{"id":85274,"date":"2020-05-12T15:24:09","date_gmt":"2020-05-12T19:24:09","guid":{"rendered":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/reprise-des-activites-pedagogiques-lachevement-de-lannee-necessite-lexamen-des-prealables-souleymane-badiel-du-f-synter\/"},"modified":"2020-05-12T15:24:09","modified_gmt":"2020-05-12T19:24:09","slug":"reprise-des-activites-pedagogiques-lachevement-de-lannee-necessite-lexamen-des-prealables-souleymane-badiel-du-f-synter","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/reprise-des-activites-pedagogiques-lachevement-de-lannee-necessite-lexamen-des-prealables-souleymane-badiel-du-f-synter\/","title":{"rendered":"Reprise des activit\u00e9s p\u00e9dagogiques : \u00ab L\u2019ach\u00e8vement de l\u2019ann\u00e9e n\u00e9cessite l\u2019examen des pr\u00e9alables\u00bb, Souleymane Badiel du F-SYNTER"},"content":{"rendered":"
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Dans cette interview, le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral de la F\u00e9d\u00e9ration des syndicats nationaux de l\u2019\u00e9ducation et de la recherche (F-SYNTER), Souleymane Badiel, revient sur les pr\u00e9alables qui l\u2019opposent au gouvernement dans la perspective d\u2019achever l\u2019ann\u00e9e scolaire et acad\u00e9mique 2019-2020.<\/strong><\/p>\n

Sidwaya(S) : Quelle est votre lecture de la situation actuelle relative \u00e0 la r\u00e9ouverture des \u00e9coles ?<\/strong><\/p>\n

Souleymane Badiel (S.B.)<\/strong> : La reprise des activit\u00e9s p\u00e9dagogiques doit prendre en compte un certain nombre de param\u00e8tres. Le premier concerne la cessation de la r\u00e9pression qui a vis\u00e9 les travailleurs de l\u2019\u00e9ducation et de la recherche et le remboursement int\u00e9gral des salaires injustement coup\u00e9s ou suspendus. Le deuxi\u00e8me est relatif au plan de reprise des activit\u00e9s acad\u00e9miques et scolaires qui doit viser non seulement la garantie de la sant\u00e9 et de la s\u00e9curit\u00e9 de la communaut\u00e9 \u00e9ducative mais aussi l\u2019\u00e9quit\u00e9 entre les apprenants. Ce sont ces deux param\u00e8tres importants qui doivent entrer en ligne de compte pour une reprise \u00e9ventuelle des activit\u00e9s p\u00e9dagogiques.<\/p>\n

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S : En raison du COVID-19, certains \u00e9voquent une ann\u00e9e blanche alors que d\u2019autres parlent d\u2019\u00e9valuation sur la base des deux notes des trimestres d\u00e9j\u00e0 \u00e9coul\u00e9s. Qu\u2019en pensez-vous ?<\/strong><\/p>\n

S. B.<\/strong> : Notre organisation n\u2019a jamais utilis\u00e9 le terme \u00ab ann\u00e9e blanche \u00bb ou \u00ab sauvetage de l\u2019ann\u00e9e \u00bb. Nous parlons plut\u00f4t d\u2019ach\u00e8vement de l\u2019ann\u00e9e scolaire et acad\u00e9mique 2019-2020. Celle-ci peut bel et bien s\u2019achever, pourvu qu\u2019il y ait de la volont\u00e9 politique.<\/p>\n

S : Comment peut-on achever l\u2019ann\u00e9e ?<\/strong><\/p>\n

S. B.<\/strong> : L\u2019ach\u00e8vement de l\u2019ann\u00e9e acad\u00e9mique 2019-2020 demande \u00e0 revenir sur les param\u00e8tres que j\u2019ai indiqu\u00e9s plus haut. Une fois pris en compte, on est \u00e0 m\u00eame de nous asseoir, si on nous invite, en vue de faire des propositions afin de dessiner des sc\u00e9narii pour achever correctement l\u2019ann\u00e9e scolaire et acad\u00e9mique. Il faut l\u2019achever de sorte qu\u2019elle corresponde effectivement \u00e0 ses objectifs, \u00e0 savoir doter les apprenants des diff\u00e9rents niveaux de classe, de connaissances suffisantes.<\/p>\n

S : Quelle lecture faites-vous des cours \u00e0 la radio et \u00e0 la t\u00e9l\u00e9vision ?<\/strong><\/p>\n

S. B.<\/strong> : Si le recours aux Technologies de l\u2019information et de la communication (TIC) pour l\u2019enseignement est de se substituer \u00e0 l\u2019apprentissage classique, alors, c\u2019est une mauvaise option. Car, c\u2019est un choix qui comporte effectivement un certain nombre d\u2019\u00e9l\u00e9ments qui vont renforcer les in\u00e9galit\u00e9s existantes entre les apprenants. De ce point de vue, c\u2019est un outil \u00e9ventuellement qui peut \u00eatre en compl\u00e9ment de ce qui se fait de fa\u00e7on classique en termes d\u2019enseignement dans les amphis comme dans les classes. En r\u00e9sum\u00e9, cela peut \u00eatre une bonne option en ce sens qu\u2019elle permettra d\u2019entretenir certains apprenants en vue de leur permettre d\u2019avoir des connaissances en plus de ce qu\u2019ils ont re\u00e7u en classe. Dans tous les cas, cette option ne peut pas \u00eatre une r\u00e9ponse appropri\u00e9e pour la situation actuelle.<\/p>\n

S : Quel appel avez-vous \u00e0 lancer ?<\/strong><\/p>\n

S. B.<\/strong> : Les organisations syndicales veulent dire aux parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves que nous, travailleurs de l\u2019\u00e9duction, avons le souci que l\u2019ann\u00e9e scolaire doit et bien s\u2019achever. Toutefois, nous avons aussi des pr\u00e9occupations r\u00e9elles et que si elles ne sont pas r\u00e9solues, elles ne nous permettront pas de faire un travail convenable. Il faut que tout le monde comprenne les enjeux de cette position des syndicats. Nous ne demandons pas forc\u00e9ment que ladite position soit port\u00e9e par les uns et les autres. Mais, en la comprenant, ils joueront leur partition afin que des solutions puissent \u00eatre trouv\u00e9es. A l\u2019attention des autorit\u00e9s, il vaut mieux r\u00e9gler les probl\u00e8mes parce que quel que soit le temps qu\u2019elles vont prendre, les probl\u00e8mes vont toujours attendre et les travailleurs avec leurs organisations vont se donner les moyens d\u2019attendre qu\u2019ils reviennent sur ces probl\u00e8mes.<\/p>\n

Entretien r\u00e9alis\u00e9 par Achille ZIGANI<\/strong>
(Collaborateur)<\/strong><\/p>\n

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Auteur: DD. Sidwaya
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