{"id":77201,"date":"2020-02-25T06:17:53","date_gmt":"2020-02-25T11:17:53","guid":{"rendered":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/lescalade-continue\/"},"modified":"2020-02-25T06:17:53","modified_gmt":"2020-02-25T11:17:53","slug":"lescalade-continue","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/lescalade-continue\/","title":{"rendered":"L\u2019escalade continue"},"content":{"rendered":"

Enseignants contractuels<\/strong><\/p>\n

Apr\u00e8s deux d\u00e9brayages en janvier et f\u00e9vrier, les enseignants contractuels reviennent \u00e0 la charge en appelant cette fois \u00e0 l\u2019escalade.<\/strong><\/em><\/p>\n

En effet, un communiqu\u00e9 rendu public par la coordination nationale de cette cat\u00e9gorie professionnelle a appel\u00e9 de nouveau \u00e0 deux mouvements de protestation les 3, 4 et 5 mars et les 23, 24 et 25 mars 2020. Ces deux gr\u00e8ves seront pr\u00e9c\u00e9d\u00e9es par le port de brassard, en guise de protestation, ce mardi 25 f\u00e9vrier.<\/p>\n

Ces mouvements de protestation seront marqu\u00e9s par des marches nationales dans les villes de T\u00e9touan et de Marrakech, pr\u00e9cise la m\u00eame source, faisant savoir que les revendications demeurent toujours les m\u00eames. Il s\u2019agit de l\u2019int\u00e9gration au sein de la fonction publique, la suspension des recrutements par contrat au sein de l\u2019enseignement et toute n\u00e9gociation avec les autorit\u00e9s de tutelle \u00e0 propos de leur cahier revendicatif devait \u00eatre men\u00e9e par leur coordination nationale.<\/p>\n

Ces enseignants contractuels (Cadres des AREF selon le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale) protestent aussi contre les retenues sur salaire qui touchent les gr\u00e9vistes. Ces gr\u00e8ves successives paralyseront le secteur de l\u2019enseignement primaire et secondaire notamment dans le monde rural et les p\u00e9riph\u00e9ries des grandes villes o\u00f9 les corps enseignants sont enti\u00e8rement form\u00e9s d\u2019enseignants contractuels dans plusieurs \u00e9tablissements scolaires. A ce rythme, le sc\u00e9nario de l\u2019ann\u00e9e scolaire derni\u00e8re 2018-2019 plane sur le secteur.<\/p>\n

En effet, les gr\u00e8ves successives observ\u00e9es notamment dans la deuxi\u00e8me moiti\u00e9 de l\u2019ann\u00e9e 2019 par cette cat\u00e9gorie professionnelle ont provoqu\u00e9 la perte d\u2019un volume horaire tr\u00e8s important et des perturbations des cours durant plusieurs semaines. Ce qui n\u2019\u00e9tait pas sans impact sur les apprenants qui ont achev\u00e9 l\u2019ann\u00e9e dans des conditions p\u00e9dagogiques fortement critiqu\u00e9es par les enseignants et les associations des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

Du c\u00f4t\u00e9 du minist\u00e8re, on assure que le gouvernement a rempli ses engagements envers les enseignants cadres des acad\u00e9mies r\u00e9gionales d\u2019\u00e9ducation et de formation (AREF) en apportant les amendements n\u00e9cessaires \u00e0 leur statut, appelant \u00e0 faire pr\u00e9valoir l\u2019int\u00e9r\u00eat sup\u00e9rieur des \u00e9l\u00e8ves, en garantissant leur droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n

A ce propos, il faut dire que le droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation ne peut \u00eatre assur\u00e9 que dans des conditions p\u00e9dagogiques favorables, permettant \u00e0 l\u2019apprenant d\u2019apprendre et de s\u2019\u00e9lever pour \u00eatre apte \u00e0 affronter les \u00e9tapes suivantes de son parcours scolaire.<\/p>\n

B.Amenzou<\/strong><\/p>\n

Auteur: M’hammed rahal
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