{"id":63473,"date":"2019-10-05T17:51:40","date_gmt":"2019-10-05T21:51:40","guid":{"rendered":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/ahdil-le-lycee-collegial-dote-dun-internat\/"},"modified":"2019-10-05T17:51:40","modified_gmt":"2019-10-05T21:51:40","slug":"ahdil-le-lycee-collegial-dote-dun-internat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/ahdil-le-lycee-collegial-dote-dun-internat\/","title":{"rendered":"Ahdil: Le lyc\u00e9e coll\u00e9gial dot\u00e9 d\u2019un internat"},"content":{"rendered":"<div readability=\"41\">\n<p>Province de Chichaoua- La c\u00e9r\u00e9monie de la pose de la premi\u00e8re pierre pour la construction d\u2019un internat au lyc\u00e9e coll\u00e9gial d\u2019Ahdil, a eu lieu samedi dans la commune rurale d\u2019Ahdil, relevant de la province de Chichaoua, en pr\u00e9sence notamment du ministre de l\u2019Education Nationale, de la Formation Professionnelle, de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur et de la Recherche Scientifique, M. Sa\u00efd Amzazi.<\/p>\n<\/div>\n<div readability=\"173\">\n<p>D\u2019une capacit\u00e9 liti\u00e8re de 120 places, cet internat, dont les travaux de r\u00e9alisation s\u2019\u00e9taleront sur une p\u00e9riode de 12 mois, a n\u00e9cessit\u00e9 la mobilisation d\u2019une enveloppe budg\u00e9taire de l\u2019ordre 5.909.008,12 de DH.<\/p>\n<p>R\u00e9alis\u00e9 sur une superficie de 1.548 M2, cet \u00e9difice comprend des locaux administratifs, des espaces de restauration, un dortoir pour \u00e9l\u00e8ves, des blocs sanitaires, une salle d\u2019\u00e9tude, un foyer, une salle de pri\u00e8re ainsi que d\u2019autres d\u00e9pendances.<\/p>\n<p>Par la suite, M.\u00a0Amzazi, accompagn\u00e9 notamment du gouverneur de la province de Chichaoua, Bouabid El Guerrab, du directeur de l\u2019Acad\u00e9mie R\u00e9gionale de l\u2019Education et de la Formation (AREF) de Marrakech-Safi, Ahmed Karimi, ainsi que d\u2019autres personnalit\u00e9s, a visit\u00e9 le chantier de construction du lyc\u00e9e coll\u00e9gial d\u2019Ahdil, o\u00f9 des explications lui ont \u00e9t\u00e9 fournies sur cet \u00e9tablissement \u00e9rig\u00e9 sur un terrain d\u2019une superficie totale de 8.426 M2, dont 2.250 M2 construite.<\/p>\n<p>D\u2019une enveloppe budg\u00e9taire de l\u2019ordre de 8.150.325,60 DH, cet \u00e9tablissement sera r\u00e9alis\u00e9 dans une dur\u00e9e de 12 mois et comprendra, entre autres, 05 salles d\u2019enseignement g\u00e9n\u00e9ral, une salle d\u2019enseignement scientifique, une salle de pr\u00e9paration, une salle polyvalente, une salle informatique, une biblioth\u00e8que, des d\u00e9pendances administratives, une infirmerie, ainsi que des terrains de sport (handball, basketball, volleyball\u2026).<\/p>\n<p>Dans la Commune de Rehhala, le ministre et la d\u00e9l\u00e9gation l\u2019accompagnant ont visit\u00e9 le chantier de construction de l\u2019Ecole communautaire de ladite commune, compos\u00e9e notamment de six salles de classe ordinaires, d\u2019une salle multim\u00e9dia, de d\u00e9pendances administratives, ainsi que d\u2019autres locaux.<\/p>\n<p>Par la m\u00eame occasion, des explications ont \u00e9t\u00e9 fournies \u00e0 M.\u00a0Amzazi\u00a0sur l\u2019impact socio-\u00e9conomique de ce projet sur la population de la r\u00e9gion en termes de promotion et de g\u00e9n\u00e9ralisation de la scolarisation et de l\u2019am\u00e9lioration des conditions de formation et d\u2019apprentissage.<\/p>\n<p>Le ministre a, par la m\u00eame occasion, suivi des explications relatives \u00e0 la construction d\u2019un internat relevant de ladite \u00e9cole d\u2019une capacit\u00e9 de 120 lits, avant d\u2019effectuer une tourn\u00e9e dans les diff\u00e9rentes d\u00e9pendances de cet \u00e9difice en cours de r\u00e9alisation.<\/p>\n<p>A l\u2019Ecole centrale Bouhmissa, M.\u00a0Amzazi\u00a0a pris connaissance des diff\u00e9rents indicateurs ainsi que des mesures prises pour la promotion et la g\u00e9n\u00e9ralisation de l\u2019enseignement au niveau de la province, avant de visiter une salle de classe d\u00e9di\u00e9e \u00e0 l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire.<\/p>\n<p>Le ministre a \u00e9t\u00e9 inform\u00e9 aussi de l\u2019\u00e9volution du programme de construction et de mise \u00e0 niveau relatif \u00e0 l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire, de l\u2019\u00e9volution des indicateurs de d\u00e9veloppement de ce cycle, ainsi que des nouveaux inscrits au titre de l\u2019ann\u00e9e scolaire 2019-2020 qui ont atteint 9.052 \u00e9l\u00e8ves pour la premi\u00e8re ann\u00e9e du primaire, dont 4.849 filles, 5.458 pour la premi\u00e8re ann\u00e9e de l\u2019enseignement secondaire coll\u00e9gial (2.694 filles), et 2.306 \u00e9tudiants pour le tronc commun (1.127 filles).<\/p>\n<p>Des explications ont \u00e9t\u00e9 fournies aussi au ministre concernant l\u2019Initiative Royale \u00ab\u00a0Un million de cartables\u00a0\u00bb, avec 68.400 b\u00e9n\u00e9ficiaires (29.400 filles) au titre de l\u2019ann\u00e9e scolaire 2019-2020, et le programme des cantines scolaires avec 25.871 b\u00e9n\u00e9ficiaires (14.314 filles) au titre de l\u2019actuelle rentr\u00e9e scolaire.<\/p>\n<p>Le ministre a pris connaissance \u00e9galement du programme \u00ab\u00a0Tayssir\u00a0\u00bb avec 56.250 b\u00e9n\u00e9ficiaires, dont 26.190 filles, ainsi que du programme du soutien social (internat et transport scolaire).<\/p>\n<p>Par la suite, M.\u00a0Amzazi\u00a0et la d\u00e9l\u00e9gation l\u2019accompagnant ont pris part \u00e0 une c\u00e9r\u00e9monie organis\u00e9e en l\u2019honneur des enseignants et ce, \u00e0 l\u2019occasion de la c\u00e9l\u00e9bration, le 05 octobre de chaque ann\u00e9e, de la Journ\u00e9e internationale des enseignants, une occasion pour louer les efforts consentis par la famille de l\u2019\u00e9ducation et de la formation pour tirer vers le haut la qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9cole, et d\u2019insister sur le r\u00f4le pionnier que joue l\u2019enseignant, avec s\u00e9rieux et un sens \u00e9lev\u00e9 de responsabilit\u00e9, dans le succ\u00e8s de la r\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif.<\/p>\n<p>Dans une d\u00e9claration \u00e0 la presse au terme de ces visites, le ministre a dit toute sa joie et sa fiert\u00e9 de se retrouver dans la province de Chichaoua pour s\u2019arr\u00eater de visu sur les projets ainsi que sur les multiples efforts d\u00e9ploy\u00e9s en vue de tirer vers le haut la qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation et de la formation.<\/p>\n<p>Il s\u2019est f\u00e9licit\u00e9 \u00e9galement du lancement des travaux de construction d\u2019un internat au lyc\u00e9e coll\u00e9gial d\u2019Ahdil, un projet \u00ab\u00a0complet\u00a0\u00bb \u00e0 m\u00eame de permettre d\u2019encourager la scolarisation notamment chez les filles en milieu rural et de les inciter \u00e0 pers\u00e9v\u00e9rer sur la voie de l\u2019excellence.<\/p>\n<p>Evoquant l\u2019\u00e9cole communautaire de Rehhala, M.\u00a0Amzazi\u00a0a fait savoir que cet \u00e9tablissement scolaire r\u00e9unit toutes les conditions de l\u2019excellence et de la r\u00e9ussite, notant que ce projet est \u00e0 m\u00eame de r\u00e9soudre la probl\u00e9matique de la scolarisation au niveau de cette partie de la province.<\/p>\n<p>Il a mis en avant, dans ce sens, l\u2019int\u00e9r\u00eat que porte son minist\u00e8re \u00e0 la r\u00e9duction des \u00e9coles satellitaires et leur remplacement par la construction de celles dites \u00ab\u00a0communautaires\u00a0\u00bb, qui se veulent un mod\u00e8le \u00e0 suivre en ce qui concerne l\u2019enseignement primaire car, offrant des internats, la restauration scolaire ainsi que l\u2019h\u00e9bergement des enseignants et des cadres administratifs.<\/p>\n<\/div>\n<p>Auteur: Mohammed KOURSI<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.mapmarrakech.ma\/fr\/commune-dahdil-le-lycee-collegial-dote-dun-internat\/\">Cliquez ici pour lire l&rsquo;article depuis sa source.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Province de Chichaoua- La c\u00e9r\u00e9monie de la pose de la premi\u00e8re pierre pour la construction d\u2019un internat au lyc\u00e9e coll\u00e9gial d\u2019Ahdil, a eu lieu samedi dans la commune rurale d\u2019Ahdil, relevant de la province de Chichaoua, en pr\u00e9sence notamment du ministre de l\u2019Education Nationale, de la Formation Professionnelle, de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur et de la Recherche [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1788,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"fifu_image_url":"","fifu_image_alt":"","footnotes":""},"categories":[54,76],"tags":[],"class_list":["post-63473","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-maroc","category-regions"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/63473","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1788"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=63473"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/63473\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=63473"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=63473"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=63473"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}