![\"\"](\"\/uploads\/FCK_files\/Mohamed-Adel-Chehida(16).jpg\")
Qui parmi nous n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 tent\u00e9 de changer son smartphone en passant \u00e0 un mod\u00e8le le plus r\u00e9cent et laissant le vieil appareil \u00e0 un de ses enfants ?<\/p>\nQui parmi nous n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 tent\u00e9 de changer son smartphone en passant \u00e0 un mod\u00e8le le plus r\u00e9cent et laissant le vieil appareil \u00e0 un de ses enfants ?<\/p>\n
J\u2019avoue que depuis la r\u00e9volution en 2011 et surtout depuis trois ans j\u2019ai abus\u00e9 de l\u2019utilisation de mon appareil.<\/p>\n
Quelle libert\u00e9! Je me sentais au m\u00eame instant partout dans le monde \u00ab effet globalisation \u00bb ceci s\u2019est fait \u00e9videmment au d\u00e9pend de ma vie priv\u00e9e et familiale, rendues publiques volontairement ou non. Il est vrai que ces outils et le web nous ont facilit\u00e9 la vie \u00e0 travers la communication, les contacts, faire nos achats et paiement online en quelques minutes de la maison ou m\u00eame sur les lieux de travail mais tout ceci commence \u00e0 prendre trop de temps de notre quotidien, \u00e0 nous et \u00e0 nos enfants.<\/p>\n
Un ami me racontait, exasp\u00e9r\u00e9 de voir son fils adolescent de 15 ans utiliser exag\u00e9r\u00e9ment les outils num\u00e9riques pendant qu’il faisait ses devoirs \u00e0 la maison, tout en travaillant il recevait des dizaines de messages de \u00ab chat \u00bb, son t\u00e9l\u00e9phone n\u2019arr\u00eatait pas de vibrer et de s\u2019allumer \u00e0 chaque fois ce qui d\u00e9tournait son attention et l’emp\u00eachait de se concentrer, en plus il l\u2019utilisait pour \u00e9couter la musique en m\u00eame temps, il est all\u00e9 jusqu\u2019\u00e0 dormir avec les \u00e9couteurs dans les oreilles. Son rendement et ses r\u00e9sultats scolaires baissaient. En plus des troubles de sommeil et de concentration, les conseils ou les incitations de mon ami provoquaient chez son fils des r\u00e9actions brusques et inappropri\u00e9es. Il est devenu irritable. Le tout a conduit mon ami et sa femme \u00e0 se diriger vers un psychologue pour des conseils et une \u00e9ventuelle prise en charge de l\u2019adolescent pour addiction.<\/p>\n
Devant l\u2019utilisation inappropri\u00e9e de ces outils num\u00e9riques dans les classes fran\u00e7aises, le minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation a d\u00e9j\u00e0 interdit r\u00e9cemment son utilisation dans les \u00e9tablissements scolaires.<\/p>\n
En Italie une \u00e9tude de recherche r\u00e9cente \u00e0 l\u2019universit\u00e9 Bocconi a Milan a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9e aux autorit\u00e9s minist\u00e9rielles. L\u2019\u00e9tude a int\u00e9ress\u00e9 848 parents, 1499 \u00e9l\u00e8ves et 134 enseignants, 600 000 r\u00e9ponses ont \u00e9t\u00e9 analys\u00e9es.<\/p>\n
Une partie des r\u00e9sultats a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9e sur le journal Corriere Della Sera le jeudi 28 novembre. Ces r\u00e9sultats sont impressionnants. Ce qui saute aux yeux en premier lieu c’est que 23% des \u00e9l\u00e8ves utilisent leurs portables de cachette en classe, d’autre part les parents permettent \u00e0 leurs enfants d\u2019utiliser ces outils \u00e0 tr\u00e8s bas \u00e2ge, 30% des enfants ont re\u00e7u leur premier t\u00e9l\u00e9phone entre 6 et 8 ans alors que seulement 19% des parents admettent d\u2019avoir permis l\u2019utilisation \u00e0 leurs enfants, enfin il y a un gap tr\u00e8s important en mati\u00e8re de savoir comment m\u00e9nager ces outils entre parents, professeurs et les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n
L\u2019\u00e9tude montre aussi que l\u2019utilisation de ces outils num\u00e9riques se prolonge jusqu\u2019au tard la nuit :<\/p>\n
Age d\u2019\u00e9cole primaire<\/strong><\/span><\/td>\n| Coll\u00e8ge<\/strong><\/span><\/td>\n | Lyc\u00e9e<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n | 23 h.10<\/td>\n | 23h.40<\/td>\n | 00h.10<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n | Et c\u2019est ici o\u00f9 on d\u00e9couvre nettement, l’esprit permissif (la d\u00e9mission) des parents, incapables d’imposer des r\u00e8gles d\u2019utilisation, ni d’exercer un vrai contr\u00f4le sur leurs activit\u00e9s sur le web (sites, chat), avec tout les risques et les menaces du monde virtuel qui guettent notre jeunesse. En revanche l’\u00e9tude r\u00e9v\u00e8le que 68% des adolescents italiens utilisent peu ou jamais leur smartphone pour faire leurs devoirs.<\/p>\n O\u00f9 en est-on en Tunisie ? Est-ce qu\u2019on a des \u00e9tudes de ce genre ? que disent nos centres d\u2019\u00e9tudes strat\u00e9giques ?<\/p>\n En discutant avec ma ni\u00e8ce \u00e2g\u00e9e de 15 ans et utilisatrice d\u2019Instagram, elle dit que pour eux les jeunes, \u00e0 part les chanceux qui font du sport ou autres activit\u00e9s, le monde virtuel reste un outil de socialisation et divertissement. C’est une\u00e9chappatoire vu l\u2019ampleur des t\u00e2ches \u00e0 faire entre devoirs et heures suppl\u00e9mentaires de le\u00e7ons priv\u00e9es et surtout les risques de la rue.<\/p>\n Ma question se pose aussi : Quelle g\u00e9n\u00e9ration sommes-nous en train de pr\u00e9parer pour le futur ? Une g\u00e9n\u00e9ration de d\u00e9prim\u00e9es ? Car si d\u2019un c\u00f4t\u00e9 l\u2019utilisation excessive perturbe le rythme du sommeil, de la s\u00e9rotonine et la m\u00e9latonine avec le risque d\u00e9pressif, le non divertissement de notre enfant produit le m\u00eame effet. Selon moi la question touche l\u2019int\u00e9r\u00eat national et int\u00e9resse aussi bien la sant\u00e9 publique que le l\u2019\u00e9ducation nationale.<\/p>\n Une grande r\u00e9flexion et des d\u00e9bats constructifs sur des bases de statistiques nationales sont n\u00e9cessaires. On doit prot\u00e9ger nos enfants \u00e0 d\u2019\u00e9ventuels addictions tout en sachant que le digital est une partie int\u00e9grante de leur quotidien, d\u2019o\u00f9 la n\u00e9cessite d\u2019un grand travail de sensibilisation des \u00e9l\u00e8ves sur les risques d’une utilisation abusives de ces outils et surtout leur faire d\u00e9couvrir la richesse du r\u00e9el et de la vie collective.<\/p>\n |