{"id":61192,"date":"2019-09-15T07:32:18","date_gmt":"2019-09-15T11:32:18","guid":{"rendered":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/lancement-officiel-de-lannee-pedagogique-2019-2020\/"},"modified":"2019-09-15T07:32:18","modified_gmt":"2019-09-15T11:32:18","slug":"lancement-officiel-de-lannee-pedagogique-2019-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/lancement-officiel-de-lannee-pedagogique-2019-2020\/","title":{"rendered":"Lancement officiel de l\u2019ann\u00e9e p\u00e9dagogique 2019-2020"},"content":{"rendered":"

Pr\u00e9sentation de donn\u00e9es relatives au bilan et aux avanc\u00e9es de la r\u00e9forme du syst\u00e8me de l\u2019\u00e9ducation et de la formation<\/strong><\/span><\/p>\n

Sa Majest\u00e9 le Roi Mohammed VI<\/span> a proc\u00e9d\u00e9, jeudi au Centre de formation dans les m\u00e9tiers de l\u2019h\u00f4tellerie et du tourisme, sis au quartier Guich Loudaya \u00e0 T\u00e9mara, au lancement officiel de l\u2019ann\u00e9e p\u00e9dagogique 2019-2020 et a pr\u00e9sid\u00e9 la c\u00e9r\u00e9monie de pr\u00e9sentation des donn\u00e9es relatives au bilan et aux derni\u00e8res avanc\u00e9es de la r\u00e9forme du syst\u00e8me de l\u2019\u00e9ducation et de la formation, notamment les nouveaux m\u00e9canismes d\u2019orientation adopt\u00e9s cette ann\u00e9e et qui prennent en compte les capacit\u00e9s et les affinit\u00e9s de l\u2019apprenant.<\/strong><\/span><\/p>\n

Ce geste royal, hautement symbolique, t\u00e9moigne de la place de choix qu\u2019accorde le Souverain au secteur de l\u2019enseignement et Son action constante en faveur du renforcement du syst\u00e8me \u00e9ducatif et de la consolidation du secteur de la formation professionnelle, consid\u00e9r\u00e9s comme base du d\u00e9veloppement, clef d\u2019ouverture et de promotion sociale et gage de protection de l\u2019individu et de la collectivit\u00e9 contre les fl\u00e9aux de l\u2019ignorance et de la pauvret\u00e9.<\/p>\n

A cette occasion, Sa Majest\u00e9 le Roi a visit\u00e9 des ateliers du Centre de formation dans les m\u00e9tiers de l\u2019h\u00f4tellerie et du tourisme, r\u00e9alis\u00e9 en partenariat avec la Fondation Mohammed V pour la solidarit\u00e9 et inaugur\u00e9 par le Souverain le 15 juillet 2014.<\/p>\n

A cette occasion, le ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale, de la Formation professionnelle, de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique, M. Sa\u00efd Amzazi, a pr\u00e9sent\u00e9 devant SM le Roi les donn\u00e9es relatives au bilan et aux derni\u00e8res avanc\u00e9es de la r\u00e9forme du syst\u00e8me de l\u2019\u00e9ducation et de la formation, soulignant que les programmes et mesures pr\u00e9vus au titre de cette r\u00e9forme ont enregistr\u00e9 des taux de r\u00e9alisation tr\u00e8s satisfaisants, notamment au niveau du soutien \u00e0 la scolarisation, de la lutte contre la pauvret\u00e9 et la pr\u00e9carit\u00e9, de la mise en \u0153uvre du Programme national de l\u2019\u00e9ducation inclusive et de la mise en place d\u2019un syst\u00e8me national d\u2019orientation pr\u00e9coce.<\/p>\n

Amzazi a, \u00e0 ce titre, mis en exergue les avanc\u00e9es enregistr\u00e9es par le programme de g\u00e9n\u00e9ralisation et de d\u00e9veloppement de l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire, notant que la moyenne nationale des enfants ayant int\u00e9gr\u00e9 l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire au titre de l\u2019ann\u00e9e 2018-2019 s\u2019est \u00e9tablie \u00e0 55,8%, et que ce taux a pu \u00eatre atteint gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019inscription de 100.672 enfants suppl\u00e9mentaires et \u00e0 la cr\u00e9ation de 5.833 nouvelles classes.<\/p>\n

Il a rappel\u00e9 que ce taux devra s\u2019\u00e9tablir \u00e0 67% en 2021, avec une g\u00e9n\u00e9ralisation de l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire pour les enfants \u00e2g\u00e9s de 4 et 5 ans \u00e0 l\u2019horizon 2027 et une int\u00e9gration de la cat\u00e9gorie d\u2019enfants de 3 ans \u00e0 partir de l\u2019ann\u00e9e 2028.<\/p>\n

Le ministre a fait observer, \u00e0 ce propos, que la mise en \u0153uvre de ce programme s\u2019est accompagn\u00e9e de la formation de 11.138 \u00e9ducateurs et \u00e9ducatrices, ainsi que de la publication d\u2019un kit p\u00e9dagogique destin\u00e9 \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire.<\/p>\n

Au sujet du renforcement du soutien social des \u00e9l\u00e8ves, Amzazi a assur\u00e9 qu\u2019il a \u00e9t\u00e9 proc\u00e9d\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9largissement de la base des b\u00e9n\u00e9ficiaires du programme \u00ab\u00a0Tayssir\u00a0\u00bb d\u2019appui financier conditionnel, gr\u00e2ce notamment \u00e0 l\u2019adoption du R\u00e9gime d\u2019assistance m\u00e9dicale (RAMED) dans la s\u00e9lection des familles \u00e9ligibles, notant que ce programme a b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 \u00e0 1.800.000 \u00e9l\u00e8ves au titre de l\u2019ann\u00e9e scolaire 2018-2019 contre 706.359 au titre de l\u2019ann\u00e9e 2017-2018.<\/p>\n

Toujours dans le cadre du renforcement du soutien social des \u00e9l\u00e8ves, le ministre a soulign\u00e9 l\u2019augmentation de la dotation quotidienne r\u00e9serv\u00e9e aux cantines et internats pour b\u00e9n\u00e9ficier \u00e0 1.701.877 \u00e9l\u00e8ves au titre de 2018-2019, la mise en place d\u2019un programme d\u2019am\u00e9lioration des services de restauration scolaire, et la cr\u00e9ation de 12 nouveaux internats disposant de services de restauration.<\/p>\n

Pour ce qui est du service de transport scolaire, le ministre a fait savoir que 271.057 \u00e9l\u00e8ves ont pu en b\u00e9n\u00e9ficier au cours de l\u2019ann\u00e9e 2018-2019, notant que ce chiffre devrait s\u2019\u00e9tablir \u00e0 325.000 en 2020-2021.<\/p>\n

Quant aux prestations sociales au profit des \u00e9tudiants de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et des stagiaires de la formation professionnelle, Amzazi a indiqu\u00e9 que l\u2019offre d\u2019h\u00e9bergement s\u2019est vu consolid\u00e9e gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019ouverture, en partenariat notamment avec le secteur priv\u00e9, de 8 cit\u00e9s et r\u00e9sidences universitaires (9.294 lits) et de 5 restaurants universitaires, soulignant que des travaux de construction et d\u2019\u00e9largissement de 18 cit\u00e9s et r\u00e9sidences universitaires (12.798 lits) et de 4 restaurants universitaires sont en cours de r\u00e9alisation.<\/p>\n

De m\u00eame, a ajout\u00e9 le ministre, l\u2019ann\u00e9e 2018-2019 a connu l\u2019ouverture de quatre internats (500 lits) et restaurants au profit des stagiaires de la formation professionnelle et l\u2019octroi de 35.000 bourses. Amzazi a, en outre, fait savoir que son d\u00e9partement a entrepris plusieurs autres actions, notamment le renforcement du r\u00e9seau des \u00e9coles communautaires, avec la construction de 29 \u00e9coles dont 9 \u00e9coles ont \u00e9t\u00e9 ouvertes \u00e0 l\u2019occasion de la nouvelle rentr\u00e9e scolaire, ainsi que de celui des \u00e9coles de deuxi\u00e8me chance de nouvelle g\u00e9n\u00e9ration, dont 30 seront ouvertes au titre de l\u2019ann\u00e9e 2019-2020.<\/p>\n

Le ministre a rappel\u00e9, \u00e0 cette occasion, le lancement, sous le Haut patronage de SM le Roi du Programme national de l\u2019\u00e9ducation inclusive au profit des enfants en situation de handicap qui vise \u00e0 permettre aux \u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins sp\u00e9cifiques de b\u00e9n\u00e9ficier des m\u00eames opportunit\u00e9s que les autres enfants, que ce soit au niveau des infrastructures, des accessibilit\u00e9s ou au niveau \u00e9ducatif \u00e0 travers les programmes scolaires et leur contenu.<\/p>\n

Il a \u00e9t\u00e9 proc\u00e9d\u00e9, au titre de ce programme, a ajout\u00e9 Amzazi, \u00e0 l\u2019\u00e9laboration d\u2019un cadre m\u00e9thodologique pour les classes inclusives et \u00e0 l\u2019adaptation des m\u00e9canismes d\u2019orientation, des programmes scolaires et du syst\u00e8me d\u2019\u00e9valuation des enfants cibles.<\/p>\n

Amzazi a \u00e9galement mis l\u2019accent sur la mise en place par son d\u00e9partement d\u2019un syst\u00e8me efficient et actif d\u2019orientation scolaire, professionnelle et universitaire qui pr\u00e9voit diff\u00e9rentes passerelles entre les cursus acad\u00e9miques et professionnels, l\u2019adoption d\u2019un projet personnel de l\u2019\u00e9l\u00e8ve du primaire et du secondaire, l\u2019institutionnalisation de la fonction d\u2019\u00a0\u00bbenseignant principal\u00a0\u00bb charg\u00e9 d\u2019accompagner les \u00e9l\u00e8ves tout au long de leur parcours scolaire, outre l\u2019obligation de stage pour les coll\u00e9giens afin qu\u2019il puissent d\u00e9couvrir le monde professionnel.<\/p>\n

Le ministre a \u00e9galement mis en avant les efforts d\u00e9ploy\u00e9s en vue de la cr\u00e9ation, en partenariat avec le minist\u00e8re de la Jeunesse et des Sports, d\u2019une fili\u00e8re \u00ab\u00a0sport-\u00e9tudes\u00a0\u00bb au niveau de l\u2019enseignement secondaire et universitaire, l\u2019am\u00e9lioration de la maitrise des langues \u00e9trang\u00e8res, la promotion de la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement au niveau des \u00e9tablissements priv\u00e9s de formation professionnelle et d\u2019enseignement sup\u00e9rieur.<\/p>\n

Dans une allocution similaire, la directrice g\u00e9n\u00e9rale de l\u2019Office de la formation professionnelle et de la promotion du travail (OFPPT), Loubna Tricha a pr\u00e9sent\u00e9 un expos\u00e9 sur l\u2019\u00e9tat d\u2019avancement du Programme des Cit\u00e9s des M\u00e9tiers et des Comp\u00e9tences (CMC), colonne vert\u00e9brale de la nouvelle feuille de route pour le d\u00e9veloppement du secteur de la formation professionnelle, arr\u00eat\u00e9e en ex\u00e9cution des Hautes Orientations et pr\u00e9sent\u00e9e devant le Souverain le 4 avril dernier.<\/p>\n

Ce programme vise \u00e0 inaugurer une nouvelle g\u00e9n\u00e9ration d\u2019\u00e9tablissements de formation professionnelle, favorisant l\u2019employabilit\u00e9 des jeunes, la comp\u00e9titivit\u00e9 des entreprises et la cr\u00e9ation de valeur localement d\u2019une part, et catalysant la conduite de changement vers un dispositif national de formation professionnelle, homog\u00e8ne et plus performant, d\u2019autre part, a pr\u00e9cis\u00e9 Tricha.<\/p>\n

Il pr\u00e9voit, \u00e0 ce titre, la r\u00e9alisation de 12 Cit\u00e9s des M\u00e9tiers et des Comp\u00e9tences, une pour chacune des r\u00e9gions du Royaume, qui apporteront une capacit\u00e9 de 34.000 places p\u00e9dagogiques, avec un taux d\u2019h\u00e9bergement de 16 pc, a poursuivi Mme Tricha, notant que huit antennes seront rattach\u00e9es \u00e0 ces cit\u00e9s, notamment les 2 Instituts de Formation dans les m\u00e9tiers de la Sant\u00e9 de Rabat et Casablanca, les 5 p\u00f4les \u00ab\u00a0agriculture\u00a0\u00bb des r\u00e9gions de l\u2019Oriental, Souss-Massa, F\u00e8s-Mekn\u00e8s, Beni Mellal-Kh\u00e9nifra et Rabat-Sal\u00e9-K\u00e9nitra, en plus de l\u2019institut du tourisme en cours de construction \u00e0 Dakhla.<\/p>\n

La directrice g\u00e9n\u00e9rale de l\u2019OFPPT a assur\u00e9 que le concept des cit\u00e9s des m\u00e9tiers et des comp\u00e9tences repose sur trois piliers fondamentaux, \u00e0 savoir des espaces p\u00e9dagogiques modernes, une ing\u00e9nierie de formation actualis\u00e9e, et un capital humain valoris\u00e9.<\/p>\n

Ces trois piliers sont port\u00e9s par le socle de la nouvelle gouvernance en Soci\u00e9t\u00e9s de Gestion, permettant un rapprochement effectif entre l\u2019op\u00e9rateur de formation, l\u2019entreprise et la r\u00e9gion ; et conf\u00e9rant \u00e0 la Cit\u00e9 des M\u00e9tiers et des Comp\u00e9tences l\u2019agilit\u00e9 et la souplesse de gestion n\u00e9cessaires pour s\u2019adapter dans la dur\u00e9e, aux besoins d\u2019un march\u00e9 en perp\u00e9tuelle \u00e9volution, a-t-elle dit.<\/p>\n

Mme Tricha n\u2019a pas manqu\u00e9, \u00e0 cette occasion, de souligner que l\u2019Offre cible nationale sera ainsi caract\u00e9ris\u00e9e par une palette de 11 Secteurs, offrant 449 fili\u00e8res de formation, dont 29 pc nouvellement cr\u00e9\u00e9es et 24 pc actualis\u00e9es.<\/p>\n

Au sujet de l\u2019\u00e9tat d\u2019avancement de la r\u00e9alisation du programme, Mme Tricha a affirm\u00e9 que la prospection du foncier a \u00e9t\u00e9 entam\u00e9e d\u00e8s la validation de la nouvelle Feuille de Route, et que le choix des chefs-lieux et des localit\u00e9s de chaque Cit\u00e9 a suivi une logique d\u2019ancrage \u00e9conomique, afin de lui permettre de se connecter \u00e0 son \u00e9cosyst\u00e8me, favorisant ainsi son ouverture sur l\u2019entreprise et la formation en milieu professionnel au profit de ses stagiaires.<\/p>\n

Et d\u2019ajouter que les cit\u00e9s seront d\u00e9livr\u00e9es en trois lots, respectant l\u2019engagement de d\u00e9marrage de la formation entre la rentr\u00e9e 2021 et la rentr\u00e9e 2023.<\/p>\n

Ainsi, les 3 r\u00e9gions Souss Massa, L\u00e2ayoune Sakia El Hamra et l\u2019Oriental verront ouvrir leurs cit\u00e9s \u00e0 partir de la rentr\u00e9e 2021, a-t-elle indiqu\u00e9, notant que le r\u00e9gime de croisi\u00e8re sera atteint en 2022 avec le d\u00e9marrage de 5 nouvelles cit\u00e9s au niveau de Rabat-Sal\u00e9-K\u00e9nitra, Tanger-T\u00e9touan-El Hoceima, Beni Mellal-Khenifra, Draa-Tafilalet et Guelmim-Oued Noun.<\/p>\n

Et la rentr\u00e9e 2023 sera marqu\u00e9e quant \u00e0 elle par l\u2019ach\u00e8vement de la r\u00e9alisation du programme, avec l\u2019ouverture des cit\u00e9s de Casablanca-Settat, F\u00e8s-Mekn\u00e8s, Marrakech-Safi et Dakhla-Oued Dahab, a-t-elle conclu.<\/p>\n

Le Souverain a proc\u00e9d\u00e9, \u00e0 cette occasion, au lancement de l\u2019Initiative Royale \u00ab\u00a0Un million de cartables\u00a0\u00bb, qui b\u00e9n\u00e9ficie cette ann\u00e9e \u00e0 plus de 4.463.000 \u00e9l\u00e8ves et mobilise des investissements de l\u2019ordre de 484 millions de dirhams. Lanc\u00e9e par le Souverain en 2008 et reconduite chaque ann\u00e9e, cette initiative profite aux \u00e9l\u00e8ves de l\u2019enseignement primaire et coll\u00e9gial, avec une priorit\u00e9 accord\u00e9e au monde rural (63%).<\/p>\n

Auteur: M’hammed rahal
\nCliquez ici pour lire l’article depuis sa source.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Pr\u00e9sentation de donn\u00e9es relatives au bilan et aux avanc\u00e9es de la r\u00e9forme du syst\u00e8me de l\u2019\u00e9ducation et de la formation Sa Majest\u00e9 le Roi Mohammed VI a proc\u00e9d\u00e9, jeudi au Centre de formation dans les m\u00e9tiers de l\u2019h\u00f4tellerie et du tourisme, sis au quartier Guich Loudaya \u00e0 T\u00e9mara, au lancement officiel de l\u2019ann\u00e9e p\u00e9dagogique 2019-2020 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1760,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"fifu_image_url":"","fifu_image_alt":"","footnotes":""},"categories":[73,54],"tags":[],"class_list":["post-61192","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualite","category-maroc"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1760"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=61192"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61192\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=61192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=61192"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=61192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}