Le malaise qui affecte depuis le mois d\u2019octobre les \u00e9tablissements scolaires risque de persister. Les enseignants du primaire ont d\u00e9cid\u00e9 de reconduire leur mouvement de protestation les 8 et 15 janvier 2020, avant le retour \u00e0 la gr\u00e8ve cyclique de trois jours \u00e0 partir de lundi, et ce jusqu\u2019\u00e0 satisfaction de leurs revendications socioprofessionnelles.
Les \u00e9coles primaires vont encore \u00eatre perturb\u00e9es en ce deuxi\u00e8me trimestre. Les enseignants ont d\u00e9cid\u00e9 de reprendre leur mouvement de gr\u00e8ve entam\u00e9 en octobre dernier, a annonc\u00e9 la Coordination nationale des enseignants du primaire dans un communiqu\u00e9 rendu public. Un mouvement qui a fortement perturb\u00e9 la scolarit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves et les a priv\u00e9s de passer les compositions du premier trimestre.
Les instituteurs protestataires ne comptent pas faire marche arri\u00e8re et affichent une d\u00e9termination sans pr\u00e9c\u00e9dent \u00e0 aller jusqu\u2019au bout afin de faire aboutir leur plate-forme de revendications.
Cette derni\u00e8re tourne autour de la modification du statut particulier. Ils exigent du minist\u00e8re de l\u2019Education nationale les m\u00eames avantages et privil\u00e8ges que leurs coll\u00e8gues des cycles moyen et secondaire. Autrement dit, ils demandent la s\u00e9paration entre la mission de formation et celle de la surveillance et le suivi des \u00e9coliers pendant les r\u00e9cr\u00e9ations, ainsi que la diminution du volume horaire. Ils r\u00e9clament une indemnit\u00e9 de 20 000 dinars pour ceux qui effectuent les deux t\u00e2ches. Les instituteurs protestataires r\u00e9clament l\u2019application du d\u00e9cret pr\u00e9sidentiel 14\/266 du 28 septembre 2014 fixant la grille indiciaire et le versement des indemnit\u00e9s avec effet r\u00e9troactif, ainsi que le droit \u00e0 la formation et \u00e0 la promotion.
La Coordination r\u00e9clame aussi l\u2019augmentation des salaires des enseignants du primaire de 30 000 dinars pour faire face \u00e0 la d\u00e9t\u00e9rioration du pouvoir d\u2019achat. Les enseignants revendiquent \u00e9galement la cr\u00e9ation de nouveaux grades d\u2019enseignants pour les mati\u00e8res scientifiques, litt\u00e9raires et l\u2019\u00e9ducation physique (sport)\u00a0\u00bb. Ils demandent \u00e9galement \u00ab\u00a0la r\u00e9vision des programmes p\u00e9dagogiques pour, notamment, all\u00e9ger le poids des cartables, et la r\u00e9vision des calendriers des vacances et de la rentr\u00e9e scolaire pour les r\u00e9gions du sud du pays\u00a0\u00bb. \u00ab\u00a0La restitution du droit \u00e0 la retraite anticip\u00e9e et sans condition d\u2019\u00e2ge, la r\u00e9gularisation de la situation des enseignants form\u00e9s apr\u00e8s le 3 juin 2012 afin de leur permettre de b\u00e9n\u00e9ficier des diff\u00e9rentes promotions\u00a0\u00bb figurent \u00e9galement dans leur plate-forme de revendications. Ils r\u00e9clament aussi l\u2019introduction de la sp\u00e9cialisation dans le cycle primaire pour un enseignement de qualit\u00e9 et l\u2019uniformisation des fiches techniques et des approches p\u00e9dagogiques pour les manuels scolaires de tous les niveaux du cycle primaire. Enfin, ils d\u00e9noncent la surcharge des classes dans ce palier ainsi que la non-prise en charge de leurs dol\u00e9ances au niveau des \u00e9tablissements scolaires.\u00a0<\/p>\n