![\"Le](\"http:\/\/aujourdhui.ma\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/Ecole-Education-in-Maroc.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Le jeune minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation nationale, de la formation professionnelle, de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique au gouvernement parall\u00e8le des jeunes vient de d\u00e9voiler ses propositions pour le secteur dans un m\u00e9morandum.<\/p>\n Selon le jeune minist\u00e8re, il s\u2019agit d\u2019une note mettant en exergue une s\u00e9rie de recommandations sur le syst\u00e8me \u00e9ducatif dans son ensemble avec des propositions pour la recherche scientifique et le d\u00e9veloppement et pour le secteur de l\u2019enseignement. Ce document pr\u00f4ne une vision prospective et des suggestions pour le secteur de l\u2019\u00e9ducation pendant et apr\u00e8s la pand\u00e9mie de Covid-19, bas\u00e9e sur les r\u00e9sultats du processus de la formation \u00e0 distance qu\u2019a connu le Maroc depuis l\u2019av\u00e8nement de cette pand\u00e9mie d\u2019une part, et du sondage d\u2019opinion organis\u00e9 par le jeune minist\u00e8re, d\u2019autre part. Cette approche se base sur un sondage fond\u00e9 sur le questionnement d\u2019environ 4.532 participants, femmes et hommes. Il avait pour but l\u2019\u00e9valuation du processus de formation \u00e0 distance et la vision que chacune\/chacun se fait de la nouvelle rentr\u00e9e scolaire, surtout que le Maroc conna\u00eet une hausse importante du nombre des personnes touch\u00e9es par le virus. \u00abLes principales recommandations se r\u00e9sument dans un enseignement de type hybride, avec une r\u00e9duction de la taille des programmes d\u2019enseignement, dict\u00e9e par l\u2019\u00e9pid\u00e9mie, la r\u00e9duction des heures d\u2019\u00e9tudes, la r\u00e9duction du nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves dans les classes, en s\u2019appuyant sur la rotation des personnes et des cours\u00bb, explique la m\u00eame source ajoutant que pour r\u00e9ussir, ce processus devrait \u00eatre accompagn\u00e9 par la mise \u00e0 disposition de moyens logistiques, aussi bien pour les apprenants que pour le corps professoral (mini-ordinateurs, tablettes, modems de connexion internet), \u00e0 des prix concurrentiels (prix de revient pour les familles qui peuvent les acqu\u00e9rir, ou la distribution gratuite pour les \u00e9l\u00e8ves en situation pr\u00e9caire). Le jeune minist\u00e8re conclut en indiquant que ces recommandations devancent le large d\u00e9bat, entre le corps professoral et les parents\/tuteurs d\u2019\u00e9l\u00e8ves, engendr\u00e9 par le dernier communiqu\u00e9 du minist\u00e8re de tutelle, dont le contenu relate la date et les modalit\u00e9s de la nouvelle rentr\u00e9e scolaire<\/p>\n<\/div>\n