&rsquo;Etat offre des avantages \u00e0 ces entreprises activant dans tous les secteurs \u00e9conomiques, industriels et autres concern\u00e9s par l&#8217;emploi des jeunes.<\/p>\n<p>Concernant le dispositif de validation des comp\u00e9tences acquises \u00e0 travers l&rsquo;exp\u00e9rience (FEBISP), mis en place par la tutelle, qui constitue la nouveaut\u00e9 de cette rentr\u00e9e de la formation professionnelle (session\u00a0septembre 2019), les services du secteur ont lanc\u00e9 une campagne de sensibilisation au niveau des centres au profit des jeunes et des demandeurs d&#8217;emploi, pour faire connaitre les avantages de ce dispositif,notamment en mati\u00e8re de r\u00e9adaptation, a affirm\u00e9 le m\u00eame responsable.<\/p>\n<blockquote>\n<p><em><strong>Ce dispositif constitue une opportunit\u00e9 en or pour les jeunes afin de transformer leur savoir-faire acquis lors de la pratique de certains m\u00e9tiers et professions, en un dipl\u00f4me agr\u00e9\u00e9 leur permettant d&rsquo;acc\u00e9der au\u00a0monde du travail et de b\u00e9n\u00e9ficier ainsi de cr\u00e9dits pour r\u00e9aliser leurs projets, a indiqu\u00e9 le m\u00eame responsable.<\/strong><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p>Les inscriptions pour la session septembre 2019 ont commenc\u00e9 le 15 juillet et s&rsquo;\u00e9taleront jusqu&rsquo;au 21 septembre en cours, tandis que la p\u00e9riode des choix et d&rsquo;orientations est pr\u00e9vue du 22 au 24 septembre et les r\u00e9sultats seront annonc\u00e9s le 26 septembre, alors que la rentr\u00e9e officielle est pr\u00e9vue le 29 septembre, selon la m\u00eame source.<\/p>\n<p>La wilaya d&rsquo;Alger compte 47 centres de formation professionnelle et d&rsquo;apprentissage (CFPA), 11 instituts de l&rsquo;enseignement professionnel (IEP), 10 annexes et plus de 230 \u00e9tablissements de formation agr\u00e9\u00e9s, qui prendront en charge la formation de 50.000 apprentis dans diff\u00e9rentes sp\u00e9cialit\u00e9s et niveaux.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Auteur:<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.aps.dz\/regions\/94393-rentree-professionnelle-plus-de-26-000-nouveaux-postes-a-alger\">Cliquez ici pour lire l&rsquo;article depuis sa source.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ALGER- Plus de 26.000 nouveaux postes de formation ont \u00e9t\u00e9 ouverts par la direction de la formation professionnelle de la wilaya d&rsquo;Alger, en pr\u00e9vision de la rentr\u00e9e professionnelle (session septembre 2019), dans les \u00e9tablissements et instituts de formation professionnelle d&rsquo;Alger, a indiqu\u00e9, jeudi, le chef de service de suivi des \u00e9tablissements de formation professionnelle \u00e0 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1790,"featured_media":61119,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"fifu_image_url":"","fifu_image_alt":"","footnotes":""},"categories":[53,76],"tags":[],"class_list":["post-61118","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-algerie","category-regions"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61118","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1790"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=61118"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61118\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=61118"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=61118"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=61118"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}