Fruit de plus de vingt années d’expérience dans l’enseignement, la recherche et la réflexion pédagogique, SOLEIL est une application d’intelligence artificielle conçue pour accompagner les apprenants de l’enseignement élémentaire à l’université. Portée par le Dr Dame KANE, enseignant-chercheur à la Faculté des Sciences et Technologies de l’Éducation et de la Formation, l’application propose une nouvelle approche de l’accompagnement pédagogique fondée notamment sur l’interaction vocale, l’analyse des cours et des copies, la correction, l’annotation et l’évaluation.
Découvrir l’application SOLEIL
Une application pensée comme un professeur virtuel
C’est un outil conçu comme un professeur virtuel destiné aux élèves, aux étudiants, aux candidats libres et à toute personne souhaitant apprendre ou renforcer ses connaissances, de l’enseignement élémentaire à l’université. Elle intervient dans plusieurs disciplines, notamment le français, les mathématiques, l’histoire, la géographie, la philosophie, les sciences physiques, la chimie, l’économie, le droit ainsi que les sciences de la vie et de la Terre.
L’apprenant peut utiliser ses propres supports en important des cours, exercices ou copies en PDF, Word ou photographie. Il peut demander l’explication d’une notion, revenir sur une difficulté ou être guidé dans la résolution d’un exercice. L’objectif est de favoriser la compréhension et le raisonnement plutôt que de fournir simplement une réponse.
SOLEIL se distingue également par ses fonctionnalités de correction, d’annotation et d’évaluation des copies, qui permettent d’identifier les erreurs et de fournir des explications favorisant la progression. L’application propose aussi la dictée, la lecture et l’interaction vocale en français, anglais, espagnol et arabe, offrant ainsi un accompagnement qui associe travail écrit et oral.
Enfin, il se présente comme un outil complémentaire à l’enseignant, permettant de prolonger l’apprentissage en dehors de la salle de classe. Elle offre notamment aux candidats libres et aux personnes préparant seules des examens ou des concours la possibilité de travailler à leur rythme, avec un accompagnement disponible selon leurs besoins. À travers cette approche, l’application ambitionne de rendre le soutien pédagogique plus accessible et de contribuer à réduire les inégalités dans les conditions d’apprentissage.
Une innovation née de plus de vingt années d’expérience
SOLEIL est le résultat de plus de vingt années consacrées à l’enseignement, à la recherche et à la réflexion pédagogique. Le projet est né d’un constat progressivement construit au fil du parcours du Dr Dame KANE : tous les apprenants ne bénéficient pas des mêmes conditions pour réussir. Certains disposent d’un suivi régulier, de ressources pédagogiques importantes et de cours supplémentaires, tandis que d’autres, malgré leur motivation et leurs capacités, ne bénéficient pas toujours d’un accompagnement suffisant.
Cette difficulté concerne également les personnes qui évoluent en dehors du circuit scolaire classique. Les candidats libres qui préparent des examens ou des concours peuvent notamment rencontrer des difficultés pour trouver un encadrement sérieux et régulier. Dans ces situations, l’échec ne peut pas nécessairement être expliqué par un manque de motivation, de travail ou de capacités. Il peut aussi résulter de l’absence d’un accompagnement adapté permettant à l’apprenant de comprendre ses erreurs, de reprendre les notions difficiles et de progresser. C’est à partir de cette réalité que s’est développée l’idée de créer un outil capable de rendre certaines formes d’accompagnement pédagogique plus accessibles.
Des milliers d’utilisateurs depuis son lancement
Officiellement lancée le 22 août, SOLEIL connaît déjà, selon son concepteur, un accueil important. Des milliers de personnes l’utilisent déjà en Afrique ainsi que dans les autres espaces francophones. Cette adoption rapide témoigne, selon le Dr Dame KANE, de l’existence d’une demande pour des solutions d’accompagnement pédagogique accessibles, adaptées aux besoins des apprenants et disponibles au-delà des cadres scolaires traditionnels.
Ce lancement marque ainsi une nouvelle étape dans le développement du projet. L’application entend progressivement élargir son public et ses possibilités d’utilisation afin de répondre à la diversité des besoins éducatifs. L’objectif demeure de mettre la technologie au service d’une expérience d’apprentissage plus accessible, plus interactive et davantage adaptée au rythme de chaque utilisateur.
Démocratiser l’accès à un accompagnement pédagogique de qualité
Au-delà de la dimension technologique, cet outil porte une ambition sociale : contribuer à démocratiser l’accès à un accompagnement pédagogique de qualité. Le projet repose sur l’idée que les possibilités de réussite ne devraient pas dépendre exclusivement des moyens financiers dont dispose une famille ou du lieu où vit l’apprenant.
Un élève qui ne peut pas bénéficier de cours particuliers, un étudiant qui rencontre des difficultés dans une matière ou un candidat libre qui prépare seul un concours peuvent avoir besoin d’un accompagnement supplémentaire. SOLEIL entend apporter une réponse complémentaire à ces situations en proposant un professeur virtuel capable d’intervenir lorsque l’utilisateur en a besoin.
Cette ambition rejoint une problématique plus large de l’éducation contemporaine : comment utiliser les nouvelles technologies pour réduire les inégalités plutôt que pour les renforcer ? Pour le Dr Dame KANE, l’intelligence artificielle peut constituer un instrument au service de cette égalité des chances lorsqu’elle est conçue à partir des besoins pédagogiques réels des apprenants.
Il se présente ainsi comme une application d’intelligence artificielle éducative qui place l’apprenant au centre de son dispositif. En réunissant dans un même environnement l’apprentissage, l’explication, l’exercice, la correction, l’annotation, l’évaluation et l’interaction vocale, elle cherche à proposer une nouvelle manière d’utiliser l’intelligence artificielle dans l’éducation : non pas seulement pour obtenir des réponses, mais pour être accompagné dans un véritable processus d’apprentissage.
Dr Dame KANE
Enseignant-chercheur
Faculté des Sciences et Technologies de l’Éducation et de la Formation (FASTEF)
Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD)
Application SOLEIL : soleilcours.netlify.app
Contact : dame7.kane@ucad.edu.sn