Quelque 1,6 million d\u2019\u00e9tudiants devaient rejoindre, dimanche, les bancs des universit\u00e9s pour rattraper un retard de tout un semestre de cours, d\u2019examens et de soutenances, mais \u00e0 la derni\u00e8re minute, la tutelle change de strat\u00e9gie en optant pour les cours \u00e0 distance.<\/strong><\/p>\n I<\/strong><\/span>nterrompue en mars dernier, \u00e0 cause de la crise sanitaire, l\u2019ann\u00e9e universitaire 2019-2020 a repris son cours hier, avec des dispositions particuli\u00e8res mais \u00e9volutives. Il y a eu, certes, une reprise universitaire, mais il n\u2019y a pas eu de cours en pr\u00e9sentiel.<\/span><\/p>\n Les \u00e9tudiants ont fait leur rentr\u00e9e en ligne. Quelque 1,6 million d\u2019\u00e9tudiants devaient rejoindre, dimanche, les bancs des universit\u00e9s pour rattraper un retard de tout un semestre de cours, d\u2019examens et de soutenances, mais \u00e0 la derni\u00e8re minute, la tutelle change de strat\u00e9gie en optant pour les cours \u00e0 distance.<\/span><\/p>\n Une approche qui a pourtant montr\u00e9 ses limites et qui ne fait pas du tout l\u2019unanimit\u00e9. Actuellement, plusieurs voix parmi les \u00e9tudiants et les enseignants ont exprim\u00e9 leurs r\u00e9serves face \u00e0 ce mode d\u2019enseignement qui exige \u00abun d\u00e9bit internet aux normes\u00bb<\/em>, ce qui est loin d\u2019\u00eatre le cas en Alg\u00e9rie. Adopt\u00e9 en mai dernier, les \u00e9tudiants et les enseignants ont trouv\u00e9 toutes les difficult\u00e9s \u00e0 prodiguer et \u00e0 suivre des cours \u00e0 distance en raison, entre autres, d\u2019un d\u00e9bit internet des plus m\u00e9diocres.<\/span><\/p>\n Pire, le r\u00e9seau conna\u00eet en ce moment de graves perturbations, ce qui n\u2019est pas fait pour la r\u00e9ussite de cette rentr\u00e9e virtuelle\u00a0! \u00abCette reprise est un v\u00e9ritable casse-t\u00eate chinois. Comment peut-on travailler en visioconf\u00e9rence avec un d\u00e9bit aussi nul, sans oublier que certains \u00e9tudiants n\u2019ont pas les moyens de se doter d\u2019ordinateur.<\/em><\/span><\/p>\n En m\u00eame temps, l\u2019on craint la propagation de l\u2019\u00e9pid\u00e9mie si l\u2019universit\u00e9 accueille ce nombre important d\u2019\u00e9tudiants. C\u2019est un v\u00e9ritable paradoxe\u00bb<\/em>, tranche un enseignant, qui pense que la formule des cours en ligne peut r\u00e9ussir dans un pays o\u00f9 le r\u00e9seau internet est nettement d\u00e9velopp\u00e9 et o\u00f9 les coupures ne sont pas r\u00e9currentes, comme chez nous.<\/span><\/p>\n Du c\u00f4t\u00e9 du minist\u00e8re de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique, on reconna\u00eet que la solution num\u00e9rique est difficilement applicable, car elle a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9e depuis peu au niveau de certaines universit\u00e9s, mais \u00e0 des degr\u00e9s diff\u00e9rents.<\/span><\/p>\n Paradoxe<\/span><\/strong><\/p>\n \u00abLes \u00e9tudiants ont acc\u00e8s \u00e0 la plateforme num\u00e9rique qui est d\u00e9di\u00e9e \u00e0 l\u2019enseignement \u00e0 distance et aux diff\u00e9rents cours. Ils peuvent s\u00e9lectionner leur universit\u00e9, leur d\u00e9partement et leur promotion. Mais il est toutefois n\u00e9cessaire de satisfaire le d\u00e9bit internet pour qu\u2019ils puissent suivre leurs cours et il faut aussi penser aux \u00e9tudiants qui habitent dans des zones enclav\u00e9es !\u00bb<\/em> souligne un enseignant. D\u2019aucuns craignent que le recours \u00e0 l\u2019enseignement \u00e0 distance dans les conditions actuelles conduise \u00e0 une \u00e9ducation \u00ab\u00e0 deux vitesses\u00bb<\/em>, entre les r\u00e9gions plus ou moins connect\u00e9es et les autres.<\/span><\/p>\n Comment rem\u00e9dier \u00e0 cette situation ? Les responsables au minist\u00e8re de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur se veulent rassurants : les \u00e9tudiants qui n\u2019ont pas eu acc\u00e8s aux cours en ligne auront des supports p\u00e9dagogiques et leurs absences \u00e9ventuelles aux TD et TP ne seront pas comptabilis\u00e9es lors de la reprise des enseignements.<\/span><\/p>\n Boualem Saidani, directeur g\u00e9n\u00e9ral de la formation sup\u00e9rieure au minist\u00e8re, note qu\u2019en fonction de l\u2019\u00e9volution de la situation sanitaire, li\u00e9e \u00e0 la pand\u00e9mie de coronavirus, \u00abl\u2019ann\u00e9e universitaire va continuer sous format num\u00e9rique via les plateformes p\u00e9dagogiques, jusqu\u2019\u00e0 fin ao\u00fbt<\/em>\u00bb.<\/span><\/p>\n La tutelle rappelle que la rentr\u00e9e universitaire se fera en trois temps.<\/span><\/p>\n D\u2019abord, et \u00e0 partir du 23 ao\u00fbt, les enseignants chapeauteront \u00e0 distance les m\u00e9moires, les mast\u00e8res et les th\u00e8ses de doctorat de leurs \u00e9tudiants. Ensuite, et \u00e0 partir du mois de septembre jusqu\u2019\u00e0 fin octobre, ils devront s\u2019atteler \u00e0 rattraper les cours du deuxi\u00e8me semestre, qui n\u2019ont pas \u00e9t\u00e9 assur\u00e9s du fait de la crise sanitaire, cl\u00f4turant ainsi l\u2019ann\u00e9e 2019-2020.<\/span><\/p>\n Enfin, et \u00e0 partir du mois de novembre, commencera v\u00e9ritablement la nouvelle ann\u00e9e universitaire 2020-2021.<\/span><\/p>\n \u00abLa pr\u00e9sence des \u00e9tudiants dans les campus est diff\u00e9r\u00e9e \u00e0 une date ult\u00e9rieure pour \u00e9viter la propagation de l\u2019\u00e9pid\u00e9mie et la reprise sera annonc\u00e9e par chaque \u00e9tablissement en fonction de la situation sanitaire\u00bb<\/em>, affirme le minist\u00e8re, pr\u00e9cisant qu\u2019une cellule compos\u00e9e des repr\u00e9sentants des organisations estudiantines, des syndicats des enseignants universitaires, des chercheurs et des repr\u00e9sentants des \u0153uvres universitaires afin de prendre les d\u00e9cisions pour achever l\u2019ann\u00e9e universitaire en cours et pr\u00e9parer la prochaine rentr\u00e9e en fonction de l\u2019\u00e9volution de la situation pand\u00e9mique, en tenant compte de la sp\u00e9cificit\u00e9 de chaque r\u00e9gion et universit\u00e9.\u00a0<\/span><\/p>\n