{"id":84650,"date":"2020-05-07T10:00:00","date_gmt":"2020-05-07T14:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/le-processus-entame-et-les-eleves-face-a-leur-destin\/"},"modified":"2020-05-07T10:00:00","modified_gmt":"2020-05-07T14:00:00","slug":"le-processus-entame-et-les-eleves-face-a-leur-destin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/le-processus-entame-et-les-eleves-face-a-leur-destin\/","title":{"rendered":"Le processus entam\u00e9 et les \u00e9l\u00e8ves face \u00e0 leur destin"},"content":{"rendered":"

L\u2019orientation scolaire occupe une place centrale pour l\u2019avenir de l\u2019\u00e9colier. Il s\u2019agit d\u2019un processus qui consiste \u00e0 r\u00e9partir les \u00e9l\u00e8ves, en r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 des taux et des proc\u00e9dures fix\u00e9s par le minist\u00e8re de l’Education et fond\u00e9s essentiellement sur la seule performance scolaire traduite par la notation<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

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Au niveau de la premi\u00e8re ann\u00e9e secondaire, il s\u2019agit d\u2019anticiper et de guider au mieux les lyc\u00e9ens dans le choix de leurs futures \u00e9tudes. Tr\u00e8s souvent, les lyc\u00e9ens n\u2019ont\u00a0\u00a0<\/span> aucune connaissance des possibilit\u00e9s qui peuvent s\u2019offrir \u00e0 eux. Le r\u00f4le du conseiller en orientation est important. Th\u00e9oriquement, il consiste \u00e0 bien distinguer les \u00e9l\u00e8ves capables de poursuivre avec succ\u00e8s leurs \u00e9tudes secondaires ou professionnelles et ceux qui ne le sont pas. Cependant, avant d\u2019arriver \u00e0 cette \u00e9tape de s\u00e9lection, il commence par donner des informations aux \u00e9l\u00e8ves sur les diff\u00e9rentes sections. Il est ainsi cens\u00e9 conna\u00eetre et d\u00e9crire toutes les \u00ab cha\u00eenes de mobilit\u00e9 \u00bb scolaires, tous les dispositifs institutionnels qui permettent de r\u00e9ussir des \u00e9tudes ult\u00e9rieures. Le guide de l’orientation pr\u00e9cise les diff\u00e9rentes \u00e9tapes et les modalit\u00e9s \u00e0 appliquer pour parvenir \u00e0 orienter, dans les meilleures conditions, les \u00e9l\u00e8ves de 1\u00e8re et de 2e ann\u00e9e secondaire.<\/span><\/p>\n

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Comme d\u2019habitude, la campagne de sensibilisation a \u00e9t\u00e9 entam\u00e9e par les professeurs dans tous les \u00e9tablissements secondaires depuis octobre dont la mission sera de donner les informations n\u00e9cessaires aux \u00e9l\u00e8ves et aux parents. Un guide d’orientation vient d’\u00eatre distribu\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves, cens\u00e9 alimenter l’\u00e9change parents\/professeurs, enrichir la \u00ab culture de l’orientation \u00bb et aider l’\u00e9l\u00e8ve \u00e0 mieux trouver sa voie. L\u2019op\u00e9ration d’orientation se d\u00e9roulera comme d’habitude en plusieurs \u00e9tapes. Les \u00e9l\u00e8ves de 1\u00e8re ann\u00e9e sont d’abord orient\u00e9s vers certaines fili\u00e8res (sciences, lettres, \u00e9conomie et gestion, et technologie de l\u2019informatique etc.) avant d’\u00eatre orient\u00e9s, d\u00e9finitivement, en deuxi\u00e8me ann\u00e9e vers les sections du bac.<\/span><\/p>\n

Les crit\u00e8res de choix varient d’une section \u00e0 l\u2019autre. Ainsi pour la section lettres pilote, l’\u00e9l\u00e8ve doit r\u00e9ussir avec succ\u00e8s le dipl\u00f4me de fin d\u2019\u00e9tudes. Il doit obtenir une moyenne arithm\u00e9tique en arabe, fran\u00e7ais et anglais sup\u00e9rieur ou \u00e9gal \u00e0 13 sur 20, une moyenne arithm\u00e9tique annuelle en arabe, fran\u00e7ais et anglais sup\u00e9rieure ou \u00e9gale \u00e0 13 sur 20. L’\u00e9l\u00e8ve ne doit pas redoubler en premi\u00e8re ann\u00e9e secondaire. Pour l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui veut s’orienter vers une fili\u00e8re lettres, il doit \u00eatre fort en arabe et fran\u00e7ais sans oublier l’anglais et l’histoire g\u00e9o. La section sciences exige de bonnes pr\u00e9dispositions en maths, en sciences physiques, sciences de la vie et technologie. L’\u00e9conomie-gestion tient compte de 4 mati\u00e8res notamment les math\u00e9matiques, le fran\u00e7ais, l\u2019anglais et l’histoire-g\u00e9ographie. Pour la section technologie de l\u2019informatique, l\u2019\u00e9l\u00e8ve doit bien ma\u00eetriser les matchs, les sciences physiques, le fran\u00e7ais et la technologie .L’\u00e9l\u00e8ve se prononcera en connaissance de cause. Cela exige une comparaison avec ce que l’\u00e9l\u00e8ve voudra dans le r\u00e9el, ses capacit\u00e9s personnelles et l’objectivit\u00e9 pour finaliser le choix final.<\/span><\/p>\n

Ainsi apr\u00e8s la p\u00e9riode d\u2019information des \u00e9l\u00e8ves des 1eres et 2\u00e8me ann\u00e9es, entre octobre 2019 \u00e0 mars 2020, des r\u00e9unions se sont tenues avec les parents. L\u2019administration proc\u00e9dera par la suite \u00e0 la remise des notes et des moyennes des mati\u00e8res principales aux \u00e9l\u00e8ves pour leur permettre de bien choisir leur orientation. Les fiches d\u2019orientation seront distribu\u00e9es cette semaine. Chaque \u00e9l\u00e8ve est tenu \u00e0 remplir une fiche de v\u0153u et la remettre \u00e0 l’administration ou l’envoyer par voie \u00e9lectronique. Les \u00e9l\u00e8ves seront inform\u00e9s des r\u00e9sultats, \u00e0 la suite de la tenue du conseil de l’orientation pr\u00e9liminaire. L’administration re\u00e7oit les demandes de la r\u00e9vision de la d\u00e9cision de l’orientation en mai 2019. Le conseil final d\u2019orientation se tiendra durant la deuxi\u00e8me semaine de juin 2020.<\/span><\/p>\n

Les demandes d\u2019oppositions seront re\u00e7ues durant la deuxi\u00e8me semaine d’ao\u00fbt. Elles seront \u00e9tudi\u00e9es \u00e0 l’\u00e9chelle r\u00e9gionale durant la premi\u00e8re semaine de septembre et les \u00e9l\u00e8ves seront inform\u00e9s par la suite de leurs r\u00e9sultats le 30 septembre 2020. Cela dit, la d\u00e9cision de l\u2019avenir de l\u2019\u00e9l\u00e8ve ne se prend pas individuellement, mais en concertation avec les parents et le conseiller d’orientation<\/span><\/p>\n

Kamel BOUAOUINA<\/span><\/strong><\/p>\n

Auteur: letemps1
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