{"id":71117,"date":"2019-12-24T10:00:02","date_gmt":"2019-12-24T15:00:02","guid":{"rendered":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/competences-role-indeniable-de-la-formation-professionnelle\/"},"modified":"2019-12-24T10:00:02","modified_gmt":"2019-12-24T15:00:02","slug":"competences-role-indeniable-de-la-formation-professionnelle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/competences-role-indeniable-de-la-formation-professionnelle\/","title":{"rendered":"Comp\u00e9tences: R\u00f4le ind\u00e9niable de la formation professionnelle"},"content":{"rendered":"
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Marrakech \u2013 Le ministre de l\u2019Education nationale, de la Formation professionnelle, de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique, Saaid Amzazi, a mis en exergue, mardi \u00e0 Marrakech, la contribution ind\u00e9niable du secteur de la formation professionnelle priv\u00e9e dans la production des comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour le march\u00e9 de l\u2019emploi.<\/p>\n<\/div>\n

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Dans une allocution lue en son nom lors de la c\u00e9r\u00e9monie de cl\u00f4ture du s\u00e9minaire national sur \u00ab\u00a0les perspectives de d\u00e9veloppement de la formation professionnelle priv\u00e9e : Vers un repositionnement du secteur\u00a0\u00bb, M. Amzazi a relev\u00e9 que depuis la promulgation de la loi 13.00 portant statut de ce secteur, environ 680.000 laur\u00e9ats de la formation professionnelle initiale ont suivi leur parcours dans des \u00e9tablissements de formation professionnelle priv\u00e9e dans plusieurs fili\u00e8res repr\u00e9sentant divers secteurs de l\u2019\u00e9conomie nationale, ce qui repr\u00e9sente 32% de l\u2019effectif global des laur\u00e9ats du syst\u00e8me sur la m\u00eame p\u00e9riode.<\/p>\n

Et de poursuivre que la promulgation de cette loi a v\u00e9ritablement initi\u00e9 l\u2019\u00e9volution et la transformation du secteur de la formation professionnelle priv\u00e9e sur les plans de l\u2019organisation de l\u2019offre de formation, de la qualification de l\u2019encadrement administratif et p\u00e9dagogique et de la qualit\u00e9 de l\u2019offre de formation, en particulier avec la mise en place de la proc\u00e9dure d\u2019accr\u00e9ditation des \u00e9tablissements, syst\u00e8me pionnier dans son genre au Maroc qui permet \u00e0 ces centres de d\u00e9livrer des dipl\u00f4mes reconnus par l\u2019Etat, l\u2019instauration, depuis 2007, de la contribution de l\u2019Etat aux frais de formation, en faveur des stagiaires de niveau technicien sp\u00e9cialis\u00e9 issus de familles \u00e0 revenu limit\u00e9 qui s\u2019orientent vers des \u00e9tablissements accr\u00e9dit\u00e9s, et l\u2019introduction de l\u2019Approche Par Comp\u00e9tences dans l\u2019ing\u00e9nierie de formation et de gestion du syst\u00e8me.<\/p>\n

Apr\u00e8s avoir mis l\u2019accent sur le r\u00f4le de la formation professionnelle de qualit\u00e9 en tant qu\u2019outil \u00ab\u00a0fabuleux\u00a0\u00bb d\u2019enrichissement du capital humain et sa compl\u00e9mentarit\u00e9 avec le secteur public en mati\u00e8re de formation des comp\u00e9tences n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration de la productivit\u00e9 des entreprises et \u00e0 la comp\u00e9titivit\u00e9 de l\u2019\u00e9conomie nationale, le ministre a indiqu\u00e9 que son d\u00e9partement n\u2019a eu de cesse d\u2019\u0153uvrer au d\u00e9veloppement et \u00e0 la promotion du secteur de la formation professionnelle dans le cadre d\u2019une vision int\u00e9gr\u00e9e et partag\u00e9e, tout en consolidant les acquis enregistr\u00e9s.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Nous nous sommes engag\u00e9s, devant SM le Roi Mohammed VI, lors du lancement officiel de la rentr\u00e9e scolaire 2019-2020, \u00e0 accompagner les \u00e9tablissements priv\u00e9s dans leurs demandes d\u2019accr\u00e9ditation et de reconnaissance de dipl\u00f4mes et ce, \u00e0 travers notamment la qualification des ressources humaines, la d\u00e9finition des sp\u00e9cifications techniques des \u00e9quipements technico-p\u00e9dagogiques n\u00e9cessaires pour assurer une meilleure qualit\u00e9 de formation et aussi la mise \u00e0 niveau des espaces de formation\u00a0\u00bb, a-t-il insist\u00e9.<\/p>\n

Malgr\u00e9 toutes les avanc\u00e9es, ce secteur demeure sujet \u00e0 plusieurs contraintes qui freinent sa dynamique, alors m\u00eame qu\u2019il dispose d\u2019un potentiel important non encore exploit\u00e9, a-t-il fait remarquer, estimant que la formation professionnelle priv\u00e9e est appel\u00e9e \u00e0 accompagner les strat\u00e9gies sectorielles et les chantiers structurants du pays en vue de satisfaire leurs besoins en ressources humaines qualifi\u00e9es et de r\u00e9pondre \u00e0 une demande sociale de plus en plus pressante en mati\u00e8re d\u2019insertion socioprofessionnelle et de promotion et de conservation de l\u2019emploi.<\/p>\n

M.Amzazi a, en outre, indiqu\u00e9 que la mise en place de l\u2019Institut National de Formation des Formateurs et des Tuteurs (INFFT) sera au service du dispositif national pour la formation initiale et continue et la certification des ressources administratives et p\u00e9dagogiques, et au service du d\u00e9veloppement de l\u2019ing\u00e9nierie de formation.<\/p>\n

Par ailleurs, il a soulign\u00e9 que ce s\u00e9minaire national repr\u00e9sente un cadre de concertation et de r\u00e9flexion qui fait appel \u00e0 tous les acteurs et partenaires, afin qu\u2019ils contribuent avec le d\u00e9partement de tutelle \u00e0 identifier les leviers de changement sur lesquels il faudra s\u2019appuyer, notamment en mati\u00e8re d\u2019am\u00e9lioration de la qualit\u00e9, de rapprochement entre l\u2019offre et la demande en formation et de gouvernance du secteur.<\/p>\n

Initi\u00e9 par le minist\u00e8re de l\u2019Education nationale, de la Formation professionnelle, de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique (D\u00e9partement de la formation professionnelle), ce S\u00e9minaire de deux jours vient en r\u00e9ponse aux Hautes Orientations Royales contenues dans les diff\u00e9rents Discours de Sa Majest\u00e9 le Roi Mohammed VI qui accorde une importance capitale au d\u00e9veloppement de la formation professionnelle pour la valorisation du capital humain ainsi que pour l\u2019am\u00e9lioration de la comp\u00e9titivit\u00e9 des entreprises.<\/p>\n

Cette Rencontre, rehauss\u00e9e par la participation de pr\u00e8s de 300 repr\u00e9sentants des pouvoirs publics, des op\u00e9rateurs publics de formation professionnelle, des partenaires nationaux, des f\u00e9d\u00e9rations des chambres et organisations professionnelles ainsi que des repr\u00e9sentants des associations des \u00e9tablissements de la formation professionnelle priv\u00e9e, qui sont des partenaires strat\u00e9giques de l\u2019Etat en la mati\u00e8re, permettra de formuler des recommandations pour la conception d\u2019un nouveau mod\u00e8le d\u2019organisation et de gestion du secteur de la formation professionnelle priv\u00e9e, \u00e0 travers l\u2019\u00e9laboration d\u2019une feuille de route sp\u00e9cifique qui r\u00e9pondra au mieux aux besoins socio-\u00e9conomiques du pays et ce, en \u00e9troite collaboration avec l\u2019ensemble des partenaires du syst\u00e8me.<\/p>\n

Elle s\u2019inscrit \u00e9galement dans le cadre de la nouvelle impulsion donn\u00e9e par SM le Roi, avec la mise en place de la feuille de route relative au d\u00e9veloppement de la formation professionnelle que le Souverain a valid\u00e9e en avril 2019.<\/p>\n

En effet, le secteur priv\u00e9 constitue un partenaire essentiel dans la mise en \u0153uvre de cette feuille de route.<\/p>\n<\/div>\n

Auteur: Meriem IGASS
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