{"id":78649,"date":"2020-03-10T13:23:48","date_gmt":"2020-03-10T17:23:48","guid":{"rendered":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/education-appel-a-integrer-lenseignement-prive-dans-la-reforme\/"},"modified":"2020-03-10T13:23:48","modified_gmt":"2020-03-10T17:23:48","slug":"education-appel-a-integrer-lenseignement-prive-dans-la-reforme","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/education-appel-a-integrer-lenseignement-prive-dans-la-reforme\/","title":{"rendered":"Education: Appel \u00e0 int\u00e9grer l\u2019enseignement priv\u00e9 dans la r\u00e9forme"},"content":{"rendered":"
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Marrakech- Les participants \u00e0 la 11\u00e8 rencontre nationale de la Ligue de l\u2019enseignement priv\u00e9 au Maroc, tenue r\u00e9cemment \u00e0 Marrakech, ont appel\u00e9 \u00e0 int\u00e9grer l\u2019enseignement priv\u00e9 dans le processus de r\u00e9forme du syst\u00e8me de l\u2019\u00e9ducation et de la formation.<\/p>\n<\/div>\n

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Dans un communiqu\u00e9 final sanctionnant leurs travaux, les participants ont appel\u00e9 \u00e0 associer la Ligue de l\u2019enseignement priv\u00e9 dans l\u2019\u00e9laboration des textes juridiques qui seront adopt\u00e9s en vue de la mise en \u0153uvre des dispositions de la Loi-cadre 51\/17, ainsi que l\u2019\u00e9laboration d\u2019un cadre contractuel selon les normes de transparence en mati\u00e8re d\u2019autorisation, du suivi et d\u2019\u00e9valuation.<\/p>\n

Ils ont aussi soulign\u00e9 l\u2019importance d\u2019adopter un cahier des charges respectant les principes d\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances et\u00a0 une vision claire dans le domaine de la formation et de la qualification des ressources humaines, selon une r\u00e9f\u00e9rence nationale des comp\u00e9tences et des m\u00e9tiers.<\/p>\n

L\u2019ensemble du personnel dans le secteur de l\u2019enseignement priv\u00e9 doit b\u00e9n\u00e9ficier des m\u00eames droits, avantages et motivations \u00e0 caract\u00e8re social que leurs homologues du secteur public, ont-ils relev\u00e9.<\/p>\n

La ligue a \u00e9galement plaid\u00e9 pour l\u2019encouragement de la recherche p\u00e9dagogique et l\u2019exploitation de ses r\u00e9sultats dans l\u2019orientation des d\u00e9cisions et l\u2019instauration d\u2019une \u00e9valuation r\u00e9guli\u00e8re de la performance du syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation et de formation.<\/p>\n

Par ailleurs, la Ligue a exprim\u00e9 son enti\u00e8re disposition \u00e0 poursuivre ses efforts visant \u00e0 garantir la continuit\u00e9 des services du secteur priv\u00e9 conform\u00e9ment \u00e0 la vision strat\u00e9gique de r\u00e9forme du syst\u00e8me de l\u2019\u00e9ducation et de la formation et aux dispositions de la loi-cadre 51\/17 notamment en ce qui concerne la g\u00e9n\u00e9ralisation de l\u2019enseignement obligatoire et la scolarisation des enfants \u00e0 besoins sp\u00e9cifiques et l\u2019extension territoriale afin qu\u2019elle englobe le monde rural et les cat\u00e9gories souffrant de pr\u00e9carit\u00e9.<\/p>\n

Plac\u00e9e sous le signe \u00ab\u00a0Les perspectives de d\u00e9veloppement de l\u2019\u00e9cole priv\u00e9e \u00e0 travers la mise en \u0153uvre de la loi-cadre n\u00b051-17\u00a0\u00bb, cette rencontre se penchait sur la situation de l\u2019enseignement priv\u00e9 en tant que l\u2019une des composantes du syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n

Ce conclave a permis d\u2019examiner la situation des ressources humaines du secteur et d\u2019explorer les diff\u00e9rentes opportunit\u00e9s possibles pour am\u00e9liorer le rendement de l\u2019\u00e9cole marocaine et ce, \u00e0 la lumi\u00e8re des nouveaut\u00e9s apport\u00e9es par la loi-cadre relative au syst\u00e8me de l\u2019\u00e9ducation, de l\u2019enseignement, de la formation et de la recherche scientifique.<\/p>\n

Cette rencontre s\u2019est fix\u00e9e pour objectif \u00e9galement de jeter la lumi\u00e8re sur les moyens efficients pour consolider la coh\u00e9sion, l\u2019interaction et la compl\u00e9mentarit\u00e9 entre les composantes de l\u2019\u00e9cole marocaine, outre la formulation de propositions pratiques \u00e0 m\u00eame de transcender les difficult\u00e9s et d\u2019apporter des solutions aux probl\u00e8mes li\u00e9s \u00e0 l\u2019enseignement priv\u00e9 afin de lui permettre de contribuer aux efforts de d\u00e9veloppement dans le Royaume.<\/p>\n

Cette rencontre a \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par l\u2019organisation de sessions articul\u00e9es autour de 5 axes \u00e0 savoir : \u00ab\u00a0les dispositions de la loi-cadre relatives \u00e0 l\u2019enseignement priv\u00e9\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0la qualification des ressources humaines pour tirer vers le haut la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement priv\u00e9\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0les nouveaut\u00e9s du manuel scolaire : les fondements et les attentes\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0les textes l\u00e9gislatifs et r\u00e9glementaires relatifs \u00e0 l\u2019enseignement priv\u00e9\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0l\u2019incitation mat\u00e9rielle et financi\u00e8re relative \u00e0 l\u2019enseignement priv\u00e9 dans la loi-cadre\u00a0\u00bb.<\/p>\n

La ligue de l\u2019enseignement priv\u00e9 au Maroc, en sa qualit\u00e9 d\u2019association nationale professionnelle, s\u2019est inscrite depuis sa cr\u00e9ation dans tous les efforts et toutes les initiatives visant la r\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif dans le Royaume, dont la derni\u00e8re a \u00e9t\u00e9 la participation au dialogue concernant le projet de la loi-cadre 51-17 relative au syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation, d\u2019enseignement, de formation et de recherche scientifique.<\/p>\n<\/div>\n

Auteur: Mohammed KOURSI
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