{"id":84506,"date":"2020-05-06T09:46:25","date_gmt":"2020-05-06T13:46:25","guid":{"rendered":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/confinement-a-oran-des-ecoles-privees-optent-pour-le-e-learning\/"},"modified":"2020-05-06T09:46:25","modified_gmt":"2020-05-06T13:46:25","slug":"confinement-a-oran-des-ecoles-privees-optent-pour-le-e-learning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/confinement-a-oran-des-ecoles-privees-optent-pour-le-e-learning\/","title":{"rendered":"Confinement \u00e0 Oran: des \u00e9coles priv\u00e9es optent pour le e-learning"},"content":{"rendered":"
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ORAN – Des \u00e9coles priv\u00e9es d’Oran se sont tourn\u00e9es vers le e-learning (cours \u00e0 distance) pour continuer \u00e0 suivre leurs \u00e9l\u00e8ves et diriger leur progression \u00e0 travers des plateformes num\u00e9riques d’apprentissage des cours, suspendus suite \u00e0 la fermeture des \u00e9tablissements scolaires par les autorit\u00e9s pour faire face \u00e0 la propagation du coronavirus (Covid-19).<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

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D\u00e8s l’annonce du dispositif adopt\u00e9 par le minist\u00e8re de l’Education nationale, les \u00e9coles priv\u00e9es d’Oran ont relev\u00e9 le d\u00e9fi pour permettre \u00e0 leurs \u00e9l\u00e8ves de pr\u00e9parer ais\u00e9ment les examens de fin d’ann\u00e9e, \u00e0 l’image d’un groupe scolaire compos\u00e9 d’une \u00e9cole primaire, d’un CEM et d’un lyc\u00e9e, sis \u00e0 Ha\u00ef El Menzah.<\/p>\n

Le propri\u00e9taire du groupe scolaire, M. Hammamouche a indiqu\u00e9 qu’une convention a \u00e9t\u00e9 sign\u00e9e avec une chaine de t\u00e9l\u00e9vision priv\u00e9e pour la diffusion des cours, ajoutant que toute une logistique a \u00e9t\u00e9 mise en place et une plateforme multim\u00e9dia fonctionnelle a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9e.<\/p>\n\n

Lire aussi:\u00a0Covid-19: prolongation de la suspension des cours au 14 mai<\/a><\/h3>\n\n

Les \u00e9l\u00e8ves des classes d’examen suivent normalement leurs cours sur cette cha\u00eene, alors que les autres niveaux suivent les cours du programme national sur la chaine YouTube de l’\u00e9cole, a-t-il pr\u00e9cis\u00e9, expliquant que \u00ab\u00a0les \u00e9l\u00e8ves re\u00e7oivent des devoirs \u00e0 faire et peuvent contacter leurs enseignants par mail pour demander des explications des cours\u00a0\u00bb.<\/p>\n

Et de poursuivre : \u00ab\u00a0D\u00e8s les premiers jours, les \u00e9l\u00e8ves suivent avec assiduit\u00e9 les cours et sont m\u00eame tr\u00e8s int\u00e9ress\u00e9s. Nous avons tenu \u00e0 ce qu’ils re\u00e7oivent un enseignement d’une ann\u00e9e scolaire compl\u00e8te, soit des trois trimestres\u00a0\u00bb.<\/p>\n

Parents et \u00e9l\u00e8ves satisfaits<\/strong><\/p>\n

De leur c\u00f4t\u00e9, les parents semblent avoir totalement adh\u00e9r\u00e9s \u00e0 cette m\u00e9thode d’enseignement \u00e0 distance via la t\u00e9l\u00e9vision ou Internet, notamment pour les classes d’examen, qui est, de leur avis, \u00ab\u00a0une bonne opportunit\u00e9 pour leurs enfants\u00a0\u00bb.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Mes deux enfants pr\u00e9parent le Bac et le BEM. Ils suivent les cours \u00e0 la t\u00e9l\u00e9vision et sont constamment en contact par t\u00e9l\u00e9phone ou par e-mail avec leurs professeurs et leurs camarades\u00a0\u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Fa\u00efza, une parente d’\u00e9l\u00e8ves de l’\u00e9cole priv\u00e9e.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Mes enfants sont confin\u00e9s \u00e0 la maison. Je ne leur impose pas de r\u00e9viser leurs cours durant toute la journ\u00e9e, car je sais qu’avec le confinement ils s’ennuient et n’arrivent parfois pas \u00e0 se concentrer\u00a0\u00bb, a-t-elle ajout\u00e9.<\/p>\n\n

Lire aussi:\u00a0Education: les rencontres avec les partenaires sociaux aboutiront \u00e0 des r\u00e9sultats satisfaisants<\/a><\/h3>\n\n

Pour sa part, Azziz, p\u00e8re de deux lyc\u00e9ens en premi\u00e8re et deuxi\u00e8me ann\u00e9e, tient \u00e0 ce que son fils et sa fille suivent les cours diffus\u00e9s sur YouTube. \u00ab\u00a0J’essaye de suivre mes enfants et les aider surtout lorsqu’ils re\u00e7oivent des devoirs par e-mail et qu’ils doivent les rendre \u00e0 leurs professeurs\u00a0\u00bb, a-t-il pr\u00e9cis\u00e9.<\/p>\n

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\u00ab\u00a0Le syst\u00e8me ‘e-learning’ est tr\u00e8s int\u00e9ressant puisqu’il permet aux \u00e9l\u00e8ves de travailler chez eux dans de bonnes conditions\u00a0\u00bb, a ajout\u00e9 le parent d’\u00e9l\u00e8ve, notant n\u00e9anmoins que les jeunes de leur \u00e2ge ont besoin de sortir au grand air, de rencontrer leurs amis et de pratiquer un sport.<\/strong><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n

De nombreux \u00e9l\u00e8ves des \u00e9coles priv\u00e9es, notamment ceux des classes d’examen, ont indiqu\u00e9 suivre \u00e9galement des cours via la t\u00e9l\u00e9vision.<\/p>\n

Le e-learning pour d\u00e9velopper le syst\u00e8me \u00e9ducatif<\/strong><\/p>\n

L’enseignement en ligne semblant faire ses preuves, des parents d’\u00e9l\u00e8ves, des professeurs ainsi que des syndicalistes voient dans cette m\u00e9thode une opportunit\u00e9 pour d\u00e9velopper le secteur de l’\u00e9ducation nationale apr\u00e8s la lev\u00e9e du confinement.<\/p>\n

L’objectif principal est d’am\u00e9liorer le niveau des \u00e9l\u00e8ves et lutter efficacement contre le ph\u00e9nom\u00e8ne des cours particuliers, qui saignent les budgets des familles d’\u00e9l\u00e8ves, notamment des classes d’examens.<\/p>\n

Pour un parent d’\u00e9l\u00e8ve, \u00ab\u00a0le e-learning, tel qui l’est appliqu\u00e9 actuellement en cette p\u00e9riode de confinement, ne co\u00fbte que le prix de la connexion internet, soit une moyenne de 1.000 DA par mois selon le forfait\u00a0\u00bb.<\/p>\n

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\u00ab\u00a0Cette m\u00e9thode ne demande pas de grands moyens. L’occasion peut \u00eatre saisie pour d\u00e9velopper un enseignement \u00e0 distance totalement num\u00e9ris\u00e9. Ainsi, les \u00e9coles priv\u00e9es et le Centre national d’enseignement \u00e0 distance (CNED) pourront mettre en place un r\u00e9seau d’enseignement tr\u00e8s performant\u00a0\u00bb, a-t-il ajout\u00e9.<\/strong><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n

Lire aussi:\u00a0Acc\u00e8s libre aux plateformes num\u00e9riques d\u2019enseignement pour les \u00e9l\u00e8ves et \u00e9tudiants raccord\u00e9s aux diff\u00e9rents r\u00e9seaux<\/a><\/h3>\n\n

Pour le propri\u00e9taire du groupe scolaire, l’id\u00e9e d’aller vers le e-learning et de d\u00e9velopper ce syst\u00e8me existe, mais les moyens humains n\u00e9cessaires peuvent faire d\u00e9faut.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Avec le confinement, nos professeurs sont disponibles pour l’enregistrement vid\u00e9o des cours, mais avec la reprise des \u00e9tudes \u00e7a ne sera plus le cas\u00a0\u00bb, a-t-il poursuivi.<\/p>\n

Pour d\u00e9velopper ce type d’enseignement, les sp\u00e9cialistes estiment \u00e9galement indispensable de trouver les ressources humaines n\u00e9cessaires – des professeurs comp\u00e9tents – pour faire animer et g\u00e9rer le syst\u00e8me et une plateforme num\u00e9rique performante, et de r\u00e9gler la question de la faiblesse du d\u00e9bit d’Internet. Les moyens mat\u00e9riels et les budgets \u00e0 eux seuls ne sont pas suffisants, estiment-ils.<\/p>\n<\/div>\n

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