La rentr\u00e9e scolaire 2019-2020 s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e dans de bonnes conditions dans la r\u00e9gion de l\u2019Oriental gr\u00e2ce aux moyens humains, mat\u00e9riels et p\u00e9dagogiques qui ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9ploy\u00e9s pour r\u00e9ussir le retour des \u00e9l\u00e8ves sur les bancs de l\u2019\u00e9cole, a affirm\u00e9, jeudi \u00e0 Oujda, le directeur de l\u2019Acad\u00e9mie r\u00e9gionale de l\u2019\u00e9ducation et de la formation (AREF), Mohamed Dib.<\/p>\n
S\u2019exprimant lors d\u2019une conf\u00e9rence de presse pour pr\u00e9senter les donn\u00e9es de la rentr\u00e9e scolaire, plac\u00e9e cette ann\u00e9e sous le th\u00e8me \u00abPour une \u00e9cole citoyenne, \u00e9quitable et inclusive\u00bb, M. Dib a soulign\u00e9 que des efforts cons\u00e9quents ont \u00e9t\u00e9 fournis sur le plan du d\u00e9veloppement des structures d\u2019accueil, du soutien social et du capital humain, ajoutant que l\u2019enjeu actuel est de r\u00e9ussir le pari de la qualit\u00e9 de l\u2019offre p\u00e9dagogique, conform\u00e9ment aux Hautes orientations royales.<\/p>\n
Il a aussi relev\u00e9 que la rentr\u00e9e scolaire 2019-2020 s\u2019est inscrite dans le cadre de la mise en application du contenu des discours royaux prononc\u00e9s \u00e0 l\u2019occasion de la F\u00eate du Tr\u00f4ne et de l\u2019anniversaire de la R\u00e9volution du Roi et du Peuple, qui ont plac\u00e9 le syst\u00e8me de l\u2019\u00e9ducation et de la formation au c\u0153ur du mod\u00e8le de d\u00e9veloppement voulu, ainsi que par l\u2019entr\u00e9e en vigueur de la loi cadre n\u00b051-17 relative au syst\u00e8me de l\u2019\u00e9ducation et de la formation, qui constitue un cadre contractuel national contraignant pour tous les intervenants dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation et de la formation.<\/p>\n
M. Dib a ensuite pr\u00e9sent\u00e9 un expos\u00e9 d\u00e9taill\u00e9 sur les donn\u00e9es de la rentr\u00e9e scolaire au niveau de la r\u00e9gion de l\u2019Oriental, notant que cette ann\u00e9e est marqu\u00e9e par l\u2019entr\u00e9e en service de 23 nouveaux \u00e9tablissements scolaires, dont 10 \u00e9coles communautaires et 10 \u00e9coles primaires, et de 7 nouveaux internats, avec la priorit\u00e9 donn\u00e9e au monde rural et aux zones p\u00e9riurbaines.<\/p>\n
Cette ann\u00e9e a \u00e9t\u00e9 aussi marqu\u00e9e par le lancement de l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire au sein des \u00e9coles publiques, avec un total de 590 salles de cours au niveau de la r\u00e9gion, devant b\u00e9n\u00e9ficier \u00e0 plus de 16.600 enfants. Au total, quelque 44.000 enfants sont inscrits dans l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire au titre de cette ann\u00e9e, que ce soit au niveau de l\u2019enseignement public, priv\u00e9 ou traditionnel, soit un taux de couverture de 52,8% contre 44,4% l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re.<\/p>\n
Le directeur de l\u2019AREF a aussi \u00e9voqu\u00e9 les efforts de diversification de l\u2019offre scolaire et du mod\u00e8le p\u00e9dagogique, indiquant que cette ann\u00e9e est marqu\u00e9e par la g\u00e9n\u00e9ralisation du parcours international dans le cycle secondaire coll\u00e9gial, au profit de plus 36.000 \u00e9l\u00e8ves dans 158 lyc\u00e9es coll\u00e9giaux et de plus de 13.000 \u00e9l\u00e8ves de 96 lyc\u00e9es qualifiants \u00e0 travers la r\u00e9gion.<\/p>\n
Un total de 459.429 \u00e9l\u00e8ves ont rejoint les bancs des diff\u00e9rents \u00e9tablissements scolaires publics et priv\u00e9s relevant de la r\u00e9gion de l\u2019Oriental, au titre de la rentr\u00e9e scolaire 2019-2020.<\/p>\n
Ce nombre comprend quelque 42.196 \u00e9l\u00e8ves inscrits dans les \u00e9tablissements de l\u2019enseignement priv\u00e9 et 138.620 \u00e9l\u00e8ves relevant des \u00e9tablissements scolaires dans le monde rural.<\/p>\n
Le nombre des enseignants a atteint 18.453, dont 1.270 nouvelles recrues, alors que le nombre de classes est pass\u00e9 \u00e0 15.174, en hausse de 2,33% par rapport \u00e0 l\u2019ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente.<\/p>\n