{"id":98107,"date":"2020-09-07T10:49:45","date_gmt":"2020-09-07T14:49:45","guid":{"rendered":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/une-rentree-scolaire-particuliere-sous-le-signe-du-respect-des-mesures\/"},"modified":"2020-09-07T10:49:45","modified_gmt":"2020-09-07T14:49:45","slug":"une-rentree-scolaire-particuliere-sous-le-signe-du-respect-des-mesures","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linitiative.ca\/International\/une-rentree-scolaire-particuliere-sous-le-signe-du-respect-des-mesures\/","title":{"rendered":"Une rentr\u00e9e scolaire particuli\u00e8re sous le signe du respect des mesures"},"content":{"rendered":"
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Marrakech \u2013 Le d\u00e9marrage effectif des cours au niveau des \u00e9tablissements scolaires de la pr\u00e9fecture de Marrakech, pour les trois cycles (primaire, secondaire coll\u00e9gial et secondaire qualifiant) a eu lieu lundi matin, au milieu d\u2019une forte \u00e9motion des \u00e9l\u00e8ves et une forte mobilisation des cadres administratifs et \u00e9ducatifs et les associations des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n<\/div>\n

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Cette rentr\u00e9e scolaire, qui intervient dans une conjoncture exceptionnelle li\u00e9e \u00e0 la pand\u00e9mie du coronavirus, est marqu\u00e9e par la mise en \u0153uvre scrupuleuse de la note minist\u00e9rielle 39-20 r\u00e9gissant les diff\u00e9rentes \u00e9tapes relatives \u00e0 la rentr\u00e9e scolaire, avec comme imp\u00e9ratif majeur de lutter contre la propagation de ladite pand\u00e9mie en milieu scolaire.<\/p>\n

Une visite aux diff\u00e9rents \u00e9tablissements scolaires de la pr\u00e9fecture permet de constater de visu que cette rentr\u00e9e scolaire 2020-2021 est tr\u00e8s diff\u00e9rente des pr\u00e9c\u00e9dentes ann\u00e9es. Le souci de prot\u00e9ger la s\u00e9curit\u00e9 sanitaire des apprenants et du corps \u00e9ducatif est majeur et r\u00e9el.<\/p>\n

Et pour preuve : les gels hydro-alcooliques et produits de d\u00e9sinfection, ainsi que des d\u00e9pliants, des affiches et autres moyens de communication et de sensibilisation appelant l\u2019ensemble des parties concern\u00e9es \u00e0 un respect musculeux des r\u00e8gles barri\u00e8res (port obligatoire des masques de protection, distanciation physique, d\u00e9sinfection des mains\u2026..), sont mis \u00e0 la disposition des \u00e9l\u00e8ves dans diff\u00e9rents coins au sein des \u00e9tablissements scolaires.<\/p>\n

Au lyc\u00e9e secondaire qualifiant \u00ab\u00a0Sahnoune\u00a0\u00bb o\u00f9, une \u00e9quipe de la MAP s\u2019est rendue, la mobilisation a \u00e9t\u00e9 de taille et la mise en \u0153uvre des mesures sanitaires commencent d\u00e8s que les \u00e9l\u00e8ves, les cadres administratifs et \u00e9ducatifs franchissent la grande porte du lyc\u00e9e (distanciation physique, passage oblig\u00e9 par un tapis st\u00e9rilisant, prise de temp\u00e9rature entre autres).<\/p>\n

Apr\u00e8s des mots d\u2019accueil \u00e0 la Cour, le directeur de cet \u00e9tablissement scolaire, Mohamed Asdram, a rappel\u00e9 dans son discours de bienvenue la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019observer les mesures pr\u00e9ventives adopt\u00e9es par le minist\u00e8re de tutelle avant de passer pour expliquer aux \u00e9l\u00e8ves et aux cadres \u00e9ducatifs, la formule p\u00e9dagogique adopt\u00e9e dans ce\u00a0 lyc\u00e9e (enseignement en pr\u00e9sentiel en alternance avec l\u2019auto-apprentissage).<\/p>\n

Approch\u00e9 par la MAP, M. Asdram a, dans la m\u00eame lign\u00e9e, mis l\u2019accent sur l\u2019importance de la mise en \u0153uvre scrupuleuse du protocole sanitaire adopt\u00e9 par le minist\u00e8re, relevant que la continuit\u00e9 de cette formule p\u00e9dagogique (enseignement en pr\u00e9sentiel en alternance) est tributaire du respect ferme de ces mesures sanitaires.<\/p>\n

M.Asdram a soulign\u00e9 que le nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves dans chaque classe ne d\u00e9passera pas en cette conjoncture exceptionnelle 17 \u00e0 18 \u00e9l\u00e8ves, relevant que l\u2019administration de l\u2019\u00e9cole a mis \u00e0 la disposition des \u00e9l\u00e8ves des bavettes pour ceux qui n\u2019ont en pas ou dont le masque de protection a \u00e9t\u00e9 endommag\u00e9.<\/p>\n

Il a en outre, indiqu\u00e9 que conform\u00e9ment au protocole sanitaire du minist\u00e8re, le lyc\u00e9e Sahnoune a proc\u00e9d\u00e9 \u00e0 diviser chaque classe en deux, soit une demi-journ\u00e9e pour chaque groupe pour \u00e9viter les rassemblements, expliquant que la premi\u00e8re semaine de cette rentr\u00e9e scolaire sera consacr\u00e9e au diagnostic des apprentissages et \u00e0 la pr\u00e9paration des \u00e9l\u00e8ves de la premi\u00e8re ann\u00e9e du baccalaur\u00e9at pour passer l\u2019Examen r\u00e9gional pr\u00e9vu les 01, 02 et 03 octobre prochain.<\/p>\n

De son c\u00f4t\u00e9, El Ouali Abdelouahed, enseignant de la langue arabe au sein du m\u00eame \u00e9tablissement, a mis l\u2019accent sur le r\u00f4le de l\u2019enseignant dans le domaine de la sensibilisation, expliquant que l\u2019enseignant qui est la personne la plus proche des \u00e9l\u00e8ves, est dot\u00e9 des m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques appropri\u00e9es \u00e0 m\u00eame de susciter leur int\u00e9r\u00eat et de leur inculquer les gestes barri\u00e8res \u00e0 adopter.<\/p>\n

Cet enseignant a expliqu\u00e9 que le mod\u00e8le p\u00e9dagogique adopt\u00e9 dans cet \u00e9tablissement scolaire se d\u00e9cline en 03 jours d\u2019enseignement en pr\u00e9sentiel alors que le reste de la semaine sera en auto-apprentissage.<\/p>\n

Dans des d\u00e9clarations similaires, plusieurs \u00e9l\u00e8ves de ce lyc\u00e9e ont fait montre d\u2019un degr\u00e9 \u00e9lev\u00e9 de prise de conscience quant \u00e0 l\u2019importance de respecter les mesures barri\u00e8res pour vaincre cette pand\u00e9mie, et de regagner leur domicile une fois les cours termin\u00e9s pour \u00e9viter les rassemblements, facteur de propagation de la Covid-19.<\/p>\n

Cette premi\u00e8re journ\u00e9e de l\u2019actuelle rentr\u00e9e scolaire a \u00e9t\u00e9 l\u2019occasion pour les \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e Sahnoune pour remplir un formulaire visant \u00e0 fournir certaines donn\u00e9es personnelles, telles que le type de connexion internet dont ils disposent chez eux, leurs propositions sur le meilleur moyen pour continuer \u00e0 assurer l\u2019enseignement \u00e0 distance o\u00f9 cas o\u00f9 la situation \u00e9pid\u00e9miologique ne permet plus le pr\u00e9sentiel (Meet, Zoom, Whatsapp entre autres).\u00a0 Le but de cette initiative louable \u00e9tant d\u2019associer les \u00e9l\u00e8ves dans toute prise de d\u00e9cision les concernant.<\/p>\n<\/div>\n

Auteur: Meriem IGASS
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